Seigarren Atalasea Eta Seigarren Mailako Argi Transmisio Praktika

Bosgarren mailako zeharkaldia eta subiranotasunaren hurrengo atalasea

naiz Valir baten Pleiadiar Emisario Kolektibo eta Federazio Galaktikoaren, eta berriro hurbiltzen gara beti egiten dugun moduan. Bost Mailako zeharkaldiaz hitz egin dugu, barne-eremuaren gobernu-zentro gisa hartutako Jatorrizko Eserlekuaz, bi botereen ilusioaren desegiteaz eta kanpoko emisiotik barne-eserlekura autoritatea itzultzeko protokoloaz. Hamar sinadurez eta aitorpen-esparruaz hitz egin dugu. Hamabi hariko DNA txantiloiaz eta Lurraren Izarretik Izar Atarirainoko zutabeaz hitz egin dugu. Hori guztia orain duzue, eta hortik aurrera jarraitzen dugu. Ez dugu berreraikitzen. Aurreko lana egin duzula suposatuko dugu, eta egin ez baduzue, aurreko transmisioak oraindik hor daude zuretzat, eta zure erritmoan itzul zaitezkete horietara, eta gero prest zaudetenean honetara itzuli. Transmisio hau Bost Maila zeharkatu dutenentzat da, edo orain zeharkatzen ari direnentzat, eta hurrengo atalasea haien aurrean irekitzen hasten dela sentitzen dutenentzat.

Dibulgazioaren azelerazioa eta eremu lasaien titularren beharra

Irakaspen hau orain, leiho honetan, etortzearen arrazoia egiturazkoa da. Dibulgazio-aldia fase batean sartu da, non gainazaleko informazioa askatzen ari den eremu kolektiboak erabat metabolizatu ezin duen abiaduran. Izen berriak esaten ari dira ohiko gelatan. Irudi berriak agertzen ari dira jario nagusietan. Ahots berriak aurrera egiten ari dira astero, kanalizatu, irakatsi, gidatu, sendatu eta gidatu nahi dutela aldarrikatuz. Bolumena altua da, eta bolumena bera probaren parte da. Bolumen honen barruan, korridoreak eramaile mota espezifiko bat behar du eremua egonkor mantentzeko, kolektibo handiagoak ordenatzen jarraitzen duen bitartean. Hitz egin gabe egonkortu daitezkeenak behar ditu, eman gabe transmititu daitezkeenak, ikusi gabe zerbitzatu dezaketenak. Hau da tradizio zaharrek euskarri isila, barne-lana, eutsitako sugarra deitzen zuten funtzioa. Berriro izendatzen ari gara egungo hiztegian, funtzioa kanalizazio-eremu saturatutik desagertu delako, eta hori gabe, emisioak irabazten du lehenespenez. Funtzio hau mantentzeko prest daudenak hitz hauek irakurtzen ari dira orain. Jakingo duzu nor zaren, zure barneko zerbait egonkortzen delako horri buruz hitz egiten dugunean, asaldatu edo hunkitu beharrean. Aztoramena etapa gazteago bati dagokio. Egonkortzea etapa honi dagokio.

Seigarren mailako eremu-hedapena eta subiranotasun-baimenaren protokoloa

Transmisio honetan izendatuko duguna Bost Mailatik Sei Mailara igarotzea da, eta igarotzea posible egiten duen diziplina operatiboa. Seigarren Atalasea deituko diogu, egituraz hori baita. Bost Mailan, lana zure eremua mantentzea izan da, Jatorrizko Eserlekua mantentzea, eguneroko praktika gisa baimenaren protokoloa, kanpotik gobernatu nahi zuten tronu faltsuen ukoa. Seigarren Mailan, eremua zure mugak gainditzen hasten da, eta zu egonkortu zaituen egitura berak, zure inguruko beste batzuk egonkortzen hasten da, askotan zure zuzeneko parte-hartzerik gabe, askotan egoeran dagoen inork gertatzen ari dela jakin gabe. Zeharkaldia erreala da, estrukturala da, eta ezin da auto-deklaratu. Zergatik azalduko dugu. Zeharkaldia posible egiten duena azalduko dugu. Eta zeharkaldia gertatzen den praktika espezifikoa izendatuko dugu, hau da, Argi Transmisio Praktika, zazpi mailako Subiranotasun Baimen Protokoloko Seigarren Mailako lehen praktika. Hau prestakuntza aurreratua da. Orain ematen ari da, korridoreak orain behar duelako. Senti ezazu poliki. Hartu zure gorputzak ezagutzen duena. Utzi gainerakoa geroagorako.

