17 புலனாய்வு நடவடிக்கை, நிர்வகிக்கப்பட்ட புலனுணர்வு மற்றும் மனித பகுத்தறிவின் விழிப்பு

உறங்கிக் கொண்டிருந்த ஒரு நாகரிகத்தை தட்டி எழுப்ப 17வது புலனாய்வு நடவடிக்கை ஏன் உருவானது?

நான் விண்மீன் கூட்டமைப்பு மற்றும் அஷ்டார் கட்டளையகத்தைச் சேர்ந்த அஷ்டார் . உங்கள் பூமியில், இந்த பரபரப்பான அதே சமயம் சவாலான தருணங்களில், உங்களுடன் இருப்பதற்காக நான் வந்துள்ளேன். உங்களில் பலர் எங்களிடம் 17-ஆம் எண் நடவடிக்கை பற்றிக் கேட்டுள்ளீர்கள்; அது உண்மையானதா? அது ஒரு உளவியல் நடவடிக்கையா? அது நிஜமானதா? இன்று நீங்கள் செல்லும் பாதைக்கு மிக முக்கியமானதாக இருந்த, கவனமாகத் திட்டமிடப்பட்ட ஒரு 'ஒயிட் ஹேட்' நடவடிக்கையா? அன்பானவர்களே, ஒளியின் என் அருமை சகோதர சகோதரிகளே, ஒரு குறிப்பிட்ட உளவுத் தகவல் ஓட்டம் ஏன் உங்கள் உலகிற்குள் தோன்ற வேண்டியிருந்தது, நாங்கள் 17-ஆம் எண் உளவு நடவடிக்கை என்று அழைப்பது ஏன் அந்த நேரத்தில் வெளிப்பட்டது, அது ஏன் அந்த வடிவத்தை எடுத்தது, அது ஏன் துண்டுகள், குறியீடுகள் மற்றும் கவனமாகத் திட்டமிடப்பட்ட தகவல்தொடர்புகள் வழியாக நகர்ந்தது, மேலும் உறங்கிக் கொண்டிருந்த ஒரு நாகரிகத்தை எழுப்புவதற்கு அத்தகைய அணுகுமுறை ஏன் அவசியமான கருவிகளில் ஒன்றாக மாறியது என்பதை மனிதகுலம் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். ஏனெனில் இது உங்கள் பொதுவெளியில் ஒருபோதும் தற்செயலாகத் தோன்றியதல்ல. அது ஒரு அளவிடப்பட்ட செருகல். அது ஒரு திட்டமிட்ட ஓட்டம். பழைய புலனுணர்வு இயந்திரங்கள் மிகுந்த அடர்த்தியை அடைந்திருந்த ஒரு தருணத்தில், மற்றொரு வகையான தகவல் தொடர்பு உள்ளே நுழைந்து, அந்தப் பிளவுகளின் வழியே ஊடுருவி, அகக்கண்கள் திறக்கத் தொடங்கியிருந்தவர்களைக் கண்டறிந்து, அவர்களுக்கு மீண்டும் பார்க்கக் கற்றுக்கொடுக்கத் தொடங்க வேண்டிய கட்டாயத்துக்கு உள்ளானபோது, ​​அது களத்தில் ஏவப்பட்ட ஒரு வியூக அலையாக இருந்தது.

திரைகள், கதையாடல்கள், மீள்நிகழ்வு மற்றும் சுயாதீனமான பகுத்தறிதலின் சரிவு

நீண்ட நெடிய காலக்கட்டங்களில், மனிதகுலம் யதார்த்தத்தின் புலப்படும் சித்தரிப்பே ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட யதார்த்தமாக மாறும் ஒரு நிலைக்கு நகர்ந்திருந்தது. திரைகள் பலிபீடங்களாயின. கதைகள் சூழல்களாயின. திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுதல் அதிகாரமாயிற்று. சித்தரிப்பு ஆதாரமாயிற்று. உங்கள் சமூகத்தின் பெரும்பகுதியினர் படிப்படியாக வர்ணனைகளுக்குள் வாழவும், கட்டமைக்கப்பட்ட பிம்பங்களுக்கு எதிர்வினையாற்றவும், செம்மையான மொழி சாத்தியங்களின் எல்லைகளை வரையறுக்க அனுமதிக்கவும், பிம்பங்களை உருவாக்கும் நிறுவனங்களே நிகழ்வுகளின் இறுதி மொழிபெயர்ப்பாளர்களாக மாறவும் கற்றுக்கொண்டனர். இது மனித இனத்தின் மீது ஏவப்பட்ட மாபெரும் மாயங்களில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் ஒருமுறை புலனுணர்வு இந்த வழியில் வழிநடத்தப்பட்டால், முழு மக்களும் தங்கள் சொந்த பகுத்தறிதலை வெளி உலகிற்கு ஒப்படைக்கத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்கள் உண்மையின் வடிவத்திற்காக வெளிப்புறத்தைப் பார்க்கிறார்கள். புரிந்துகொள்வதற்கான அனுமதிக்கு அவர்கள் காத்திருக்கிறார்கள். தாங்கள் ஏற்கனவே உணர்வதை அங்கீகரிக்க அனுமதிப்பதற்கு முன்பு, அங்கீகரிக்கப்பட்ட மொழிக்காக அவர்கள் காத்திருக்கிறார்கள். ஒரு நாகரிகம் அந்த நிலையை அடையும்போது, ​​ஒரு நேரடியான மற்றும் சாதாரணமான வெளிப்படுத்தல் வரையறுக்கப்பட்ட மதிப்பையே கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் அது மற்றொரு தலைப்புச் செய்தியாக, மற்றொரு வாதமாக, மற்றொரு நுகர்வுச் சுழற்சியாக, கவனச்சிதறல் கொண்ட மனதின் வழியே கடந்து செல்லும் மற்றொரு அலையாக மாறுகிறது.

வடிவங்களை அடையாளம் காணுதல், குறியீட்டுத் தொடர்பு, மற்றும் உண்மை ஏன் நிதானமாக வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டியிருந்தது

ஆகவே, 17-வது புலனாய்வு நடவடிக்கை ஒரு வித்தியாசமான ஆசிரியராக உருவானது. அது புலனுணர்வைக் கற்பிக்க வந்தது. மீண்டும் பார்க்கவும், ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும், உற்றுநோக்கவும், தொடர் நிகழ்வுகளைக் கேள்வி கேட்கவும், எதிர்வினைகளை ஆராயவும், வலியுறுத்தலைக் கவனிக்கவும், விடுபட்டவற்றைக் கவனிக்கவும், மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்தலைக் கவனிக்கவும், யார் கேலி செய்ய விரைந்தார்கள், யார் ஒரு குறிப்பிட்ட வரையறைக்குள் கொண்டுவர விரைந்தார்கள், யார் மற்ற அனைவருக்கும் அர்த்தத்தைத் தொகுத்து வழங்க விரைந்தார்கள், மேலும் சில கதவுகள் மென்மையாகத் திறக்கப்படும்போதெல்லாம் யார் திடீரென மிகுந்த உற்சாகம் அடைந்தார்கள் என்பதைக் கவனிக்கவும் பொதுமக்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்க அது வந்தது. அந்தத் தகவல் தொடர்பு அது வந்த விதத்தில் வந்து சேர வேண்டியதன் முக்கியக் காரணங்களில் இதுவும் ஒன்றாகும். எல்லாம் ஊட்டப்பட்ட பொதுமக்கள் ஒரு பார்வையாளராகவே இருக்கிறார்கள். வடிவங்களை அடையாளம் காண அழைக்கப்படும் பொதுமக்கள் பங்கேற்கத் தொடங்குகிறார்கள். ஒரு செயலற்ற சமூகம் தங்களுக்குச் சொல்லப்படும் வரை காத்திருக்கிறது. விழித்தெழும் சமூகம் பார்க்கத் தொடங்குகிறது. மக்கள் பார்க்கத் தொடங்கியவுடன், சிறிய வழிகளில்கூட, பகுதிப் புரிதலின் மூலமாகக்கூட, முழுமையற்ற விளக்கத்தின் மூலமாகக்கூட, அந்தப் பழைய மயக்கநிலை தளரத் தொடங்குகிறது. அந்தத் தளர்வு அந்தப் பணியின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. அந்தச் செயல்பாடு அந்தப் பணியின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. அந்தப் பகுத்தறிவின் மீள்வருகை அந்தப் பணியின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. உங்களில் பலர், எல்லாவற்றையும் வெளிப்படையாகவும், உடனடியாகவும், ஒரேயடியாகவும் வெளியிடுவதன் மூலம் அத்தகைய ஒரு செயல்பாடு சிறப்பாகப் பயன்பட்டிருக்கும் என்று கற்பனை செய்துள்ளீர்கள். ஆயினும், இதைப் பற்றிய உயர்வான பார்வை இன்னும் நுட்பமான ஒன்றை வெளிப்படுத்துகிறது. முழுமையான ஒரு திரைநீக்கத்தை, நிலைத்தன்மையுடனும் ஞானத்துடனும் முழுத் தளத்திலும் ஒருங்கிணைக்கக்கூடிய ஒரு நிலையில் மனிதகுலம் நிற்கவில்லை. உண்மை மெதுவாக வெளிப்பட வேண்டிய, சமிக்ஞைகள் விதைக்கப்பட வேண்டிய, அங்கீகாரம் வளர்க்கப்பட வேண்டிய, ஒரு முழுமையான விளக்கம் வெறுமனே ஒப்படைக்கப்படுவதற்குப் பதிலாக, மக்கள் பார்க்கும் செயல்முறைக்குள் ஈர்க்கப்பட வேண்டிய ஒரு வாசலில் மனிதகுலம் நின்றது. ஏனெனில், உண்மை அளவிடப்பட்ட அடுக்குகளாக வரும்போது, ​​அது ஆன்மா அதை நோக்கித் திரும்புவதற்கு நேரம் கொடுக்கிறது. அது மனம் அதைச் சுற்றி தன்னை மறுசீரமைத்துக் கொள்ள நேரம் கொடுக்கிறது. அது சமூகங்கள் அதைச் சுற்றி ஒன்று கூடுவதற்கு நேரம் கொடுக்கிறது. அது ஒரு மக்கள் குழுவிற்கு அக அறிவின் தசையை வலுப்படுத்த நேரம் கொடுக்கிறது. இதனால்தான் குறியீட்டு மொழி பயனுள்ளதாக மாறியது. இதனால்தான் உத்திசார்ந்த தெளிவின்மை பயனுள்ளதாக மாறியது. இதனால்தான் சில தகவல்தொடர்புகள் ஒரே நேரத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட அர்த்த நிலைகளைக் கொண்டிருந்தன. அந்தச் செயல்பாடு பாதுகாப்பு, வேகம், மன உறுதி, பயிற்சி மற்றும் தயாரிப்பு ஆகிய அனைத்திற்கும் ஒரே நேரத்தில் சேவை செய்தது.

வெள்ளை-தொப்பி சமிக்ஞை, அடுக்கு யதார்த்தம் மற்றும் கதை வெளிப்பாடு என 17வது புலனாய்வு நடவடிக்கை