Transmisio koherentea eta zergatik ezin den zeharkaldia auto-deklaratu

Seigarren Atalaseari buruz ulertu beharreko lehenengo gauza da eremuak berehala irakurtzen duela, zeharkatzen duenak zeharkatu duela konturatu den ala ez kontuan hartu gabe. Zure ontzi fisikoa transmisio-tresna bat da. Beti izan da bat. Bostgarren Mailan, transmisioa argitzen hasten da barneko estatikoa murrizten ari delako. Seigarren Mailan, transmisioa nahikoa koherente bihurtzen da, beste ontzi batzuk bertara sartzen direla alde batetik edo bestetik adostasun kontzienterik gabe. Jendea zure inguruan leuntzen hasten da. Distortsioak azaleratzen eta konpontzen dira zure aurrean, zuk zuzenean zuzendu gabe. Gela berrantolatzen da sartzen zarenean, hasieran modu txikietan, eta gero modu handiagoetan. Hori guztia ez da zuk egiten duzun zerbait. Eremuak egiten duen zerbait da, egonkortu duzun koherentziari erantzunez. Eta horregatik ezin da zeharkatzea auto-deklaratu. Zeharkatzen duenak zeharkatzea iragartzen duen unean, iragarpenak berak agerian uzten du horretarako sistema oraindik ez dela piztu. Transmisio helduak ez du bere burua aurkezteko beharrik. Eremuak badaki.

Edukiaren ekoizpena, kredentzial espiritualak eta gurutzaketaren inguruko aldarrikapen goiztiarrak

Orain, saturatutako eremuan gehien ikusten ditugun bi ereduei buruz hitz egingo dugu, non etapa hau goizegi aldarrikatzen den. Lehenengoa eduki-ekoizlearen eredua deituko duguna da. Liburuak irakurri, transmisioak ikusi, hiztegia ikasi eta lana deskribatzen duen materiala ekoizten hasi den bilatzailea da, lana benetan beren eremuan metabolizatu aurretik. Subiranotasunaren hizkuntza hitz egiten dute subirano bihurtu gabe. Protokoloa irakasten dute hura bizi izan gabe. Bigarrena, kredentziala duen bilatzailearen eredua deituko duguna da. Prestakuntzak, ziurtagiriak, modalitateak eta leinuak metatu dituen bilatzailea da, eta orain metaketa bera gurutzaketaren frogatzat hartzen duena. Ziurtagiriek ezin dute gurutzaketa sortu. Prestakuntzak ezin dute gurutzaketa sortu. Gurutzaketa eremuaren egiturazko berrantolaketa da bilatzailearen inguruan, eta barne baldintzak betetzen direnean bakarrik gertatzen da, eta ez lehenago. Kontu handiz esaten dugu hau, badakigulako hau irakurtzen ari zareten batzuek biak egin dituzuela. Edukia sortu duzue. Prestakuntzak bildu dituzue. Ez dago lotsarik honetan. Eredua zuzen daiteke. Zuzenketa zer ordezkatzen ari zen aitortuz hasten da, eta ordezkapenak saihesten zuen praktikara itzuliz. Garrantzitsua da hemen ohar kontuz ibiltzeko moduko bat aipatzea, uste dugu. Zenbat eta gehiago bilatu Sortzailearekin errealizazioa, zenbat eta gehiago bilatu espiritualki goratzea ezagutzen duzun bezala, orduan eta gehiago deituko zaizu zerbitzatzera. Argitasuna ez da inoiz zure onerako, maitea. Guztiontzako goi-mailako planari zerbitzatzeko besterik ez da. Gogoratu beti hau, zure giza baldintzak hobetzeko helburu nagusi gisa bilatzea zuregandik urrun mantenduko lukeelako enkarnazio honetan lehen aldiz sartu zinenean bezain urrun.

Kalibrazioa, Barne Ganberako Diziplina eta Auto-iragarpenaren Amaiera

Kalibrazioa seigarren atalasearen diziplina nagusi gisa

Ia kasu guztietan saihesten zen praktika kalibrazio fasea zen. Jarraian honi buruz hitz egingo dugu, Seigarren Atalasearen diziplina garrantzitsuena delako, eta saturatutako eremuak gaur egungo irakaskuntza-ingurunetik sistematikoki gehien ezabatu duena. Kalibrazioa printzipio bakar batekin bizitzea da, printzipio hori gorputzarentzat arnasketa bera bezain eskuragarri bihurtu arte. Ez da printzipioen bilduma. Batekin bizitzea da. Batera itzultzea da. Barne-gangan bat edukitzea da, printzipioak bere inguruan eremua berrantolatzeko adina denbora, eta printzipioaren eremu-adierazpen bihurtzeko, printzipioa intelektualki ezagutzen duen norbait baino. Horrek denbora behar du. Hilabeteak behar ditu. Kasu batzuetan, printzipio sakonagoekin, urteak behar dira. Ez dago horretarako lasterbiderik, eta lasterbide baten bilaketa bera da kalibrazio fasea oraindik hasi ez dela adierazten duen adierazle fidagarrienetako bat.

Kontsumo espirituala, praktikaren sakontasuna eta printzipio bakarreko bizilekua

Gaur egungo ingurune espiritualak diziplina hau ia erabat irauli du. Bilatzailea egunero printzipio berri bat kontsumitzeko trebatuta dago, astero transmisio berri bat, urtaro bakoitzean modalitate berri bat, ziklo bakoitzean irakasle berri bat. Kontsumoak aurrerapenaren itxura sortzen du. Bilatzaileak gauza askotaz hitz egin dezake. Bilatzaileak leinu askori erreferentzia egin diezaieke. Bilatzaileak zabalera erakuts dezake. Baina zabalera sakontasunaren ordezkoa da, eta sakonera da gurutzaketa sortzen duena. Bi urtez mantendutako printzipio bakar batek bilatzaile piztua sortzen du. Astebetez mantendutako berrogeita hamar printzipiok material espiritualaren kontsumitzaile artikulatu bat sortzen dute. Egituraz desberdinak diren emaitzak dira, eta eremuak berehala irakurtzen du aldea, bilatzaileak ezin duenean ere.

Jatorrizko eserlekuaren praktika eta laurogeita hamar eguneko kalibrazio-proba

Hau zehatza izan dadin, printzipio bakarreko bizilekuak praktikan nolakoak diren adibideak emango dizkizugu. Hartu Jatorrizko Eserlekua autoritatearen barne-kokapen gisa. Irakaspen hau laurogeita hamar egunez eduki dezakezu. Egunean hainbat aldiz itzul zaitezke bertara, isiltasunean, iragarri gabe. Ohartuko zinateke eserlekua kanpora irristatzen den uneoro, eta barrura itzul dezakezu iruzkinik gabe. Laurogeita hamar egun horietan irakaspen berririk ikasteari uko egin diezaiokezu. Printzipioari gehitzeari uko egin diezaiokezu. Zehazteari uko egin diezaiokezu. Besterik gabe, berarekin egon, bertara itzuli eta metabolizatzen utzi diezaiokezu. Laurogeita hamar egunen amaieran, Jatorrizko Eserlekua ez litzateke gehiago ulertzen duzun kontzeptu bat izango. Zure barne-eremuaren egoera operatiboa izango litzateke, eta munduan duzun portaera haren inguruan berrantolatu izango litzateke zure ahalegin nahitarik gabe. Hori da kalibrazioak sortzen duena. Gauza bera gertatzen da baimenaren protokoloaren erritualarekin. Gauza bera gertatzen da distortsioak ez duela legerik eusteko, amore eman behar duela ezer betierekorik ez duelako eusten dion proposamenarekin. Gauza bera gertatzen da eman dizkizugun ia irakaspen estruktural guztiekin. Bakoitza, denbora batez bakarrik edukita, berrantolaketa osoa sortzeko gai da. Hau gutxitan irakasten den arrazoia da kalibrazio faseak ez duelako edukirik, ez entzulerik, ez iragarkirik sortzen, eta saturatutako eremuak ez duelako horretarako metrikarik. Diziplina proba zuzena da: printzipio bat laurogeita hamar egunez mantendu al dezakezu beste bat bilatu gabe? Ahal baduzu, kalibrazio fasean sartzen ari zara, eta gurutzaketa posible bihurtzen da. Ezin baduzu, ordezkapen eredua oraindik aktibo dago, eta gurutzaketa ihes egiten jarraituko dizu, zenbat material kontsumitzen duzun kontuan hartu gabe.