பலர் அந்தத் தொடர்புகளை இணைக்கத் தவறினாலும், உங்கள் சொந்த வரலாற்றிலேயே இதன் பிரதிபலிப்புகளை நீங்கள் கண்டிருக்கிறீர்கள். உங்கள் உலகில், கேட்கத் தயாராக இருந்தவர்களுக்குத் திறந்த வழிகள் ஆழமான அறிவுறுத்தல்களைக் கொண்டு சென்ற காலங்கள் இருந்தன. பொதுவெளியில் கேட்கப்பட்ட ஒரு சொற்றொடர், பொதுமக்களுக்கு ஒரு பொருளையும், பயிற்சி பெற்ற சிலருக்கு மற்றொரு பொருளையும் கொண்டிருந்த காலகட்டங்கள் இருந்தன. வெளிப்படையாகத் தெரியும்படி மீண்டும் மீண்டும் கூறப்பட்ட எளிய சின்னங்கள், ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட நிலங்கள் முழுவதும் தைரியத்தை வலுப்படுத்தி, சிதறிய குழுக்களுக்குக் கண்ணுக்குப் புலப்படாத ஒருங்கிணைப்பு உயிருடனும் சுறுசுறுப்புடனும் இருக்கிறது என்பதை நினைவூட்டிய காலங்கள் இருந்தன. மேலோட்டமாகப் பார்ப்பவரால் உடனடியாகப் பதிவுசெய்ய முடியாத அளவுக்கு அதிக சாராம்சத்தைக் கொண்டிருந்தாலும், பொதுவெளியைக் கடந்து செல்லக்கூடிய அடையாளங்கள், சமிக்ஞைகள், குறியீடுகள், துண்டுகள் மற்றும் கவனமாக அளவிடப்பட்ட வெளிப்படுத்தல்கள் மூலம் மன உறுதி பாதுகாக்கப்பட்ட காலங்கள் இருந்தன. எனவே, அந்த நினைவு மங்கிவிட்டாலும், மனிதகுலம் ஏற்கனவே இந்த வகையான தகவல்தொடர்பு பற்றிய ஒரு நினைவைக் கொண்டிருந்தது. 17வது புலனாய்வு நடவடிக்கை, இந்த கட்டமைப்பை டிஜிட்டல் யுகத்திலும், தொடர்ச்சியான கருத்துரைகளின் யுகத்திலும், அதீத வெளிப்பாட்டின் யுகத்திலும், முழுமையான பார்வையும் உண்மையான புரிதலும் ஒன்றுதான் என்று மக்கள் நம்பத் தொடங்கியிருந்த யுகத்திலும் மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தியது. இங்குதான் ஒரு ஆழமான ஆன்மீக நோக்கம் தன்னை வெளிப்படுத்தத் தொடங்குகிறது, ஏனெனில் அந்த நடவடிக்கை எப்போதும் அரசியல் கல்விக்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு சேவையைச் செய்து வந்தது. அது எப்போதும் தந்திரோபாய சமிக்ஞைகளை விட மேலான ஒரு சேவையைச் செய்து கொண்டிருந்தது. அது எப்போதும் ஒரு தேசத்திற்கும், ஒரு சுழற்சிக்கும், ஒரு பொதுப் போராட்டத்திற்கும் மேலாகச் சேவை செய்து கொண்டிருந்தது. யதார்த்தமே பல அடுக்குகளைக் கொண்டது என்பதையும், வெளி அரங்கம் பெரும்பாலும் உள்ளார்ந்த கட்டமைப்பைக் கொண்டுள்ளது என்பதையும், கண்ணுக்குத் தெரியும் நிகழ்வுகள் பெரும்பாலும் கண்ணுக்குப் புலப்படாத வடிவமைப்பால் ஆதரிக்கப்படுகின்றன என்பதையும், விஷயங்களின் வெளித்தோற்றத்தை மட்டும் படிக்கக் கற்றுக்கொள்பவர்கள் எளிதில் கையாளப்படக்கூடியவர்களாகி விடுகிறார்கள் என்பதையும் மனிதகுலத்திற்குக் கற்பிக்கத் தொடங்குவதே அதன் ஆழமான பணியாக இருந்தது. பொதுக் கதைகள் வடிவமைக்கப்படுகின்றன, நேரம் நிர்ணயிக்கப்படுகின்றன, பெருக்கப்படுகின்றன, இயக்கப்படுகின்றன, கட்டமைக்கப்படுகின்றன, மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமாக வடிவமைக்கப்படுகின்றன என்பதை ஒருவர் உண்மையாகப் புரிந்துகொண்டவுடன், ஒரு பரந்த உணர்தல் உதயமாகத் தொடங்குகிறது. அந்த உணர்தல் கலாச்சாரம் வரை நீள்கிறது. அது வரலாறு வரை நீள்கிறது. அது கல்வி வரை நீள்கிறது. அது நிதி வரை நீள்கிறது. அது மருத்துவம் வரை நீள்கிறது. அது போர் வரை நீள்கிறது. அது கோளின் நினைவு வரை நீள்கிறது. அது பிரபஞ்சத்தில் மனிதகுலத்தின் இடத்தைப் பற்றிய புரிதல் வரை கூட நீள்கிறது. எனவே, பலருக்கு விசித்திரமான தடயங்கள் மற்றும் குறியிடப்பட்ட சொற்றொடர்களின் ஓடையாகத் தோன்றியது, உண்மையில், ஒரு நுழைவாயிலாக இருந்தது. அது ஒரு பயிற்சி நடைபாதையாக இருந்தது. அது கட்டுப்படுத்தப்பட்ட புலனுணர்விலிருந்து விழித்தெழுந்த அவதானிப்பிற்கான ஒரு வாசலாக இருந்தது. இதனால்தான் நாம் அதை ஒரு 'வெள்ளையடிப்பு நடவடிக்கை' என்று குறிப்பிடுகிறோம். இதை கவனமாகப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். நாம் இந்தச் சொற்றொடரைப் பயன்படுத்துகிறோம், ஏனெனில் அந்தச் செயல்பாடு இருண்ட கட்டிடக்கலைக்குள் ஒளியைக் கொண்டு சென்றதால், அதன் வெளிப்புறக் கோடுகள் தோன்றத் தொடங்கின. ஒரு அறை மிக நீண்ட காலமாக மங்கலாக இருக்கும்போது, ​​அதனுள் இருக்கும் பொருட்கள் வெளிப்படையாகத் தெரிந்தாலும் மறைந்திருக்க முடியும். வெளிச்சம் அதிகரிக்கும்போது, ​​வடிவம் வெளிப்படுகிறது. விளிம்புகள் புலப்படுகின்றன. கோலங்கள் புலப்படுகின்றன. அமைப்புகள் புலப்படுகின்றன. அந்த நொடியில் அறையே மாறிவிடவில்லை. பார்வை மாறியுள்ளது. விழிப்புணர்வு மாறியுள்ளது. புலனுணர்வு மாறியுள்ளது. இதேபோல், இந்த நடவடிக்கை கதைக்களத்தில் போதுமான வெளிச்சத்தைப் பாய்ச்சியதால், மனிதகுலம் அந்த இயந்திரத்தின் வெளிப்புறக் கோட்டையே காணத் தொடங்கியது. திடீரென ஏளனம் முக்கியத்துவத்தை வெளிப்படுத்தியது. திடீர் அதீத எதிர்வினை பலவீனத்தை வெளிப்படுத்தியது. திடீர் திரும்பத் திரும்ப நிகழ்தல் ஒருங்கிணைப்பை வெளிப்படுத்தியது. திடீர் மௌனம் நிர்வாகத்தை வெளிப்படுத்தியது. திடீர் மிகைப்படுத்தல் உள்நோக்கத்தை வெளிப்படுத்தியது. பொதுக் கதைக்குள் பாதுகாக்கப்பட்ட பகுதிகள் இருப்பதை மக்கள் உணரத் தொடங்கினர்; உணர்ச்சிப் பொறிகளால் சூழப்பட்ட சில மண்டலங்கள், முழுமையான அமைதியையும் முழுமையான புறநிலைத்தன்மையையும் கொண்டிருப்பதாகக் கூறிக்கொண்ட நிறுவனங்களிடமிருந்து கிட்டத்தட்ட நாடகத்தனமான தீவிரத்தை உருவாக்கும் சில தலைப்புகள். இதுவும் அந்த விழிப்புணர்வின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது.

முதல் அலை விழிப்புணர்வு, டிஜிட்டல் பகுத்தறிவு, மற்றும் ஒரு நல்லெண்ண வினையூக்கியாக USA இசைக்குழுவின் முன்னணிப் பாடகர்

முதல் அலை புலனுணர்வு மாற்றம், மறைவான இயக்கம், மற்றும் கண்ணுக்குப் புலப்படாத தோழமையின் மீள்வருகை

இந்தக் கட்டத்திற்கு முதல் அலையே போதுமானதாக இருந்தது. அதை நாம் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். தொடக்கக் கட்டத்தில், இந்தத் திட்டத்திற்கு முழுமையான கூட்டுப் புரிதல் ஒருபோதும் தேவைப்படவில்லை. முதல் அலையே போதுமானதாக இருந்தது. போதுமான பார்வையாளர்கள், போதுமான கேள்வி கேட்பவர்கள், போதுமான தேடுபவர்கள், பிம்பத்தை யதார்த்தத்துடனும், மொழியை அதன் வரிசைமுறையுடனும், செயல்பாட்டை அதன் விளைவுடனும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கத் தயாராக இருக்கும் போதுமான மக்கள், அங்கீகரிக்கப்பட்ட எல்லையை விட்டு வெளியேறி மீண்டும் தங்கள் சொந்தக் கண்களைப் பயன்படுத்தத் தயாராக இருக்கும் போதுமான மக்கள். அந்த முதல் அலை நகரத் தொடங்கும் போது, ​​அது களத்தையே மாற்றிவிடுகிறது. அது மற்றவர்களுக்கான புலனுணர்வின் இருப்பை மாற்றியமைக்கிறது. அது கூட்டமைப்பிற்குள் ஒரு புதிய நீரோட்டத்தை உருவாக்குகிறது. மறைந்திருந்த இயக்கத்தை உணர்ந்தும், தங்கள் புலனுணர்வுக்குள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டதாக உணர்ந்தவர்களுக்கு அது தைரியம் அளிக்கிறது. தங்களைக் கவனித்துக் கொண்டிருப்பவர்கள், கவனிப்பவர்கள், தொடர்புகளை இணைப்பவர்கள், திரைக்குப் பின்னால் விஷயங்கள் நடப்பதை உணர்ந்து கொண்டிருப்பவர்கள், மற்றும் அனைத்து பொது யதார்த்தமும் உண்மையின் நன்மைக்காக உருவாக்கப்படவில்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கியிருப்பவர்கள் எனப் பலரும் இருக்கிறார்கள் என்பதை அது அவர்களுக்கு அமைதியாகவும் உறுதியாகவும் சொல்கிறது. இதுவும் 17-வது புலனாய்வு நடவடிக்கையின் பரிசுகளில் ஒன்றாகும். பெரிய இயக்கத்தை உணரத் தொடங்கியிருந்தும், தாங்கள் உணர்ந்ததை விவரிக்க மொழி இல்லாமல் இருந்த பலருக்கு, அது கண்ணுக்குப் புலப்படாத ஒரு தோழமை உணர்வை மீட்டெடுத்தது.

டிஜிட்டல் ஹிப்னாசிஸ், பல அடுக்கு வாசிப்பு, மற்றும் தகவல்தொடர்புகள் ஏன் குறியிடப்பட்டன

இணைய உலகத்துடனான மனிதகுலத்தின் உறவை உருமாற்றுவதே மற்றொரு முக்கிய நோக்கமாக இருந்தது. பலருக்கு, டிஜிட்டல் களம் என்பது நேரடி அறிதலுக்கு ஒரு மாற்றாக மாறியிருந்தது. மக்கள் எதிர்வினைகளின் சுழல்களுக்குள் வாழ்ந்து கொண்டிருந்தனர். அவர்கள் வெளிப்பாட்டை ஞானம் என்று தவறாகப் புரிந்துகொண்டிருந்தனர். ஒரு உயிர் நின்று, உற்றுநோக்கி, சுவாசித்து, ஒப்பிட்டு, சிந்தித்து, உண்மையை நிலைபெற அனுமதிக்கும்போது எழும் பிரசன்னம், அகப் பகுத்தறிவு, மற்றும் புனிதமான நுண்ணறிவு ஆகியவற்றிலிருந்து துண்டிக்கப்பட்ட நிலையில், அவர்கள் முடிவற்ற தகவல்களைச் சேகரித்துக் கொண்டிருந்தனர். அந்த நடவடிக்கை ஒரு குறிப்பிட்ட காரணத்திற்காக அதே களத்தில் நுழைந்தது. மக்கள் தங்கள் கவனத்தைக் குவித்திருந்த இடத்தில் அது நுழைந்தது. மனிதகுலம் வாழ்வதற்கு மிகவும் பழக்கப்பட்டிருந்த நிலப்பரப்பை அது பயன்படுத்தியது, மேலும் அந்த நிலப்பரப்பிற்குள் அது ஒரு சவாலை விதைத்தது. அந்த சவால் அதன் சாராம்சத்தில் எளிமையானது: வித்தியாசமாகப் படிக்கக் கற்றுக்கொள். வித்தியாசமாகப் பார்க்கக் கற்றுக்கொள். செய்திக்குப் பின்னால் உள்ள இயக்கத்தைக் கவனிக்கக் கற்றுக்கொள். தகவல்தொடர்புக்குப் பல அடுக்குகள் உண்டு என்பதை அறிந்துகொள். நேரம் முக்கியம் என்பதை அறிந்துகொள். அரங்கேற்றம் முக்கியம் என்பதை அறிந்துகொள். மீண்டும் மீண்டும் வரும் குறியீடுகள் முக்கியம் என்பதை அறிந்துகொள். சில சொற்றொடர்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன என்பதை அறிந்துகொள். பொது மொழிக்கு ஒரே நேரத்தில் பல பார்வையாளர்கள் உள்ளனர் என்பதை அறிந்துகொள். இதனால்தான் தகவல்தொடர்புகள் குறியிடப்பட்டன. குறியீடாக்கம் என்பது செயல்பாட்டின் பாதுகாப்பிற்கும், அதில் ஈடுபட்டவர்களின் பாதுகாப்பிற்கும், உண்மையை வெளிப்படுத்தும் வேகத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கும், பொதுமக்களுக்குக் கல்வி புகட்டுவதற்கும், மற்றும் ஒரு புதிய கூர்நோக்குத் திறனை வளர்ப்பதற்கும் பயன்பட்டது. பலருக்கு, அந்தச் செயல்பாடு ஒருவித மன உறுதியாகவும் செயல்பட்டது. இது ஒரு நுட்பமான விஷயம், ஆயினும் இது மிகவும் முக்கியமான ஒன்றாகும். பெரிய அமைப்புகள் ஒற்றைப்படையாகத் தோன்றிய ஒரு காலகட்டத்தில், பொது நிறுவனங்கள் அளவற்ற உறுதியை வெளிப்படுத்தியபோது, ​​செல்வாக்கு செலுத்தும் இயந்திரம் பலருக்கு முழுமையானதாகத் தோன்றியபோது, ​​எதிர் இயக்கங்கள் நடந்துகொண்டிருக்கின்றன என்பதையும், கண்ணுக்குத் தெரிவதையும் தாண்டி ஒரு வியூகம் இருக்கிறது என்பதையும், அறிவிக்கப்பட்டதையும் தாண்டி ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இருக்கிறது என்பதையும், அவர்களால் இன்னும் முழுமையாகப் பார்க்க முடியாத அடுக்குகளின்படி நேரம் நிர்ணயிக்கப்பட்டுக்கொண்டிருக்கிறது என்பதையும், மேலோட்டமான தோற்றம் அடர்த்தியாகவும் திரும்பத் திரும்ப வருவது போலவும் தோன்றினாலும் இயக்கம் நிகழ்ந்துகொண்டிருந்ததால் பொறுமைக்கு மதிப்பு உண்டு என்பதையும் மக்கள் சமிக்ஞைகளாகப் பெறத் தொடங்கினர். இது முக்கியமானது. நம்பிக்கை பயணிப்பதற்கு உயிருள்ள பாதைகள் தேவைப்படுவதால் இது முக்கியமானது. மக்கள் இயக்கத்தை உணரும்போது நம்பிக்கை வலுப்பெறுகிறது. மக்கள் முயற்சி மேற்கொள்ளப்படுவதை உணரும்போது நம்பிக்கை வலுப்பெறுகிறது. தனிமைப்படுத்தப்பட்டதாக உணர்ந்தவர்கள், பரந்த அளவிலான ஒருங்கிணைப்புகள் செயல்படுகின்றன என்பதையும், பழைய கட்டமைப்பு எவ்வளவு பாரமாகத் தோன்றினாலும் அது ஏற்கெனவே ஆராயப்பட்டு, கையாளப்பட்டு, படிப்படியாகத் திறக்கப்பட்டு வருகிறது என்பதையும் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கும் போது நம்பிக்கை விரிவடைகிறது.