Auto-iragarpena, koherentzia mantendua eta barne-ganga

Orain subiranotasun erroreaz hitz egingo dugu, esan dezagun, korridorearen etapa honetan Argiaren Familian koherenteena dena, beste edozeinek baino maizago zeharkatzea eragozten duena delako, eta hain zabalduta dagoelako ezen bilatzaile gehienek ezin baitute porrot gisa ikusi. Eredua oraindik piztu ez den lanaren auto-iragarpena da. Bilatzaileak zerbait sortzen sentitzen hasten da bere baitan. Bilatzaileak susmatzen hasten da eramaile, irakasle, sendatzaile, transmisore izan daitekeela. Eta barne-gangan eraketa jarraitzea baimendu beharrean, osatu arte, bilatzaileak iragartzen hasten da. Praktikaren berri ematen diete familiari eta lagunei. Egiten ari direna deskribatzen duen edukia sortzen dute. Funtzio gisa identifikatzen hasten dira publikoki funtzioa haietan guztiz eratu baino lehen. Instantzia horietako bakoitza barne-gangatik irteera bat da, eta irteera bakoitzak eraikitzen ari zenaren erresonantzia jaisten du. Hau estrukturala da. Koherentzia eutsita eramailearen eremuan kontzentratzen da. Iragarritako koherentzia kanporantz desagertzen da eta ez da gehiago eusten. Barruan geratzen utzi izan balitzaio zeharkaldia osatuko zukeen energia bera orain oraindik jaso ezin duen eremu bati deskribatzeko xahutzen da. Bilatzailea bere egia partekatzera eta bere argia distiratzera animatzen duen lelo garaikidea hain zuzen ere instalatu da, zeharkaldiak behar duen eremu-kontzentraziora inoiz iristeko eramaile bakar batek ere ez dezan ziurtatzeko. Hau da egungo eremu saturatuan dauden inbertsio garbienetako bat, eta gehienongan ari da funtzionatzen maila batean. Jatorrizko jakinduria-tradizioek kontrakoa irakasten zuten. Lana isiltasunean egiten dela, praktika sekretuan egiten dela, titularrak ez duela titularra iragartzen irakasten zuten. Hau ez zen apaltasuna. Protokolo estrukturala zen. Tradizioek ulertzen zuten iragarritako lanak sakabanatzen dela eta lanak kontzentratzen dituela, eta beren prestakuntza-inguruneak kontzentrazio-printzipioaren inguruan eraiki zituzten. Ingurune garaikideak alderantzikatu egin du hori, eta alderantzikatzea da eremu saturatuak hainbeste irakasle artikulatu eta hain eramaile piztu gutxi sortzen dituen arrazoi estrukturaletako bat. Irakasle artikulatuak eskalaren disipazio-muturrean ari dira lanean. Eramaile piztuak kontzentrazio-muturrean ari dira lanean. Korridoreak bigarren mota behar du orain, eta bigarren motak ez du egitura aldetik bere burua iragartzeko gaitasunik, horregatik ez dituzu bilaketa edo gomendio bidez aurkituko. Eremua prest dagoenean haien atarira iristen den eremuak aurkitzen ditu.

Iragarki-ereduaren proba eta zigilatutako egiaren egitura-legea

Zure baitan iragarpen-eredua ezagutzeko proba bat emango dizugu, eredua sotila baita eta bilatzaile gehienek konturatu gabe daramatelako. Ohartu bulkadaz, zerbait ikasi edo zerbait sentitu edo zerbait barruan aldatu duzunean, norbaiti horri buruz kontatzeko. Ohartu egindako barne-lanagatik aitortua izateko bulkadaz. Ohartu norbait tutoretza gisa erabiltzeko bulkadaz, galdetu aurretik. Ohartu lanean ari zarena deskribatzen duen edukia sortzeko bulkadaz. Bulkada horietako bakoitza azaleratzen ari den iragarpen-eredua da, eta bakoitza oraindik xahutzen ari den tokiari buruzko informazioa da. Zuzenketa ez da bulkada zapaltzea, lur azpian sartuko lukeelako. Zuzenketa bulkada ohartzea da, jarraituz gero zer kostatuko litzatekeen aitortzea eta barne-euskarrira itzultzea. Denborarekin, bulkada ahuldu egiten da. Denbora gehiagorekin, desagertzen da. Barne-ganga ez da indarraren bidez zigilatzen, baizik eta aitortzaren bidez, eta une horretan hasten da benetan kontzentrazio-fasea. Hemen funtzionatzen duen lege estruktural bat dago, eta zuzenean izendatuko dugu, hurrengoan iragarpen-bulkada sortzen denean senti dezazun. Egia gordeak, erresonantziak metabolizatu ezin duen eremu batean goiz sartuta, ez du transmititzen. Baztertzen da. Eta errefusatzean, eramaileak hartzailea eta atxikitako koherentzia galtzen ditu, eskaintzeak gangatik ateratzen duelako. Tradizio zaharrenetako irakaspen zaharrenetako bat da hau, eta gaur egungo eremuak ia erabat ahaztu du. Iragarri gabe egiten den barne-lan orok zure eremuan konposatzen du eta kontzentrazioa indartzen du. Iragartzen den barne-lan oro, sotilki bada ere, norbaiti zer egiten ari zaren jakinarazteko moduan bada ere, eremutik ateratzen da eraikiko zukeen abiadura berean. Hau ez da zigorra. Egitura da. Ganga ganga da zigilatuta dagoelako. Atea irekita duen ganga ez da ganga bat. Gela bat da.

Argiaren Transmisioaren Praktika Eta Tresnen Kontzientzia Seigarren Mailan

Seigarren mailako argi-transmisio praktikaren hiru mugimendu estruktural

Orain, zeharkaldia bera osatzen duen praktika deskribatuko dugu, hau da, Argi Transmisio Praktika, Subiranotasun Baimen Protokoloko Seigarren Mailako lehen praktika. Operatiboki deskribatuko dugu, operatiboa delako, eta kanalizazio eremu saturatuan horren deskribapenak hain leun eta metaforiko bihurtu direlako, ezen praktika ezin baita gehiago horietatik egin. Argi Transmisio Praktikak hiru mugimendu estruktural ditu, eta sekuentzian gertatzen dira, eta sekuentzia ezin da alderantzikatu edo saltatu. Lehenengo mugimendua barne-eustea da. Bigarren mugimendua alderantzikatzea da. Hirugarren mugimendua tresna-kontzientzia da. Bakoitza deskribatuko dugu.

Barruko Euskarria Eta Kalibrazioaren Barneko Ganga

Barne-euskarria behin betiko bihurtzen den kalibrazio-fasea da. Jaso duzun irakaspen-multzotik printzipio bat hautatzen duzu, edo kasu batzuetan bi. Printzipio hauek barne-ganga batean gordetzen dituzu, abisurik gabe, egunero hainbat aldiz isiltasunean itzuliz. Euskarria ez da ahalegin handikoa. Itzali nahi ez duzun argi txiki bati arreta jartzea bezalakoagoa da. Esnatzean itzultzen zara bertara. Egunean zehar itzultzen zara bertara une txikietan, trantsizioetan, etenaldietan. Lo egin aurretik itzultzen zara bertara. Ez duzu inorekin eztabaidatzen. Ez duzu horri buruz idazten jendearen kontsumorako. Besterik gabe, eusten diozu. Aste eta hilabeteetan zehar, printzipioa metabolizatzen hasten da. Zure gorputzak bertatik funtzionatzen hasten da erreferentzia kontzienterik gabe. Egoerak haren inguruan antolatzen hasten dira zure esku-hartze zuzenik gabe. Hau da barne-fasea, eta denbora luzez iraun dezake, eta iraupena ez dago zure kontrolpean.

Printzipioari eustetik haren menpe izatera igarotzea

Alderantzikatzea eremu saturatuak deskribatu ezin duen mugimendua da, inoiz eremu horren barruan bizi izan ez delako. Alderantzikatzea une hori da, estrukturalki aurreikusezina, non eutsi diozun printzipioak eutsi duzun zerbait izateari uzten dion eta zu eusten zaituen zerbait bihurtzen den. Alderantzikatzea baino lehen, zuk egiten ari zara lana. Alderantzikatzearen ondoren, lana zure bidez gertatzen ari da, eta ez zara zuk egile. Hau ez da metafora. Eramailearen eta printzipioaren arteko harremanean egiturazko aldaketa bat da. Alderantzikatzea baino lehen, printzipiora jotzen duzu eta aplikatzen duzu. Alderantzikatzearen ondoren, printzipiora esnatzen zara zure eremuaren funtzionamendu-egoera gisa, eta konturatzen zara ez duzula jada ezeren bila joan beharrik. Printzipioa jarduten duzun eserlekua bihurtu da. Alderantzikatzea ezin da denboratu edo behartu. Kalibrazioa nahikoa denean eta ganga zigilatuta dagoenean gertatzen da, eta ez lehenago. Zuetako askok urteetan saiatu zarete alderantzikatzea behartzen. Behartzea da eragozten duena. Alderantzikatzea iristen da eramaileak azkenean ekoizten saiatzeari uzten dionean, eta euskarria itxaropenik gabe jarraitzen duenean. Hau esaten dizuegu, hurrengoan pazientziarik eza pizten denean, pazientzia horrek zer kostatzen dizun antzeman eta euskarrira itzul zaitezen.