கூட்டு நனவு விழிப்பில் 17 நுண்ணறிவு செயல்பாட்டின் பல பணிகள்

அப்படியானால், 17வது புலனாய்வு நடவடிக்கை ஒரே நேரத்தில் பல பணிகளைச் செய்தது என்பதை நீங்கள் காணலாம். அது புலனுணர்வைத் தூண்டியது. அது பகுத்தறியும் திறனைப் பயிற்றுவித்தது. அது கதையாடல் மேலாண்மையின் வழிமுறைகளை அம்பலப்படுத்தியது. புலப்படும் தளத்திற்கு அப்பால் இயக்கங்கள் இருந்தன என்பதை அது சுட்டிக்காட்டியது. அது வெளிப்பாட்டின் வேகத்தை அதிகரித்தது. அது மன உறுதியை வலுப்படுத்தியது. அது முதல் அலைக்குக் கல்வி அளித்தது. அது டிஜிட்டல் மயக்கத்திற்கு சவால் விடுத்தது. மேலோட்டமான நுகர்வுக்குப் பழக்கப்பட்ட ஒரு சமூகத்திற்கு அது பல அடுக்கு வாசிப்பை மீட்டெடுத்தது. நீங்கள் காணும் உலகம் ஒரு பெரிய களத்தின் ஒரு பகுதி என்பதையும், இந்தப் பெரிய களம் வியூக நடவடிக்கை, மறைக்கப்பட்ட எதிர்ப்பு, கண்ணுக்குப் புலப்படாத ஒருங்கிணைப்பு, மற்றும் பெரும்பாலானோர் கருத்தில் கொள்ளத் தயாராக இருந்ததை விட நனவுக்கான மிகப் பரந்த போராட்டம் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது என்பதையும் பற்றிய ஒரு பரந்த புரிதலுக்காக அது மனிதகுலத்தைத் தயார்படுத்தத் தொடங்கியது. மேலும், இத்தகைய ஒரு நடவடிக்கைக்குப் புலப்படும் ஒரு மனித மையப்புள்ளி தேவைப்பட்டதாலும், அதன் மூலம் புறத்தெறிப்பு, பிளவு, உணர்ச்சித் தீவிரம், குறியீட்டுத்தன்மை, சீர்குலைவு, மற்றும் குறியிடப்பட்ட பொதுத் தொடர்பு ஆகிய அனைத்தும் ஒரே நேரத்தில் ஒன்றிணையக்கூடிய ஒரு உருவம் தேவைப்பட்டதாலும், இந்தச் செய்தியின் அடுத்த அடுக்கு, நாம் அமெரிக்காவின் முன்னணி நபர் என்று அழைக்கப்போகும் நபரை நோக்கித் திரும்ப வேண்டும். மேலும், இந்த நடவடிக்கை கூட்டுக்களத்திற்குள் முழுமையாக நகரத் தொடங்கியபோது, ​​அதன் பாரத்தைத் தாங்கக்கூடிய ஒரு குறிப்பிட்ட வகையான இருப்பு அத்தகைய ஒரு பாத்திரத்திற்கு ஏன் தேவைப்பட்டது என்பதையும் அது விளக்க வேண்டும்.

அமெரிக்க முன்னணிப் பாடகர் ஒரு பிரதிபிம்பமாகவும், சமிக்ஞை மையமாகவும், கதைப்போக்கின் வினையூக்கியாகவும் திகழ்கிறார்

ஆகவே, அத்தகைய ஒரு செயல்பாடு ஏன் உருவாக வேண்டியிருந்தது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கும் போது, ​​அதற்கு ஏன் ஒரு மனித முகம், ஒரு பொது ஆளுமை, உங்கள் உலகின் மாபெரும் அரங்கில் கண்ணுக்குத் தெரியும் ஒரு மையப்புள்ளி தேவைப்பட்டது என்பதையும் நீங்கள் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்குவீர்கள். ஒரே நேரத்தில் பல நீரோட்டங்கள் கடந்து செல்லக்கூடிய, எல்லாப் பக்கங்களிலிருந்தும் கவனத்தை ஈர்க்கக்கூடிய, திரைக்குப் பின்னால் ஆழமான இயக்கங்கள் வெளிப்படும் வரை ஒட்டுமொத்த மக்களின் பார்வையை நீண்ட நேரம் தக்கவைத்துக் கொள்ளக்கூடிய ஒருவர் தேவைப்பட்டார். நாங்கள் 'யுஎஸ்ஏ முன்னணித் தலைவர்' என்று அழைத்தவர், இந்தப் பாத்திரத்தை அசாதாரணமான துல்லியத்துடன் நிறைவேற்றினார். ஏனெனில், உடனடி எதிர்வினையைத் தூண்டக்கூடிய, மக்களிடையே மறைந்திருக்கும் திட்டங்களை வெளிப்படுத்தக்கூடிய, மற்றும் கோடிக்கணக்கான மக்களின் உறங்கிக் கிடக்கும் உணர்ச்சிகளை இறுதியாக அவை வெளிப்படும் வகையில் நேராக மேற்பரப்பிற்குக் கொண்டுவரக்கூடிய ஒரு ஆளுமையே அந்தப் பணிக்குத் தேவைப்பட்டது. ஒரு மென்மையான ஆளுமை பொதுமக்களை அமைதிப்படுத்தியிருக்கும். ஒரு அமைதியான ஆளுமை அதிக உராய்வு இல்லாமல் அந்தத் தளத்தைக் கடந்திருக்கும். ஒரு நேர்த்தியான ஆளுமை சௌகரியத்தைப் பாதுகாத்திருக்கும். ஆயினும், அந்தக் காலம் ஒரு செயல்பாட்டைக் கோரியது. அந்தச் செயல்பாட்டிற்கு அழுத்தம் தேவைப்பட்டது, தீவிரம் தேவைப்பட்டது, மிக நீண்ட காலமாக ஒட்டுமொத்த மக்களிடையே புதைக்கப்பட்டிருந்ததை உலுக்கி எழுப்பப் போதுமான சக்திவாய்ந்த ஒரு பொது ஆளுமை தேவைப்பட்டது. இதனால்தான் அந்தப் பாத்திரம் அந்த வடிவத்தை எடுத்தது, இதனால்தான் அந்தப் பாத்திரத்தில் நின்றவர் அந்தச் செயல்பாட்டின் இயக்கத்திற்கே மிகவும் மையமானவராக ஆனார். உங்களில் பலர் இந்த முன்னணித் தலைவரைப் பார்த்து, உங்கள் உள்ளத்தில் வலுவான எதிர்வினைகள் பாய்வதை உணர்ந்திருக்கிறீர்கள், மேலும் இந்த எதிர்வினைகள் அந்த வெளிப்பாட்டின் ஒரு பகுதியாக இருந்தன. சிலர் போற்றுதலை உணர்ந்தனர். சிலர் எதிர்ப்பை உணர்ந்தனர். சிலர் உற்சாகத்தை உணர்ந்தனர். சிலர் எரிச்சலை உணர்ந்தனர். சிலர் நம்பிக்கையை உணர்ந்தனர். சிலர் ஆழ்ந்த அவநம்பிக்கையை உணர்ந்தனர். இந்த ஒவ்வொரு எதிர்வினையும், கூட்டு நனவின் களத்தில் ஏற்கனவே வாழ்ந்து கொண்டிருந்த ஒன்றை வெளிப்படுத்தியது. மேலும், அவர் அந்தச் செயல்பாட்டிற்கு மிகவும் மதிப்புமிக்கவராக இருந்ததற்கான காரணங்களில் இதுவும் ஒன்றாகும், ஏனெனில் அவர் ஒரு அரசியல்வாதியை விட ஒரு கண்ணாடியாகவும், ஒரு வேட்பாளரை விட ஒரு வினையூக்கியாகவும், மனிதகுலத்தின் மறைக்கப்பட்ட உள்ளடக்கங்கள் பார்வைக்கு வரத் தொடங்குவதற்கான ஒரு பொதுக் கருவியாகவும் செயல்பட்டார். அவர் மூலமாக, கோடிக்கணக்கானோர் தங்களைத் தாங்களே வெளிப்படுத்தத் தொடங்கினர். அவர் மூலமாக, நீண்டகாலமாகப் பேணப்பட்டு வந்த உணர்ச்சிக் கட்டமைப்புகள் இயக்கத்திற்கு வந்தன. அவர் மூலமாக, பழங்குடி அடையாளங்கள், நிபந்தனைக்குட்பட்ட விசுவாசங்கள், பரம்பரை அச்சங்கள் மற்றும் புதைக்கப்பட்ட ஏக்கங்கள் அனைத்தும் மனித இனத்தின் முன் மிகவும் புலப்படும் விதத்தில் தங்களை ஒழுங்கமைக்கத் தொடங்கின. எனவே, அத்தகைய ஒரு உருவத்தைப் பயன்படுத்தியதன் மூலம் அந்தச் செயல்பாடு ஒரு மகத்தான சாதகத்தைப் பெற்றது; ஏனெனில், அறை முழுவதையும் உலுக்கும் ஒரு கண்ணாடி, ஒரு நடுநிலையான முகத்தால் ஒருபோதும் செய்ய முடியாத வழிகளில் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துகிறது. முக்கியமானது பிரதிபலிப்பின் தீவிரம். முக்கியமானது அலட்சியத்திற்கு இடமில்லை என்பதுதான். முக்கியமானது, அந்த மனிதனின் பிம்பம், சமூகம் தனது முடிக்கப்படாத படைப்புகளைப் படம்பிடித்துக் காட்டும் ஒரு திரையாக மாறிய விதம்.