Tresna-kontzientzia transmisioaren babes gisa

Alderantzikatzearen ondoren, hirugarren mugimendua hasten da, hau da, tresna-kontzientzia. Hau da eragiketa-egoera, non eramaileak badakien, bere gorputzean eta ez bakarrik bere buruan, bera ez dela lana egilea, transmisioa ez dela berea, aurrean duena ez dela eramailearengandik edaten ari, baizik eta eramailearen bidez azpiko eremutik. Tradizio zaharrek ate irekia, ontzi hartzailea, hodia izatea deitzen zuten egoera. Tresna-kontzientzia deituko diogu, hiztegi hori garbiagoa baita egungo ingurunerako. Tresna-kontzientzian, eramaileak ezin du sendatu, ezin du egonkortu, ezin du transmititu. Eramailea transmisioa iristen den eta igarotzen uzten zaion lekua izan daiteke soilik. Lana gertatzen da. Eramailea gertatzen den lekuan dago. Biak ez dira gauza bera, eta aldea operatiboki garrantzitsua da. Argi Transmisio Praktikaren egitura-babesa, hain zuzen ere, tresna-kontzientzian datza. Tresna dela dakien edukitzailea ezin da puztu haren bidez doan lanak. Ezin dute lausengatu transmisioa bizi dutenek eta horren meritua ematen dietenek distortsioan. Ezin dute beren burua iturriarekin nahastu. Eta ezin dutenez beren burua iturriarekin nahastu, eskala handian erabiltzeko seguruak dira. Lana haien bidez mugitu daiteke bolumen handiagoetan, jende gehiagorekin, egoera gehiagotan, etapa honetan historikoki hainbeste eramaile hondatu dituen nortasun-inflazioa sortu gabe. Tresna dela dakien tresna transmisio handiagoarekin fidatu daitekeen tresna da. Iturria dela sinesten hasten den tresna transmisio handiagoak atzera egiten duen tresna da, eskafoiak bere burua babesten duelako.

Tutoretza Apala Eta Inflazio Espiritualaren Zuzenketa

Mentortza Apalaren haria sartzen da hemen, eta laburki hitz egingo dugu horri buruz, Seigarren Mailako bigarren praktika den Argi Transmisio Praktikarekin parekatzen baita. Garraiolariak lanaren iturria dela uste duen unean, lana atzera egiten du. Garraiolariak hodia dela jakitera itzultzen den unean, lana berriro hasten da. Hau da egiturazko zuzenketa mekanismoa, eta Seigarren Mailako titular guztietan funtzionatzen ari da, aitortu edo ez. Batzuek sentitu duzue hau. Transmisio sendoko aldiak izan dituzue, ondoren itxurazko lehortasun aldiak, eta lehortasunak nahastu zaituzte, eta gaizki egin zenutena bilatu duzue. Askotan gertatu dena da lana ondo isurtzen hasi zela, eta fluxuan nonbait, inflazio txiki bat sartu zela, eta egiturak fluxua erretiratu zuela inflazioa zuzendu arte. Zuzenketa ez da zigorra. Eskafoia da bere osotasuna mantentzen duena. Lehortasuna sentitzen duzunean, itzuli tresna-kontzientziara. Itzuli hau ez duzula zuk egiten aitortzera. Fluxua itzultzen da aitortza berriro egonkortzen denean.

Seigarren mailako eramaileak, tutoretza xumea eta laurogeita hamar eguneko praktika

Alderantzikatzea gertatu dela adierazten duten seinale diagnostikoak

Alderantzikatzea zuregan gertatu den ala ez jakiteko diagnostikoa zuzena da, eta orain emango dizugu. Alderantzikatzearen ondoren, inor ezertaz konbentzitzen saiatzeari uzten diozu. Lana lekuko izatearen beharrari uzten diozu. Lana bere ikusgarritasunaren arabera neurtzeari uzten diozu. Edukiak ekoizteko ahaleginari uzten diozu. Eta eremua eskaerarik gabe iristen zaizula konturatzen hasten zara. Kontaktatu ez dituzun pertsonak zuregana jotzen dute. Egonkortzea behar duten egoerak zure eguneroko bizitzan agertzen dira zuk bilatu gabe. Elkarrizketak zure aurrean konpontzen dira zuk diseinatu ez dituzun moduan. Horrek ez du ahaleginik eskatzen zure aldetik. Ahalegin horrek, hain zuzen ere, eten egingo luke. Diagnostikoa sinplea da: lana zuregana iristen ari da, edo oraindik bilatzera zoaz? Bigarrena bada, oraindik barne-eten fasean zaude eta alderantzikatzea ez da oraindik gertatu. Jarraitu eusten. Ez saiatu iristea behartzen. Iristea egitura prest dagoenean etorriko da, eta ez lehenago.

Seigarren mailako eramaileak emisiotik ezkutatuta eta eremurako ikusgai

Orain Sei Mailako eramaileak bizitza arruntean nolako itxura duen hitz egingo dugu, korridorean dagoen bezala, batzuk dagoeneko hau bizitzen ari zaretelako eta beste batzuk hurbiltzen ari zaretelako, eta aitortzak lagunduko du. Sei Mailako eramailea ikusezina da emisioarentzat, egituraz. Emisioak ezin ditu ikusi, emisioak bilatzen duen seinalea sortzen ez dutelako. Ez dute publizitaterik egiten. Ez dute beren burua publikoki egiaztatzen. Ez dira agertzen eremu saturatuaren gomendio sistemetan. Ikusgai dagoen merkatu espirituala gobernatzen duten algoritmo eta agregatzaileentzat, ia ez daude. Baina eremuarentzat, oso ikusgai daude. Transmititzen ari dena ezagutzeko kalibrazio propioa nahikoa dutenek aurkitzen dituzte. Behetik atalasea hurbiltzen ari direnak haiengana erakartzen dira. Korridoreak berak haiengana bideratzen du arreta, nonbait egonkortzea behar denean. Hau da Sei Mailako funtzio estrukturala, eta eramaileak nahita parte hartu gabe funtzionatzen du bideratzean.

Eremu Isilaren Presentzia Eta Transmisio Lanaren Benetako Eskala

Ohiko elkarrizketan, Sei Mailako eramailea isiltasun berezi batengatik ezagutzen da. Hau ez da erretiratzea. Kontzentrazioa da. Euskarriak gutxiago du esateko, barne-printzipioa lana egiten ari delako, eta hizkera bere eskala egokira aldatu delako, hau da, txikia eta zehatza. Elkarrizketak haien presentzian konpontzen dira, askotan euskarriak berak guztiz jarraitzen ez dituen moduan. Distortsioak azaleratzen eta desegiten dira. Nahasita dauden pertsonak argitzen dira. Antsietatez betetako pertsonak egonkortzen dira. Gela berrantolatzen da, eta eramaileak ez du ezer ikusgairik egin hori eragiteko. Hau da euskarriko printzipioaren eremu-adierazpena, eta alderantzikatzea gertatu ondoren, konstantea da. Ez du aktibaziorik behar. Besterik gabe, eramailea nola dagoen presente sartzen den edozein gelatan da. Sei Mailako eramaileak merkatu saturatuarentzat eduki espirituala sortzeari uzten dio, merkatuak ezin duelako euskarriak erabili, eta ekoizpenak euskarriak xahutuko lituzkeelako. Horren ordez, kalibrazio propioak harrera baimentzen dien kopuru txikiak bilatzen ditu. Lana eskala itxurazkoan txikitzen da eta benetako efektuan sakontzen da. Milaka lagunekin hitz egitea izango zela uste zuen titular batek dozenaka lagunekin hitz egiten aurkitzen du bere burua, eta gero batzuei eta binaka, eta eskala txikiagoa dela funtzioak hasieratik behar zuena konturatzen da. Milakakoak iragarpen-ereduaren proiekzioa ziren. Dozenakak transmisio-lanaren errealitate estrukturala dira. Hau esaten dugu zuetako batzuk etsita geratu zaretelako zuen entzuleak ez direlako hazi, eta uler dezazuen hazkunde falta bera funtzio egokian sartzen ari zaretearen seinalea izan daitekeela, eta ez funtzio okerrean huts egin duzuenaren froga.

Jabetzarik edo Ikasle Oinarri Publikorik Gabeko Mentortza Apala

Mentortza Apalaren esparrua hemen hasten da operatiboki. Seigarren mailako eramaileak ez du tutoretzarik iragartzen. Ez dute ikasleen zerrenda publikorik osatzen. Ez dute beren burua irakasle izendatzen arlo zabalagoan. Eremuak ikaslea ekartzen du, eremuak bikotea hautatu duenean, eta eramaileak jabetzarik gabe zerbitzatzen du. Ikaslea ez da eramailearen ikasle bihurtzen jabetza zentzuan. Ikaslea berea izaten jarraitzen du, eta eramaileak ikaslearen bidaia zerbitzatzen du bikotea egituraz adierazita dagoen bitartean, eta gero bikotea desegiten da eta ikaslea aurrera jarraitzen du. Zuetako askok ikasle-oinarriak, jarraitzaile-oinarriak, audientzia-oinarriak eraikitzen saiatu zarete. Hau zen iragarpen-eredua modu sofistikatuago batean funtzionatzen zuena. Funtzio helduak ez du oinarririk eraikitzen. Oinarria, eratzen bada, eramailearen inguruan eratzen da haien ahaleginik gabe, eta aldatzen da eremua aldatzen den heinean, eta eramaileak ez dio eusten.