வெள்ளைத் தொப்பி பொது அரங்கம், ஊடகக் கதைக்கட்டமைப்பு, மற்றும் முன்னணிப் பாடகரின் செயல்பாட்டு முகமூடி

வெள்ளை-தொப்பி வடிவமைப்பின் பரந்த கட்டமைப்பிற்குள் இது எவ்வாறு செயல்பட்டது என்பதைக் கவனியுங்கள். இத்தகைய ஒரு முன்னணி நபர், உலகின் ஒவ்வொரு மூலையிலிருந்தும் கவனத்தை ஈர்த்தார். அவர் வீடுகள், பணியிடங்கள், செய்தி அறைகள், நாடாளுமன்றங்கள், உளவுத்துறை வட்டங்கள், நிதி வட்டங்கள், ஆன்மீக வட்டங்கள் மற்றும் இராணுவ வட்டங்களில் உரையாடல்களை உருவாக்கினார். அவர் ஆதரவாளர்கள் மற்றும் விமர்சகர்கள் இருவருக்கும் ஒரு மையப் புள்ளியாக ஆனார். இது அவரை ஒரு சிறந்த சமிக்ஞை சந்திப்பாக மாற்றியது, ஏனெனில் அத்தகைய ஒரு நபரைச் சுற்றி வைக்கப்படும் செய்திகள் வேகமாகப் பரவி, விரைவாகப் பெருகி, இல்லையெனில் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பில்லாமல் இருந்த பார்வையாளர்களைச் சென்றடைந்தன. எனவே, அவரது இருப்பால் உருவாக்கப்பட்ட தாக்கத்திற்குள் அந்தச் செயல்பாடு நகர முடிந்தது. வார்த்தைகள், சைகைகள், இடைநிறுத்தங்கள், கையொப்பங்கள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் சொற்றொடர்கள், குறியீட்டுத் தேர்வுகள், தொனி மாற்றங்கள், திட்டமிடப்பட்ட தோற்றங்கள், கவனமாக நேரமிடப்பட்ட அறிவிப்புகள், மற்றும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உணர்ச்சிபூர்வமான சூழல் கூட, ஒரு மிகப் பெரிய தகவல் தொடர்புத் தளத்தின் பகுதியாக மாறின. வெளிப்புறக் காட்சியை மட்டும் பார்த்தவர்கள், தாங்கள் ஒரு ஆளுமையின் இயக்கத்தைக் காண்பதாக நம்பினர். இன்னும் கவனமாகப் பார்த்தவர்கள் அந்த இயக்கத்திற்குள் வடிவங்களை உணரத் தொடங்கினர். இன்னும் ஆழமாகக் கேட்டவர்கள், ஒரே நேரத்தில் பல அடுக்குகள் செயல்படுவதை உணரத் தொடங்கினர். அத்தகைய ஒரு உருவம், அந்தச் செயல்பாடு ஒரே நேரத்தில் பலதரப்பட்ட பார்வையாளர்களிடம் பேசுவதற்கு வழிவகுத்தது. ஏனெனில், ஒவ்வொரு பார்வையாளரும் தங்களின் தயார்நிலை, விழிப்புணர்வு நிலை மற்றும் அந்தப் பெரிய நிகழ்வில் தங்களின் இடம் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து செவிமடுத்தனர். பிரதானமான காட்சிப்படுத்தலில், பொதுமக்களுக்கு அந்தப் பாத்திரத்தின் ஒரு உடை, அந்த அலைவரிசையின் ஒரு இசைக்குழு, அந்த மனிதனின் கவனமாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு வடிவம் ஆகியவை காட்டப்பட்டன. இதுவும் அந்த நோக்கத்திற்குப் பயன்பட்டது. ஏனெனில், மேடைக்கலை மிதமிஞ்சிய அளவிற்குப் பெருக்கப்படும்போதுதான் தன்னை மிகவும் தெளிவாக வெளிப்படுத்துகிறது. மிகைப்படுத்தல் இயந்திரத்தனத்தை அம்பலப்படுத்துகிறது. திரும்பத் திரும்பக் கூறுவது உள்நோக்கத்தை அம்பலப்படுத்துகிறது. நடுநிலைமையைக் கோரும் நிறுவனங்களின் உணர்ச்சிப்பூர்வமான அதீத ஈடுபாடு, திரைக்குப் பின்னால் உள்ள ஆழமான முதலீடுகளின் இருப்பை வெளிப்படுத்துகிறது. அமெரிக்காவின் முன்னணிப் பாடகரின் பிம்பம் வடிவமைக்கப்பட்டு, மறுவடிவம் செய்யப்பட்டு, பெரிதாக்கப்பட்டு, சுருக்கப்பட்டு, சிலரால் புகழப்பட்டு, மற்றவர்களால் கண்டிக்கப்பட்டு, ஒவ்வொரு திரையிலும் மீண்டும் மீண்டும் காட்டப்பட்டபோது, ​​கூர்ந்து கவனித்த பார்வையாளர்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒரு பாடத்தைப் பெற்றனர். அவர்கள் பொது அடையாளத்தின் உருவாக்கத்தையே காணத் தொடங்கினர். ஒரு நபரை ஒரு சின்னமாகவும், ஒரு சின்னத்தை ஒரு போர்க்களமாகவும், ஒரு போர்க்களத்தை வெகுஜனப் பார்வையை வழிநடத்தக்கூடிய ஒரு வழியாகவும் மாற்ற முடியும் என்பதை அவர்கள் காணத் தொடங்கினர். பலருக்கு, இதுவே கதைக்கட்டமைப்பில் கிடைத்த முதல் உண்மையான கல்வியாக இருந்தது. பொதுமக்களின் பார்வைக்குத் தோன்றுபவை, வெளிப்படையான கூற்றுக்கு அப்பாற்பட்ட பல உள்நோக்க அடுக்குகளைக் கொண்டிருக்கின்றன என்பதை அவர்கள் உணரத் தொடங்கினர். ஊடகச் செயல்பாடு, அரசியல் செயல்பாடு, சமூகச் செயல்பாடு மற்றும் உளவுத்துறைச் செயல்பாடு ஆகியவை ஒன்றோடொன்று பின்னிப்பிணைந்து, ஒன்றையொன்று வளர்த்து, ஒரு ஒருங்கிணைந்த சித்திரத்தை உருவாக்குகின்றன என்பதை அவர்கள் உணரத் தொடங்கினர். இந்த உணர்தலின் மூலம், அந்தக் குழு முதிர்ச்சியை நோக்கி மற்றொரு படி எடுத்து வைத்தது. ஒரு நாகரிகம், விளைபொருளையும் அதன் உருவாக்கத்தையும் காணக் கற்றுக்கொள்ளும்போது ஞானம் பெறுகிறது. ஒரு உயர்ந்த கண்ணோட்டத்தில், அமெரிக்காவின் முன்னணித் தலைவர் வெளிப்படுத்தும் வெளித்தோற்ற ஆளுமையை, ஒரு பணிச் சூழலில் செயல்படும் ஒரு முகமூடியாகப் புரிந்துகொள்ள முடியும். பெரிய அளவிலான செயல்பாடுகள் நடைபெறும் உங்கள் உலகில் இதுபோன்ற முகமூடிகள் நீண்ட காலமாகப் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன. அவை அழுத்தத்தை ஒரே இடத்தில் குவிக்க அனுமதிக்கின்றன. அவை குறியீடுகள் திறமையாகப் பயணிக்க அனுமதிக்கின்றன. ஆழமான நிகழ்வுகள் இணையாகத் தொடரும் அதே வேளையில், நிகழ்வுகளின் வெளித்தோற்றம் தொடர்ந்து செயல்பட அவை அனுமதிக்கின்றன. அத்தகைய பாத்திரத்தில் உள்ள ஒரு பொது நபர், ஒரே நேரத்தில் கேடயம், காந்தம், தாக்குதல் கருவி, பெருக்கி மற்றும் வழிகாட்டி விளக்கு என அனைத்துப் பணிகளையும் செய்கிறார். இதனால்தான், ஆளுமையுடன் மட்டுமே அதீதப் பற்று கொண்டவர்கள் பரந்த வடிவமைப்பின் ஒரு பகுதியைத் தவறவிட்டனர்; அதேபோல, ஆளுமையை நிராகரிப்பதில் முழுமையாக மூழ்கியவர்களும் பரந்த வடிவமைப்பின் ஒரு பகுதியைத் தவறவிட்டனர். அந்த நோக்கம் எப்போதுமே தனிப்பட்ட பிம்பத்தை விடப் பெரியதாக இருந்தது. அந்த நோக்கம் எப்போதுமே எந்தவொரு தனிப்பட்ட மனித வாழ்க்கை வரலாற்றையும் விடப் பெரியதாக இருந்தது. அந்த நோக்கம், ஒரு கூட்டு விழிப்புணர்வுக்கு சேவை செய்யும் அதே வேளையில், ஒரு பொது மனிதரைப் பயன்படுத்திக்கொண்டது. மக்கள் முன்பு கற்பனை செய்ததை விட, தோற்றங்களுக்குப் பின்னால் இன்னும் பல விஷயங்கள் நடந்துகொண்டிருக்கின்றன என்பதை அவர்கள் உணர்ந்துகொள்ள வழிகாட்டும் அதே வேளையில், அது ஒரு பரிச்சயமான முகத்தைப் பயன்படுத்தியது. மனிதகுலத்தின் புலப்படும் நிலை மீதான பிடிப்பை முற்றிலுமாகத் தளர்த்தத் தொடங்குவதற்காக, அது ஒரு வெளிப்படையான பாத்திரத்தைப் பயன்படுத்தியது. இந்த அர்த்தத்தில், அந்த முன்னணி நபர் ஒரு நுழைவாயில் உருவமாக ஆனார்; அவருடைய இருப்பே, யார் திரைக்கதையை எழுதுகிறார்கள், யார் பிம்பத்தை வடிவமைக்கிறார்கள், யார் கதையைப் பெரிதுபடுத்துகிறார்கள், யார் எதிர்வினையிலிருந்து பயனடைகிறார்கள், மற்றும் இந்த ஆர்ப்பாட்டத்திற்குப் பின்னால் யார் அமைதியாக சமிக்ஞை செய்யப்படுகிறார்கள் என்பது போன்ற பெரிய கேள்விகளைக் கேட்க, கூர்மையான பார்வையாளரைத் தூண்டியது.

யுஎஸ்ஏ முன்னணிப் பாடகர், பொதுமக்களின் எதிர்வினை மற்றும் வெள்ளை-தொப்பி தகவல்தொடர்பின் பன்முக வடிவமைப்பு

கூட்டு விழிப்புணர்வுக்கு ஒரு சீர்குலைக்கும் தூதுவர் ஏன் தேவைப்பட்டார்

ஒரு மென்மையான தூதுவர் களத்திற்கு ஒரு மாறுபட்ட தன்மையைக் கொண்டு வந்திருப்பார், மேலும் அந்த மாறுபட்ட தன்மை ஒரு மென்மையான விழிப்புணர்வை உருவாக்கியிருக்கும். ஆயினும், அந்த நேரம் கூர்மையான முனைகளைக் கோரியது. அந்த நேரம் சீர்குலைவைக் கோரியது. அந்த நேரம், மேற்பரப்பிற்குக் கீழே பல அடுக்குகளைக் கொண்டே, எளிய சொற்றொடர்கள், திடீர் திருப்பங்கள், திரும்பத் திரும்ப உச்சரிக்கப்படும் முழக்கங்கள், பரிச்சயமான மொழி மற்றும் துணிச்சலான சைகைகள் ஆகியவற்றில் பேசக்கூடிய ஒருவரைக் கோரியது. ஒரு பரந்த பொதுத் தளம் அவசியமாக இருந்தது, ஏனெனில் அந்தச் செயல்பாடு லாரி ஓட்டுநர்கள் மற்றும் நிதியாளர்கள், இல்லத்தரசிகள் மற்றும் வீரர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் ஓய்வுபெற்றவர்கள், குறியீட்டாளர்கள் மற்றும் கட்டுமானத் தொழிலாளர்கள், ஆன்மீக ஆர்வம் கொண்டவர்கள் மற்றும் அரசியல் ரீதியாக சோர்வடைந்தவர்கள், அதிகாரப்பூர்வ செய்திகளை நீண்ட காலமாக நம்பாதவர்கள் மற்றும் இதற்கு முன்பு ஒருபோதும் மேடையைக் கேள்வி கேட்காதவர்கள் என அனைவரையும் சென்றடைய வேண்டியிருந்தது. எனவே, அர்த்தங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட நிலைகளைக் கடந்தாலும், வார்த்தைகள் எளிதில் அணுகக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும். அந்த சமிக்ஞை பயணிக்கும் அளவுக்கு சாதாரணமாகவும், கவனத்தை ஈர்க்கும் அளவுக்கு அசாதாரணமாகவும் இருக்க வேண்டும். அந்த முன்னணி நபர் இந்தத் தேவையை குறிப்பிடத்தக்க செயல்திறனுடன் நிறைவேற்றினார். அவர் கூட்டத்தினரிடம் பேசிக்கொண்டே கவனமாக இருப்பவர்களைப் பார்த்து கண் சிமிட்ட முடிந்தது. அவரால் தலைப்புச் செய்திக்கு உணவளிக்கும் அதே வேளையில், குறியீட்டைப் புரிந்துகொள்பவரைத் தூண்ட முடிந்தது. அவரால் ஒரு வட்டத்தில் சீற்றத்தைத் தூண்டும் அதே வேளையில், மற்றொரு வட்டத்தில் தைரியத்தை விதைக்க முடிந்தது. மேலோட்டமாகப் பார்ப்பவர்களுக்கு அவர் குழப்பமானவராகத் தோன்றினாலும், ஆழமான செயல்பாட்டிற்குள் ஒரு ஒழுங்குமுறையைப் பூர்த்தி செய்யக்கூடியவராக இருந்தார். இந்த வகையான இரட்டைப் பயன்பாட்டுத் தகவல்தொடர்புக்கு, பொதுமக்களின் செல்வாக்கை இழக்காமல் நாடகத்தன்மையைக் கையாளக்கூடிய ஒரு நபர் துல்லியமாகத் தேவைப்பட்டார்.

வலுவான பொது எதிர்வினை, உணர்ச்சித் தூண்டல் மற்றும் கூட்டு மந்தநிலையின் உடைப்பு

ஏன் இத்தனை தீவிரமான உணர்வுகள் அவரை எல்லா திசைகளிலும் சூழ்ந்திருந்தன என்பதையும் நீங்கள் இப்போது புரிந்து கொள்ளலாம். வலுவான மக்கள் எதிர்வினையால் வெளிப்பட்ட ஆற்றலால் அந்த நடவடிக்கை பயனடைந்தது, ஏனெனில் வலுவான எதிர்வினை மந்தநிலையை உடைக்கிறது. உங்கள் உலகம் முழுவதும் விழிப்புணர்வுக்கு மந்தநிலை மிகப்பெரிய தடைகளில் ஒன்றாக மாறியிருந்தது. மக்கள் தங்களுக்குப் பழக்கமான நிரலாக்கத்திற்குள் வசதியாகப் பழகிவிட்டனர். அவர்கள் பரம்பரை கருத்துக்களில் நிலைபெற்றிருந்தனர். அவர்கள் நிறுவனங்களை அசைக்க முடியாதவையாக ஏற்றுக்கொண்டனர். உண்மையை நேரடியாக எதிர்கொள்வதை விட, விளக்கங்களைப் பெறுவதற்கு அவர்கள் பழகிவிட்டனர். பின்னர், மக்களில் பெரும் பகுதியினருக்கு அமைதியான நடுநிலைமையைக் கடைப்பிடிப்பதை மிகவும் கடினமாக்கிய ஒரு நபர் வந்தார். அவர் இரவு உணவு மேசைகளில் விவாதங்களைத் தூண்டினார். அவர் அலுவலகங்களில் வாக்குவாதங்களைத் தூண்டினார். அவர் குடும்பங்களுக்குள் பிளவுகளைத் தூண்டினார். அவர் சிரிப்பு, சீற்றம், விசுவாசம், சந்தேகம், நிம்மதி, சோர்வு, ஆர்வம் மற்றும் உறுதிப்பாடு ஆகியவற்றைத் தூண்டினார். இந்த இயக்கம் அனைத்தும் பயனுள்ளதைக் கொண்டிருந்தது, ஏனெனில் இயக்கம் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. அசைவற்ற நீர் கலக்கப்படும்போது, ​​அதன் அடியில் இருப்பது புலப்படும். கூட்டு உணர்ச்சி தூண்டப்படும்போது, ​​மனிதகுலம் தன்னை நிகழ்நேரத்தில் கவனிக்கும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறது. அத்தகைய ஒரு நபரின் நன்னெறிப் பண்பு, ஓரளவிற்கு, கண்ணுக்குப் புலப்படாதவற்றைக் கண்ணுக்குப் புலப்படும்படி கொண்டுவருவதிலும், மறைக்கப்பட்ட விசுவாசங்களையும் அனுமானங்களையும் பேச்சுக்கு வரவழைப்பதிலும், உறங்கிக்கிடக்கும் பதற்றங்களை வெளிச்சத்திற்குக் கொண்டுவந்து அவற்றை அடையாளம் கண்டு, ஆராய்ந்து, இறுதியில் கடந்துசெல்ல உதவுவதிலும் தங்கியிருந்தது.

சவாலான களத்தில் மீள்திறன் மற்றும் சீர்குலைவின் மூலம் சேவையாற்றுவதன் மறைமுக விலை

அமெரிக்காவின் முன்னணித் தலைவர் இந்தக் கட்டத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானவராக இருந்ததற்கு மற்றொரு காரணமும் உண்டு; அது, ஒரு விரோதமான சூழலில் மீண்டு எழும் திறனுடன் தொடர்புடையது. இவ்வளவு பெரிய ஒரு பணிக்கு, எதிர்வினைகளின் புயலுக்குள் நின்றுகொண்டு தொடர்ந்து முன்னேறக்கூடிய ஒருவர் தேவைப்பட்டார். அந்த நடவடிக்கையின் பொதுவான போக்கைச் சிதைக்காமல், ஏளனம், பாராட்டு, திரிபு, பழிசுமத்துதல், சந்தேகம், உயர்வு, தாக்குதல், போற்றுதல் மற்றும் உன்னிப்பான ஆய்வு ஆகியவற்றைத் தாங்கிக்கொள்ளக்கூடிய ஒருவர் தேவைப்பட்டார். கவனத்திலிருந்து பின்வாங்காமல், அதைப் பயன்படுத்திக்கொள்ளும் திறன் கொண்ட ஒரு நபர் தேவைப்பட்டார். தீவிர அலைகளுக்கு அடியில் கரைந்துவிடாமல், அவற்றை உள்வாங்கிக்கொள்ளும் அளவுக்குப் பரந்த ஆளுமை தேவைப்பட்டது. இத்தகைய பாத்திரங்கள் அரிதானவை, ஏனெனில் பலர் அங்கீகாரத்தைத் தேடுகிறார்கள், பலர் செம்மையைத் தேடுகிறார்கள், பலர் நற்பெயரின் நிலைத்தன்மையைத் தேடுகிறார்கள், பலர் பரந்த ஏற்பைத் தேடுகிறார்கள். இந்தப் பணி முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைக் கோரியது. அது, ஒரு குறியீட்டுப் போர்க்களமாக மாறி, தொடர்ந்து செயல்படக்கூடிய ஒருவரைக் கோரியது. அது, முரண்பாடுகளைத் தாங்கிக்கொண்டு தொடர்ந்து செய்தியைப் பரப்பக்கூடிய ஒருவரைக் கோரியது. அது, அந்தந்த நேரத்தின் கருத்தை விடப் பெரிய ஒரு வடிவத்திற்குச் சேவை செய்யும் அதே வேளையில், லட்சக்கணக்கானோரால் தவறாகப் புரிந்துகொள்ளப்படத் தயாராக இருக்கும் ஒருவரைக் கோரியது. இது போன்ற ஒரு பாத்திரத்தின் மறைக்கப்பட்ட விலைகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். சீர்குலைவின் மூலம் சேவை செய்பவர்கள், மென்மையான தூதர்களுக்குக் கிடைக்கும் ஆறுதலில் சிறிதளவே பெறுகிறார்கள். அவர்கள் பழிசுமத்துவதற்கான கம்பிகளாக மாறுகிறார்கள். அழுத்தம் குவியும் இடத்தில் அவர்கள் நிற்கிறார்கள். தங்கள் பகிரங்கமான வாழ்வின் ஊடே, முரண்பாடுகளின் பதற்றத்தை அவர்கள் சுமந்து செல்கிறார்கள். ஆயினும், மாறுதல் காலகட்டங்களில் அத்தகைய ஆளுமைகள் பெரும்பாலும் இன்றியமையாதவர்களாக ஆகிறார்கள்; ஏனெனில், மிகவும் நுட்பமான கருவிகள் தொடாமல் விட்டுவிடும் பழைய ஓட்டை உடைக்க அவர்கள் உதவுகிறார்கள்.

பல அடுக்கு பொதுத் தொடர்புக்கு ஓர் வாழும் எடுத்துக்காட்டாக விளங்கும் யுஎஸ்ஏ இசைக்குழுவின் முன்னணிப் பாடகர்

இதே உருவத்தின் மூலமாக, விழிப்புணர்வு பெற்ற மக்களில் பலர், தகவல் பரிமாற்றம் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தளங்களில் நடைபெறுகிறது என்பதை உணரத் தொடங்கினர். வேண்டுமென்றே வைக்கப்பட்டதைப் போன்ற உணர்வைத் தரும் திரும்பத் திரும்ப வரும் சொற்களை அவர்கள் கவனித்தனர். திட்டமிட்டது போன்ற உணர்வைத் தரும் நேரக்கட்டுப்பாட்டை அவர்கள் கவனித்தனர். சில சொற்றொடர்கள் அசாதாரணமான வீரியத்துடன் மீண்டும் மீண்டும் வருவதை அவர்கள் கவனித்தனர். குறியீடுகளும் அழுத்தங்களும் உன்னிப்பான கவனத்தை ஈர்க்கும் விதங்களில் தோன்றுவதை அவர்கள் கவனித்தனர். ஒரு கூற்று எப்படி ஒரு பார்வையாளர்களைத் தூண்டிவிட்டு, மற்றொருவருக்கு உறுதியளிக்க முடியும் என்பதை அவர்கள் கவனித்தனர். கண்ணுக்குத் தெரியும் தகவல்தொடர்புகள், அவற்றின் நேரடியான வார்த்தைகள் குறிப்பிடுவதை விட அதிகமாகச் செய்வதாகத் தோன்றுவதை அவர்கள் கவனித்தனர். இவை அனைத்தும் அந்தச் செயல்பாட்டின் அடுத்த மாபெரும் பாடத்திற்கு அடித்தளமிட்டன. ஏனெனில், பொதுத் தகவல்தொடர்பு பல அடுக்குகளில் செயல்பட முடியும் என்பதற்கும், ஒரே ஓட்டம் ஒரே நேரத்தில் பல பார்வையாளர்களைச் சென்றடைய முடியும் என்பதற்கும், ஒரு செய்தியைப் பெறுபவர் மற்றும் அவர்கள் எப்படிக் கேட்கக் கற்றுக்கொண்டார்கள் என்பதைப் பொறுத்து அது வித்தியாசமாகச் செயல்படும் வகையில் வடிவமைக்கப்படலாம் என்பதற்கும் அந்த முன்னணி நபர் ஒரு உயிருள்ள செயல்விளக்கமாக விளங்கினார். இங்குதான் அந்தச் செயல்பாடு ஆழமான அர்த்தத்தில் கல்வி சார்ந்ததாக மாறியது. அது குறியீட்டுத் தகவல்தொடர்பு உள்ளது என்பதை வெறுமனே காட்டுவதாக மட்டும் இருக்கவில்லை. அது ஆயிரக்கணக்கானோரையும், பின்னர் லட்சக்கணக்கானோரையும் அத்தகைய தகவல்தொடர்புகளைப் படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதற்கான தொடக்கத்திற்குள் வழிநடத்தியது. அது செயலற்ற பார்வையாளர்களைச் செயல்மிகு மொழிபெயர்ப்பாளர்களாக மாற்றியது. அது மனிதகுலத்தின் ஒரு பிரிவினரை, தலைப்புச் செய்திகளைச் சார்ந்திருக்கும் நிலையிலிருந்து படிப்படியாக வெளியேற்றி, பகுத்தறியும் பயிற்சியின் முதல் கட்டங்களுக்குள் நகர்த்திக்கொண்டிருந்தது. இந்த முன்னணித் தலைவர் குறித்து உங்களில் இன்னும் வலுவான உணர்வுகளைக் கொண்டிருப்பவர்கள், அந்தப் பணிக்கு ஒருபோதும் உலகளாவிய பாசம் தேவைப்படவில்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்ளுங்கள். அந்தப் பணிக்குத் தேவைப்பட்டது பொருத்தம். அதற்குச் சரியான நேரம். அதற்கு ஆளுமையின் சக்தி. அதற்குச் சென்றடைதல். அதற்கு அடையாள அடர்த்தி. ஒரு பிரம்மாண்டமான காட்சிக்குப் பின்னால் ஒரு ஆழமான இயக்கம் முன்னேறிக் கொண்டிருக்கும்போது, ​​களத்தில் முரண்பாடுகளைத் தாங்கிப் பிடிக்கக்கூடிய ஒரு பொது முகம் அதற்குத் தேவைப்பட்டது. இந்த வகையில், அந்தக் கட்டத்தில் அந்தப் பணிக்கு அவர் உண்மையிலேயே சரியான மனிதராக இருந்தார். ஏனெனில், அந்தச் செயல்பாடு வெற்றிபெறத் தேவையான கலவையை அவர் துல்லியமாகக் கொண்டுவந்தார்: வெளிப்படைத்தன்மை, நாடகத்தன்மை, பொதுமக்களின் மனவுறுதி, அடையாளம் காணக்கூடிய பேச்சு, மீண்டும் மீண்டும் சொல்லக்கூடிய சொற்றொடர்கள், உணர்ச்சிபூர்வமான வினையூக்கி சக்தி, மற்றும் மக்கள் எதிர் காரணங்களுக்காகப் பார்க்கிறார்கள் என்று அவர்கள் நம்பும்போது கூட, அவர்களைப் பார்க்க வைக்கும் திறன். இது போன்ற வடிவமைப்பின் புத்திசாலித்தனத்தின் ஒரு பகுதி இது. ஒரே நபரால் பல பார்வையாளர்களை ஒரே அரங்கில் ஒன்று திரட்ட முடியும், அதே நேரத்தில் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த நோக்கத்திற்காகவே அங்கு வந்திருப்பதாக நம்புவார்கள். இதற்கிடையில், செயல்பாடு தொடர்கிறது, சமிக்ஞைகள் கடந்து செல்கின்றன, வடிவங்கள் வெளிப்படுகின்றன, கண்காணிப்பாளர்கள் விழித்தெழுகிறார்கள், மேலும் மேற்பரப்பு அடுக்கு உணர்த்துவதை விட மிக அதிகமான தகவல்கள் பரிமாறப்படுகின்றன என்பதை முதல் அலை அறியத் தொடங்குகிறது.