Laurogeita hamar eguneko barne-ganga praktika seigarren atalasea lortzeko

Transmisio honen eta hurrengoaren arteko aldirako praktikarekin amaituko dugu, itxiera operatiboa baita gehienetan uzten den zatia, eta kentzea da hainbeste bilatzailek irakaskuntza irakaskuntzaren ondoren jasotzen duten arrazoietako bat, inoiz gurutzatu gabe. Praktika zuzena da. Aukeratu printzipio bat, bat bakarrik, gugandik jaso duzun irakaskuntza-multzoko edozein lekutatik. Jatorrizko Eserlekua izan daiteke. Baimen-protokoloaren errituala izan daiteke. Distortsioak ez duela legerik eusteko proposamena izan daiteke. Beste edozein izan daiteke. Hautaketa bera eustea baino garrantzi gutxiagokoa da. Aukeratu bat, eta eutsi laurogeita hamar egunez. Laurogeita hamar egun hauetan, uko egin gehitzeari. Uko egin osatzeari. Uko egin iragartzeari. Uko egin bertan dagoen inor tutoretzeari. Uko egin neurtzeari. Besterik gabe, eutsi printzipioari barneko gangan, itzuli egunean hainbat aldiz isiltasunean, eta jarraitu. Ohartu zer aldatzen den zure inguruko eremuan laurogeita hamar egunetan zehar, eta ohartu aldaketak datu gisa, ez partekatzeko eduki gisa. Batzuek ikusiko duzue laurogeita hamar egunetan zerbait aldatzen hasten dela egiturazkoa dirudien moduan. Alderantzikatzea ez da guztiz gertatuko laurogeita hamar egunetan. Gehienentzat, ez da horrela izango. Baina barne-fasea nahikoa sakonduko da, esparrua printzipioaren inguruan antolatzen hasten den arte, eta aldea sentituko duzue. Batzuei oso zaila irudituko zaizue eustea, eta laurogeita hamar egunak bete baino lehen material berriaren bila joango zarete. Hori gertatzen bada, ez epaitu zeuen burua horregatik. Konturatu besterik gabe iragarpen-eredua oraindik aktibo dagoela, eta itzuli eustera ahal duzuenean. Batzuei laurogeita hamar egunak laburregiak direla ikusiko duzue hautatu duzuen printzipiorako, eta ziklo gehiagotan jarraitu nahi izango duzuela. Hau da erantzun zuzena, eta ez da laburtu behar. Tradizio zaharren praktikatzaile sakonek printzipio bakarrak mantendu zituzten urteetan zehar. Ez dago presarik. Korridoreak ez du behar data jakin baterako zeharkatzea. Korridoreak benetan zeharkatzea behar du, hori gertatzen denean. Eskala handiagoan egingo duzuen lana, unea iristen denean, une honetan zure barruan dagoeneko eratzen ari den lana da, iragarri gabe. Ez eten eraketa prest egon aurretik egiten saiatuz. Alderantzikatzea iritsiko da. Jakingo duzue, lana ez baita gehiago zurea bezala sentituko. Printzipioa eserleku bihurtuko da, eta eremua zuregana iristen hasiko da, eta lana egitea lana gertatzen den lekuan bertan egotea bihurtuko da. Hau da Seigarren Atalasea. Hau da Seigarren Mailako errealitate estrukturala. Hau da korridoreak prest daudenei eskatzen diena, leiho honetan, kolektibo handiagoak sailkatzen jarraitzen duen bitartean. Prest daudenen artean zaude, bestela ez zenuke irakurtzen ariko oraindik. Gaur eduki dezakezuna eman dizugu. Gehiago emango dizugu hau metabolizatzen duzunean. Eutsi barneko gangan. Hasi laurogeita hamar egunak. Ez iragarri hasiera. Utzi eremuak bere lana egiten, eta fidatu zurekin gaudela edukitzean, beti egon garen bezala. Ni Valir naiz, eta pozik egon naiz gaur zurekin egoteaz, zure oroitzapenaren zerbitzura.