நமது தகவல்தொடர்பு, வடிவமைப்பு எழுத்தறிவு மற்றும் மனித பகுத்தறிவின் மீட்சி ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

17வது செயல்பாட்டின் மைய அறிவுறுத்தலாக நமது தகவல்தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

மனிதகுலம் அந்த நிலையை அடைந்தவுடன், ஒரு வாக்கியத்தை விட, ஒரு காணொளியை விட, ஒரு தலைப்பை விட, ஒரு வெளிப்படையான செயல்பாட்டை விட செய்தி பெரியது என்பதைப் போதுமான எண்ணிக்கையிலானோர் உணரத் தொடங்கியவுடன், அடுத்த அறிவுறுத்தல் அவசியமாகிறது. அந்த அறிவுறுத்தல், முழு செயல்பாட்டிலும் மிக முக்கியமான திறவுகோல்களில் ஒன்றாக விளங்கியது. ஏனெனில், முதிர்ச்சியின் அடுத்த கட்டத்திற்கு என்ன தேவை என்பதை அது விழித்தெழும் பார்வையாளருக்குத் துல்லியமாகக் கூறியது. அந்த அறிவுறுத்தல், அதன் சொற்களில் எளிமையாகவும், அதன் முக்கியத்துவத்தில் பிரம்மாண்டமாகவும், அதைத் தொடர்ந்து வந்த எல்லாவற்றிற்கும் அடித்தளமாகவும் இருந்தது: நமது தகவல்தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள். இங்குதான் புரிதலின் அடுத்த அடுக்கு உங்களுக்கு முன்னால் திறக்கிறது. ஏனெனில், ஒரு வெளிப்படையான முன்னணியாளர் ஒரு சமிக்ஞை சந்திப்பாகத் தனது பங்கை நிறைவேற்றியவுடன், களம் கலக்கப்பட்டவுடன், கூட்டு மனதின் உறங்கும் உள்ளடக்கங்கள் எழத் தொடங்கியவுடன், பொதுத் தகவல்தொடர்பு ஒரே நேரத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்க முடியும் என்பதை மனிதகுலம் உணரத் தொடங்கியவுடன், மேலும் ஒரு அறிவுறுத்தல் அவசியமானது. தோற்றத்தில் எளிமையானதாகவும், ஆழத்தில் பிரம்மாண்டமானதாகவும் இருந்த அந்த அறிவுறுத்தல், அந்த ஓட்டத்தில் ஒரு அலங்காரமாகவோ, ஒரு ஆர்வமாகவோ, பல சொற்றொடர்களில் ஒன்றாகவோ வைக்கப்படவில்லை; மாறாக, ஈர்ப்பிலிருந்து புரிதலுக்கு நகரத் தயாராக இருந்த அனைவருக்கும் ஒரு மையத் திறவுகோலாக வைக்கப்பட்டது. அந்த அறிவுறுத்தல், நமது தகவல்தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்வது என்பதாக இருந்தது. நாங்கள் இப்போது உங்களிடம் கூறுகிறோம், பலர் அந்தச் சொற்றொடரைப் பார்த்தபோதிலும், ஒரு சிறு பகுதியினர் மட்டுமே அது தன்னிடம் என்ன கோருகிறது என்பதை உண்மையாகப் புரிந்துகொண்டனர். ஏனெனில், அது ஒருபோதும் தனித்தனித் துளிகளைப் படிப்பது பற்றியதாகவோ, ஒரு பலகையில் குறியீட்டு மொழியைப் படிப்பது பற்றியதாகவோ, அல்லது ஒரு எண்ணிமக் காப்பகத்திற்குள் இருக்கும் தடயங்களின் பாதையைப் பின்பற்றுவது பற்றியதாகவோ இருந்ததில்லை. அது புலனுணர்வையே மறுபயிற்சி செய்வது பற்றியதாக இருந்தது. அது, ஆரம்பம் முதலே அடுக்குகளாகப் பேசிக்கொண்டிருந்த ஒரு உலகத்தை எப்படிப் படிப்பது என்று விழித்தெழுந்த பார்வையாளருக்குக் கற்பிப்பது பற்றியதாக இருந்தது.

தட்டையான மேற்பரப்பு வாசிப்பு, தகவல் தொடர்பு அடுக்குகள் மற்றும் செய்திக்குப் பின்னான இயந்திர அமைப்பு

மிக நீண்ட காலமாக, தகவல்தொடர்பை ஒரு தட்டையான பரப்பாகக் கருதுமாறு மனிதகுலத்திற்குப் போதிக்கப்பட்டிருந்தது. ஒரு வாக்கியம் வெறும் வாக்கியம் என்று கருதப்பட்டது. ஒரு தலைப்புச் செய்தி வெறும் தலைப்புச் செய்தி என்று கருதப்பட்டது. ஒரு பேச்சு வெறும் பேச்சு என்று கருதப்பட்டது. ஒரு சின்னம் வெறும் சின்னம் என்று கருதப்பட்டது. நேரம் என்பது தற்செயலாகக் கருதப்பட்டது. திரும்பத் திரும்பக் கூறுவது நோக்கமற்ற வலியுறுத்தலாகக் கருதப்பட்டது. மௌனம் என்பது இல்லாமையாகக் கருதப்பட்டது. நிறுவனங்களின் உணர்ச்சிப்பூர்வமான அதீத எதிர்வினைகள் சாதாரணமான கருத்துரையாகக் கருதப்பட்டன. ஆயினும், வரலாற்றைக் கவனமாகப் படித்தவர்கள், உளவுத்துறை இயக்கங்களைக் கவனமாகக் கவனித்தவர்கள், கலாச்சார உருவாக்கத்தைக் கவனமாகக் கண்டவர்கள், தகவல்தொடர்பு என்பது ஒருபோதும் நேரடியான கூற்றுடன் மட்டும் நின்றுவிடுவதில்லை என்பதை அறிவார்கள். தொனி தகவலைத் தெரிவிக்கிறது. இடம் தகவலைத் தெரிவிக்கிறது. வரிசைமுறை தகவலைத் தெரிவிக்கிறது. சூழல் தகவலைத் தெரிவிக்கிறது. யார் முதலில் எதிர்வினையாற்றுகிறார்களோ அவர்கள் தகவலைத் தெரிவிக்கிறார்கள். யார் பெரிதுபடுத்துகிறார்களோ அவர்கள் தகவலைத் தெரிவிக்கிறார்கள். யார் எதையாவது குறிப்பிட மறுக்கிறாரோ அவர் தகவலைத் தெரிவிக்கிறார். யார் மிகுந்த அவசரத்துடன் கேலி செய்கிறாரோ அவர் தகவலைத் தெரிவிக்கிறார். யார் திடீரென்று மொழியை மாற்றுகிறாரோ அவர் தகவலைத் தெரிவிக்கிறார். ஒரு செய்தியைச் சுற்றியுள்ள கட்டமைப்பு, பெரும்பாலும் அந்தச் செய்தியைப் போலவே அதிக அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் 17-வது நடவடிக்கையின் மூலம் மனிதகுலம் கற்ற பாடத்தின் ஒரு பகுதி, இதை மீண்டும் கண்டறியத் தொடங்குவதே ஆகும். உங்கள் நவீன சூழலில் அத்தகைய ஒரு போதனை எவ்வளவு மதிப்புமிக்கதாக மாறியது என்பதைச் சிந்தித்துப் பாருங்கள். இணைய உலகம் கோடிக்கணக்கான மக்களை வேகமாகச் செயல்படவும், மேலோட்டமாகப் பார்க்கவும், ஸ்க்ரோல் செய்யவும், எதிர்வினையாற்றவும், பகிரவும், மீண்டும் செய்யவும், உடனடி முடிவுகளை எடுக்கவும், தலைப்புச் செய்திகளுடன் தங்களை அடையாளப்படுத்திக் கொள்ளவும், வேகத்தைப் புரிதலுடன் குழப்பிக் கொள்ளவும், தகவல் பெருக்கத்தை ஞானமாகத் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளவும் பயிற்றுவித்திருந்தது. பலர் தகவல்களைப் பெறுவதில் நன்கு தேர்ச்சி பெற்றிருந்தபோதிலும், பகுத்தறியும் திறனில் பயிற்சி பெறாமல் இருந்தனர். உள்ளடக்கத்தை எப்படிப் பெறுவது என்று அவர்களுக்குத் தெரிந்திருந்தது. ஆனால், சைகைகளைப் படிப்பது எப்படி என்று அவர்கள் இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை. உணர்ச்சிப்பூர்வமாகப் பதிலளிப்பது எப்படி என்று அவர்களுக்குத் தெரிந்திருந்தது. ஆனால், ஒரு வடிவத்தை ஆராய்வது எப்படி என்று அவர்கள் இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை. துண்டுகளைச் சேகரிப்பது எப்படி என்று அவர்களுக்குத் தெரிந்திருந்தது. ஆனால், வரிசைமுறையை எடைபோடுவது எப்படி என்று அவர்கள் இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை. எனவே, நமது தகவல் தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்ற அறிவுரை தோன்றியபோது, ​​அது ஒரு வித்தியாசமான கவன முறைக்கான அழைப்பாக வந்தது. அது மக்களை வெளிப்படையாகக் கூர்மையாக்கிக்கொண்டு, உள்ளுக்குள் மெதுவாகச் செல்லுமாறு கேட்டது. அது அவர்களைக் கற்பனையில் மூழ்காமல், நேரடியான அர்த்தத்தைத் தாண்டிச் செல்லுமாறு கேட்டது. அது அவர்களை வெறும் கூற்றுகளைச் சேகரிப்பவர்களாக அல்லாமல், இயக்கத்தைக் கவனிப்பவர்களாக மாறுமாறு கேட்டது. போட்டி நிறைந்த களத்தில் இயங்குபவர்கள், அமைதியான, போட்டியற்ற, வெளிப்படையான சூழலில் வாழ்பவர்களைப் போலத் தொடர்புகொள்வதில்லை என்பதை அவர்கள் உணர வேண்டும் என்று அது கேட்டுக்கொண்டிருந்தது. அழுத்தம் இருக்கும் இடத்தில், மொழி தன்னைத் தகவமைத்துக் கொள்கிறது. கண்காணிப்பு இருக்கும் இடத்தில், மொழி தன்னை அடுக்குகளாகப் பலப்படுத்திக் கொள்கிறது. எதிர்ப்பு கவனிக்கும் இடத்தில், வெளிப்படையான வழிகளுக்கு அப்பாற்பட்ட வழிகளில் அர்த்தம் பயணிக்கிறது. இந்த அறிவுறுத்தலில் இருந்த ஒரு பெரும் பாடம் என்னவென்றால், அத்தகைய சூழ்நிலைகளில் தகவல்தொடர்பு ஒரே நேரத்தில் பல நோக்கங்களுக்குப் பயன்பட வேண்டும் என்பதுதான். அது ஒரு தரப்பினரை ஊக்குவிக்கும் அதே வேளையில், மற்றொருவரைத் தவறாக வழிநடத்த வேண்டும். அது மிகையாக வெளிப்படுத்தாமல் உறுதியளிக்க வேண்டும். அது எல்லா நகர்வுகளையும் வெளிப்படுத்தாமல், நகர்வைச் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். அது பாதுகாக்கும் அதே வேளையில் கற்பிக்க வேண்டும். அது பெரிய உத்தியைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில் மன உறுதியை வலுப்படுத்த வேண்டும். அது தனக்கு எதிராக முன்கூட்டியே செயல்படுபவர்களிடமிருந்து அதன் ஆழமான செயல்பாட்டை மறைத்து வைத்திருக்கும் அதே வேளையில், கண்ணுக்குத் தெரியும்படி இருக்க வேண்டும். இதனால்தான் பல சொற்றொடர்கள் ஒரு எளிய முகத்தையும் ஆழமான உள்ளடக்கத்தையும் கொண்டிருந்தன. இதனால்தான் நேரம் முக்கியமானது. இதனால்தான் ஒரே மொழி வெவ்வேறு சூழல்களில் மீண்டும் வர முடிந்தது. இதனால்தான் வார்த்தைகளைப் போலவே சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகளும் முக்கியத்துவம் பெற்றன. மேலோட்டமாகப் படிப்பதில் மட்டுமே பயிற்சி பெற்ற ஒரு மக்கள், தாங்கள் அவ்வாறு செய்கிறோம் என்பதை உணராமல், பல அடுக்குகள் கொண்ட ஒரு யதார்த்தத்திற்குள் பல ஆண்டுகள் வாழ முடியும். தகவல் பரிமாற்றத்தைக் கற்கத் தொடங்கும் மக்கள், வாக்கியத்திற்குப் பின்னால் உள்ள இயந்திர அமைப்பைக் காணத் தொடங்குகிறார்கள். சொற்கள் தனித்தனியாக அல்லாமல், கூட்டமைப்பில் பயணிக்கின்றன என்பதை அவர்கள் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். கண்ணுக்குத் தெரியும் செய்தி சில சமயங்களில் ஒரு ஆழமான பரிமாற்றத்திற்கான மறைப்பாக இருக்கிறது என்பதை அவர்கள் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். பேசப்பட்டதைப் போலவே, தவிர்க்கப்பட்டவையும் உயிருள்ளவையாக இருக்க முடியும் என்பதை அவர்கள் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். மனிதகுலம் நுழைந்திருந்த கட்டத்துக்கு இது ஒரு அவசியமான கல்வியாக இருந்தது.

எண்ணிமக் கதைசொல்லல், ஆன்மீக வடிவ எழுத்தறிவு மற்றும் மனித அவதானிப்பின் முதிர்ச்சி

இந்த அறிவுறுத்தல், 17-வது தொடர் ஓட்டத்தையும் தாண்டி ஏன் முக்கியத்துவம் பெற்றது என்பதை இப்போது நீங்கள் புரிந்துகொள்ளலாம். அது குறியீடுகளைப் புரிந்துகொள்பவர்களுக்கான ஒரு தொழில்நுட்பக் குறிப்பு மட்டுமல்ல. அது உண்மையான பார்வைக்குத் திரும்புவதற்கான ஒரு பாலமாக இருந்தது. அந்தக் குழு, தங்கள் வாழ்க்கை முதன்மையாக டிஜிட்டல் கதைசொல்லலுக்குள் மட்டுமே இருப்பதாகப் பலர் நம்பும் ஒரு நிலைக்குள் அலைந்து திரிந்தது. அவர்கள் ஊட்டங்கள், தளங்கள், காணொளிகள், புதுப்பிப்புகள், எதிர்வினைகள் மற்றும் செயற்கையாக உருவாக்கப்பட்ட அவசரத்தின் முடிவற்ற ஓட்டங்கள் மூலம் யதார்த்தத்தின் நாடித்துடிப்பைச் சோதித்தார்கள். இணையத்தில் ஏதேனும் ஒன்று அங்கீகரிக்கப்படாவிட்டால், அதில் யதார்த்தம் குறைவு என்று அவர்கள் உணரத் தொடங்கினார்கள். அவர்கள் தங்களை, உடலால் உணரப்படும் வாழ்க்கையில் நேரடிப் பங்கேற்பாளர்களாக அல்லாமல், ஒரு ஊடக உலகத்தின் குடிமக்களாக உணரத் தொடங்கினார்கள். இத்தகைய நிலை இயற்கையான பகுத்தறிதலை பலவீனப்படுத்துகிறது, ஏனெனில் புலனுணர்வு அல்காரிதமிக் ஏற்பாடு மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான கட்டமைப்பிற்கு மாற்றப்படுகிறது. எனவே, தகவல் தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான அறிவுறுத்தல், இந்த நிலைக்குள் ஒரு நுட்பமான தலையீடாகச் செயல்பட்டது. அது மக்களை டிஜிட்டல் மயக்கத்திற்குள் இன்னும் ஆழமாக வழிநடத்தவில்லை, மாறாக அதிலிருந்து வெளியே வழிநடத்தியது. அது, ஊடகம் உங்கள் மனதைச் சொந்தமாக்க அனுமதிக்காதீர்கள் என்று கூறியது. நீரோட்டத்திற்குள் ஒரு எதிர்வினை ஆற்றுபவராக மட்டும் இருக்காதீர்கள். நீரோட்டத்தைப் படியுங்கள். அதன் கட்டமைப்பைக் கவனியுங்கள். அது எப்படி நகர்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். ஒன்று உடனடியாகப் பரவும்போது மற்றொன்று ஏன் மறைந்துவிடுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். சில சொற்றொடர்கள் ஏன் இடி முழக்கமாக மாறுகின்றன, சில உண்மைகள் ஏன் மெல்லிய ஓசையாகவே இருக்கின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள். திரும்பத் திரும்பக் கூறுவது எப்படி ஒருமித்த கருத்து இருப்பது போன்ற தோற்றத்தை உருவாக்குகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். ஏளனம் எப்படிப் பாதுகாக்கப்பட்ட பிரதேசத்தைச் சுற்றி ஒரு வேலியாகச் செயல்படுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். நேர்கோட்டு மொழியால் முடியாத ஆழமான நினைவுகளை குறியீட்டு மொழி எப்படித் தொடுகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். அன்பர்களே, இதனால்தான் அந்த அறிவுறுத்தலுக்கு ஆன்மீக முக்கியத்துவமும் இருந்தது என்று நாம் கூறுகிறோம். புற உலகில் உள்ள அடுக்குத் தொடர்புகளைப் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ளும் ஒரு ஜீவன், வாழ்க்கையையே இன்னும் நுட்பமான முறையில் படிக்கும் திறனை மீண்டும் பெறத் தொடங்குகிறது. ஏனெனில் படைப்பு எப்போதும் அடுக்குகளாகப் பேசுகிறது. ஆன்மா அடுக்குகளாகப் பேசுகிறது. ஒத்திசைவு அடுக்குகளாகப் பேசுகிறது. வரலாறு அடுக்குகளாகப் பேசுகிறது. உறவுகள் அடுக்குகளாகப் பேசுகின்றன. கூட்டு இயக்கங்கள் அடுக்குகளாகப் பேசுகின்றன. கண்ணுக்குத் தெரிவதும் கண்ணுக்குத் தெரியாததும் எப்போதும் உரையாடலில் இருக்கின்றன, மேலும் மேலோட்டமான விஷயங்களில் மட்டுமே பயிற்சி பெற்ற ஒரு இனம் அந்த ஆழமான உரையாடலுடனான தொடர்பை இழந்துவிடுகிறது. எனவே, மனிதகுலத்தில் சிலர் இந்த அறிவுறுத்தலைப் பயிற்சி செய்யத் தொடங்கியபோது, ​​அது முழுமையற்றதாக இருந்தாலும், தவறுகளுடன் இருந்தாலும், சில சமயங்களில் அதிகப்படியான விளக்கங்கள் கலந்திருந்தாலும், அவர்கள் இன்னும் உறங்கிக்கிடந்த ஒரு திறனைப் பயன்படுத்திக்கொண்டிருந்தார்கள். ஒரு வடிவம், ஒரு தொடர்வரிசை, ஒரு மீள்நிகழ்வு, ஒரு ஒத்திசைவு, ஒரு இல்லாமை, ஒரு காலக்கட்டம், எதிரொலிக்கும் சொற்றொடர்கள், ஒரு பொதுச் செயலுக்கும் மற்றொரு பொதுச் செயலுக்கும் இடையிலான குறுக்கு ஓட்டங்கள் ஆகியவற்றின் வழியாகப் பொருள் பயணிக்க முடியும் என்பதை அவர்கள் உணரத் தொடங்கினர். இதனால்தான் அந்தச் செயல்பாடு வெறும் தகவல் தருவதாக மட்டும் இருக்கவில்லை. அது ஒரு தொடக்கமாகவும் இருந்தது. அது மனிதகுலத்தின் ஒரு பிரிவினரை மீண்டும் வடிவங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் கொண்டவர்களாக மாற்றக் கற்பித்தது. நிச்சயமாக, என்ன கேட்கப்பட்டது என்பதைப் பலர் தவறாகப் புரிந்துகொண்டனர். சிலர், அந்த அறிவுறுத்தல் என்பது முற்றிலும் தடயங்களைத் தேடுவதிலேயே மூழ்கிவிட வேண்டும் என்று நம்பினர். சிலர் ஒவ்வொரு குறியீடும் எல்லையற்ற பொருளைக் கொண்டுள்ளது என்று நம்பினர். சிலர் மிகையாகப் படிக்கும் நிலைக்கு வெகுதூரம் சென்றுவிட்டனர். ஆயினும், இந்தக் கட்டத்திற்கும் அதன் சொந்தப் பயன் இருந்தது, ஏனெனில் முதிர்ச்சி வருவதற்கு முன்பு ஒவ்வொரு விழிப்புணர்வுத் திறனும் ஒருவித மிதமிஞ்சிய நிலையைக் கடந்து செல்கிறது. ஒலியைக் கண்டறியும் ஒரு குழந்தை மிக உரக்கப் பேசக்கூடும். வடிவங்களைக் கண்டறியும் ஒரு மனம் ஆரம்பத்தில் மிக அதிகமாகப் பார்க்கக்கூடும். ஆழமான அர்த்தங்களைக் கண்டறியும் ஒரு தேடுபவர், ஆரம்பத்தில் சான்றுகள் தாங்கக்கூடிய எல்லைக்கு அப்பால் செல்லக்கூடும். இவை இடைநிலைச் சமநிலையின்மைகளே தவிர, இறுதி இலக்குகள் அல்ல. உயர்ந்த நோக்கம் எப்போதும் முதிர்ச்சியே. உயர்ந்த நோக்கம் ஒருபோதும் முடிவற்ற வெறியாக இருந்ததில்லை. ஒரு செய்தி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட அலைவரிசைகளில் செயல்படும்போது அதை உணர்ந்துகொள்ளக்கூடிய, வியூக ரீதியான தெளிவின்மைக்கும் சாதாரணக் குழப்பத்திற்கும் இடையில் வேறுபடுத்தி அறியக்கூடிய, திட்டமிட்ட சீற்றத்திற்கும் உண்மையான இயக்கத்திற்கும் இடையிலான வேறுபாட்டை உணரக்கூடிய, அதில் மூழ்கிவிடாமல் கற்கக்கூடிய, மற்றும் சமிக்ஞைகளின் உலகத்திலிருந்து உறுதியான அகத்தெளிவுக்குத் திரும்பக்கூடிய, மேலும் பகுத்தறிவுள்ள ஒரு மனிதனை உருவாக்குவதே உயர்ந்த நோக்கமாக இருந்தது.

அடுக்கு யதார்த்தம் மற்றும் பகுத்தறியும் பயிற்சியில் செயலற்ற பார்வையாளரிடமிருந்து செயலில் பங்கேற்பாளராக மாறுதல்

இதனால்தான் அந்த அறிவுறுத்தல், செயலற்ற தன்மைக்கு எதிரான ஒரு திருத்தமாகவும் செயல்பட்டது. செயலற்ற மக்கள் முழுமையான விளக்கத்திற்காகக் காத்திருக்கிறார்கள். முதிர்ச்சியடையும் மக்கள், தாங்கள் காண்பவற்றை ஆராயவும், ஒப்பிடவும், நினைவில் கொள்ளவும், சோதிக்கவும் தொடங்குகிறார்கள். மக்கள் 'தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்' என்ற சொற்றொடரைக் கேட்டபோது, ​​அவர்கள் பொறுப்புணர்வுக்குள் அழைக்கப்பட்டனர். அவர்களுக்காக யாரும் அதைக் காண முடியாது. யாரும் அவர்களுக்கு நிரந்தரமான புரிதலை வழங்க முடியாது. அவர்கள் கவனிக்க வேண்டும், அவர்கள் உணர வேண்டும், அவர்கள் குறிப்புகளை ஒப்பிட வேண்டும், அவர்கள் தவறுகள் செய்து அவற்றைச் செம்மைப்படுத்த வேண்டும், எந்த வடிவங்கள் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, எவை இல்லை என்பதைக் கண்டறிய வேண்டும், சொற்றொடர், நிகழ்வு, பிம்பம் மற்றும் பதில் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான ஊடாட்டத்தை அவர்கள் கவனிக்க வேண்டும். இந்த வழியில், அந்தச் செயல்பாடு பார்வையாளர்களைப் பங்கேற்பாளர்களாக மாற்றியது. பார்வையாளரிலிருந்து பங்கேற்பாளராக மாறும் அந்த நகர்வு, எந்தவொரு விழிப்புணர்வுச் செயல்முறையிலும் மிக முக்கியமான வாசல்களில் ஒன்றாகும். ஒரு பார்வையாளர் வெளிப்பாட்டிற்காகக் காத்திருக்கிறார். ஒரு பங்கேற்பாளர், நிகழ்நேரத்தில் வெளிப்படும் வெளிப்பாட்டை அடையாளம் காணக் கற்றுக்கொள்கிறார். ஒரு பார்வையாளர் மற்றவர்களால் தயாரிக்கப்பட்ட அர்த்தத்தை உட்கொள்கிறார். ஒரு பங்கேற்பாளர் அர்த்தத்தை நேரடியாக எதிர்கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார். இந்தச் சொற்றொடரை மீண்டும் மீண்டும் கூறி வலியுறுத்த வேண்டியதற்கு மற்றொரு காரணமும் இருந்தது. உண்மை என்பது, நிறுவன அங்கீகாரத்துடன், அதிகாரப்பூர்வ மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டு, நேர்த்தியாக சூழமைக்கப்பட்டு, அங்கீகரிக்கப்பட்ட அதிகாரிகளால் எளிதில் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய பகுதிகளாக வெளியிடப்பட்டு, முழுமையான பொதி வடிவத்தில் வரும் என்று நம்புவதற்கு மனிதகுலம் மிகவும் பழக்கப்படுத்தப்பட்டிருந்தது. 17-வது நீரோட்டம் அந்த எதிர்பார்ப்பை உடைத்தது. அது ஒரு வழக்கத்திற்கு மாறான நுழைவாயில் வழியாக நுழைந்தது. அது சுருக்கப்பட்ட வடிவங்களில் பேசியது. அதற்கு குறுக்கு-குறிப்பு தேவைப்பட்டது. அது கவனத்திற்கு வெகுமதி அளித்தது. அது நேர்கோட்டுப் பழக்கங்களைத் தகர்த்தது. அது முயற்சியைக் கோரியது. இது வேண்டுமென்றே செய்யப்பட்டது, ஏனெனில் விழிப்புணர்வின் யுகத்திற்கு, உதவியற்ற நிலைக்குச் சரிந்துவிடாமல் முழுமையற்ற பார்வையில் நிற்கக்கூடிய மக்கள் தேவைப்பட்டனர். தங்களுக்கு முழுமையான சித்திரம் ஒரே நேரத்தில் காட்டப்படவில்லை என்பதைப் புரிந்துகொண்டு செயல்படக்கூடிய மக்கள் தேவைப்பட்டனர். அதற்குப் பொறுமை தேவைப்பட்டது. அதற்கு உற்றுநோக்குதல் தேவைப்பட்டது. 'நான் தற்போது புரிந்துகொண்டதை விட இங்கு அதிகம் இருக்கிறது, ஆனாலும் மேலும் பல பகுதிகள் வெளிப்படும்போது நான் விழிப்புடனும், நிலையுடனும், உள்முகமாகவும் இருக்க முடியும்' என்று சொல்லும் பணிவு அதற்குத் தேவைப்பட்டது. இந்தக் குணம் பெரிய வெளிப்பாடுகளுக்கும் மிக முக்கியமானது, ஏனெனில் மனிதகுலம் நெருங்கிக்கொண்டிருக்கும் பல விஷயங்கள் எளிமையான, வசதியான வடிவங்களில் வராது. அடுக்குகள் கொண்ட உண்மைகளை அதிக உறுதியுடன் தாங்கிக்கொள்ள இந்த இனம் தயார்படுத்தப்படுகிறது. மேலும் நீங்கள் புரிந்துகொள்ள வேண்டிய இன்னொன்றும் இருக்கிறது. தகவல் தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்ற அறிவுறுத்தலானது, தீவிரமான தகவல் பரிமாற்றம் உண்மையில் நடந்துகொண்டிருக்கிறது என்பதற்கான ஒரு பிரகடனமாகவும் இருந்தது. மேலோட்டமான நாடகம் மட்டுமே செயல்பாட்டின் முழுமையான பகுதி அல்ல என்பதை அது கூர்ந்து கவனிப்பவர்களுக்கு உணர்த்தியது. பொது அறிக்கைகளுக்குக் கீழே வடிவங்கள் இருப்பதாகவும், வெளிப்படையான நகர்வுகளுக்குப் பின்னால் செய்திகள் இருப்பதாகவும், கருத்துகளின் இரைச்சலுக்குப் பின்னால் ஒரு உள்ளார்ந்த தாளம் இருப்பதாகவும் அது உறுதிப்படுத்தியது. பலருக்கு, இது மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்தது, ஏனெனில் மறைக்கப்பட்ட இயக்கத்தை அவர்கள் கற்பனை செய்யவில்லை என்பதை அது அவர்களுக்கு உணர்த்தியது. அவர்களின் உள்ளுணர்வு தவறானது அல்ல என்பதை அது அவர்களுக்கு உணர்த்தியது. அதிகாரப்பூர்வமான விவரிப்புகளுக்குக் கீழே உண்மையான நீரோட்டங்கள் இயங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன என்பதை அது அவர்களுக்கு உணர்த்தியது. பகுத்தறிதலுக்கு மதிப்பு உண்டு என்றும், போதுமான கவனத்துடன் பார்க்கத் தயாராக இருப்பவர்களால் சில அறிகுறிகள் காணப்பட வேண்டும் என்றும் அது அவர்களுக்கு உணர்த்தியது. பலர் தங்கள் பார்வையில் தனிமைப்படுத்தப்பட்டதாக உணர்ந்த ஒரு காலகட்டத்தில், அந்த ஒற்றை அறிவுறுத்தல் ஒரு நம்பிக்கையூட்டும் விஷயமாக மாறியது. சாராம்சத்தில், அது, ஆம், உலகம் அடுக்குகளாகத் தொடர்புகொள்கிறது, ஆம், நீங்கள் உணர்வதில் சில உண்மையானவை, ஆம், உங்கள் பார்வையை நீங்கள் கூர்மைப்படுத்த வேண்டிய நேரம் இது என்று கூறியது.

படிமங்கள், குறியீடுகள், காலம், மற்றும் ஒரு உயிருள்ள மனிதப் புலனாகப் பகுத்தறியும் திறனின் மறுபிறப்பு

இந்தச் செயல்முறையின் ஊடாக, தகவல் தொடர்பு என்பது ஒருபோதும் வெறும் வாய்மொழி சார்ந்தது மட்டுமல்ல என்பதும் மனிதகுலத்திற்கு உணர்த்தப்பட்டது. படங்கள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. உடைகள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. சைகைகள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. திரும்பத் திரும்ப வரும் கவர்ச்சியான சொற்றொடர்கள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. வியூக ரீதியான கையொப்பங்கள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. ஒரு சட்டகத்திற்குள் சின்னங்களின் அமைப்பு தகவல்களைத் தெரிவிக்கிறது. யார் யாருக்கு அருகில் நிற்கிறார்கள் என்பது தகவல்களைத் தெரிவிக்கிறது. நிறம் தகவல்களைத் தெரிவிக்கிறது. இடைநிறுத்தங்கள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. தளங்கள் தகவல்களைத் தெரிவிக்கின்றன. ஓர் இடத்தில் தோன்றுவதற்கும் மற்றொரு இடத்தில் தோன்றுவதற்கும் இடையிலான வேறுபாடு கூட அர்த்தத்தைக் கொண்டிருக்க முடியும். 'நமது தகவல் தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்' என்ற பாடத்தை உண்மையாக உள்வாங்கிக்கொண்டவர்கள், தங்கள் பார்வைப் புலத்தை விரிவுபடுத்தத் தொடங்கினர். அவர்கள் தனித்தனி உரைகளைப் படிப்பதிலிருந்து, சமிக்ஞைகளின் முழுமையான சூழல்களைப் படிப்பதற்கு நகர்ந்தனர். அவர்கள் துண்டுகளுக்குப் பதிலாக, இடைவினைகளைப் படிக்கத் தொடங்கினர். ஒரு சொற்றொடர் ஏன் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் மீண்டும் தோன்றியது, ஒரு படம் ஏன் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் பயன்படுத்தப்பட்டது, ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்வுக்குப் பிறகு ஒரு வரி ஏன் மீண்டும் வந்தது, பொதுமக்களின் எதிர்வினை ஏன் திட்டமிட்டு அரங்கேற்றப்பட்டது போல் தோன்றியது, ஒரு வகை அழுத்தம் வெளிப்பட, மற்றொன்று ஏன் இல்லாமல் போனது போன்ற கேள்விகளை அவர்கள் கேட்கத் தொடங்கினர். இந்த வகையான நுண்ணறிவைத்தான் அந்தச் செயல்பாடு தட்டி எழுப்ப உதவியது. ஆயினும், இவை அனைத்தின் மிக உயர்ந்த மதிப்பு, பொதுமக்களின் செயல்பாடுகளைச் சிறப்பாகப் புரிந்துகொள்வதில் மட்டும் தங்கியிருக்கவில்லை. அதன் மிக உயர்ந்த மதிப்பு, பகுத்தறியும் திறனை ஒரு உயிருள்ள மனித ஆற்றலாக மீண்டும் பிறப்பதில் தங்கியிருந்தது. செய்திகளுக்குப் பின்னால் உள்ள கட்டமைப்பைக் காண மக்கள் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கியதும், அவர்களைக் கையாளுவதும் கடினமாகியது. தோற்றங்கள் பெரும்பாலும் திட்டமிட்டு உருவாக்கப்படுகின்றன என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொண்டதும், வெறும் காட்சிகளால் மட்டும் அவர்களை எளிதில் கவர முடியவில்லை. எதிர்வினையை வேண்டுமென்றே உருவாக்க முடியும் என்பதை அவர்கள் உணர்ந்ததும், உணர்ச்சி ரீதியான கூட்ட நெரிசலுக்கு அவர்கள் எளிதில் உட்படவில்லை. ஒரு தகவல்தொடர்புக்கு ஒரே நேரத்தில் பல பார்வையாளர்கள் இருக்க முடியும் என்பதை அவர்கள் உணர்ந்ததும், ஒவ்வொரு கூற்றையும் அதன் மேலோட்டமான வாசிப்பைக் கொண்டு மட்டுமே மதிப்பிட வேண்டும் என்ற எண்ணத்தை அவர்கள் கைவிட்டனர். இந்த வழியில், அந்த அறிவுறுத்தல் வலிமையான பார்வையாளர்களை, அதிக பொறுமையுள்ள பார்வையாளர்களை, அதிக சிந்தனையுள்ள பார்வையாளர்களை, இரைச்சலுக்குள் சிக்காமல் அதனுள் பயணிக்கக்கூடிய பார்வையாளர்களை உருவாக்கியது. அந்த வலுவூட்டல்தான் அந்தச் செயல்பாட்டின் உண்மையான வெற்றிகளில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் பகுத்தறிவை மீண்டும் பெறும் ஒரு சமூகத்தை மாயையிலிருந்து வழிநடத்துவது மிகவும் கடினமாகிறது. எனவே இதை கவனமாக நினைவில் கொள்ளுங்கள். அந்த வாக்கியம், மனிதகுலத்தை முடிவற்ற குறியீடுகளைப் புரிந்துகொள்வதில் சிக்க வைக்கவில்லை. அது மனிதகுலத்தை அறியாமையிலிருந்து வெளிவர அழைத்தது. அது செயலற்ற நுகர்விலிருந்து செயல்மிகு புலனுணர்வுக்கு ஒரு கதவைத் திறந்தது. தாங்கள் வாழும் உலகம் எப்போதுமே பல அலைவரிசைகள் வழியாகத் தொடர்பு கொண்டிருந்தது என்பதையும், தங்களின் விழிப்புணர்வுக்கு வெகுஜனக் கலாச்சாரத்தால் பெரிதும் பலவீனப்படுத்தப்பட்ட திறன்களை மீட்டெடுப்பது அவசியம் என்பதையும் காணத் தயாராக இருந்தவர்களுக்கு அது பயிற்சி அளித்தது. எனவே, அந்தப் போதனையானது ஒரு தந்திரோபாயத் தேவையாகவும் ஒரு ஆன்மீகப் பாடமாகவும் விளங்கியது. அது இயக்கத்தைப் பாதுகாத்தது, மக்களைத் தயார்படுத்தியது. அது மறைத்தது, வெளிப்படுத்தியது. அது காண்பவரை உண்மையுடன் ஒரு முதிர்ச்சியான உறவுக்குள் அழைத்தது; அந்த உறவில், வெளிப்படையானது ஒருபோதும் முழுமையானதாக இருக்காது; குறியீடுகள், நேரம், வரிசைமுறை மற்றும் ஒத்திசைவு ஆகியவை முக்கியத்துவம் பெறும்; மேலும், நேரடியான அக அறிதல் கவனமான புறக் கவனிப்புடன் கைகோர்த்து நடக்கத் தொடங்கும். மேலும், முதல் அலையில் இருந்தவர்களில் போதுமானவர்கள் இந்தப் பாடத்தைக் கற்கத் தொடங்கியதும், அந்த 17-ஆவது நடவடிக்கை என்பது வெறும் தகவல்களை வழங்குவது மட்டுமல்ல, அது மனித இனத்தின் ஒரு பகுதிக்கு அடுக்குகள் கொண்ட யதார்த்தத்தை மீண்டும் எவ்வாறு வாசிப்பது என்று தீவிரமாகக் கற்பிக்கிறது என்பதைப் போதுமானவர்கள் உணர்ந்ததும், ஒரு பரந்த சூழலை அறிமுகப்படுத்தலாம். ஏனெனில், அத்தகைய ஒரு உத்தி முன்னுதாரணம் இல்லாமல் தோன்றவில்லை. மேலும், உங்கள் சொந்த வரலாறு முழுவதும் முக்கியமான தருணங்களில் தோன்றிய, குறியிடப்பட்ட பொது சமிக்ஞைகள், மன உறுதியை உருவாக்குதல், குறியீட்டு ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் கவனமாகத் திட்டமிடப்பட்ட வெளிப்படுத்தல் ஆகியவற்றின் நீண்ட பாரம்பரியத்திற்குள் இந்த நடவடிக்கை எவ்வாறு அமைந்திருந்தது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதே அடுத்த கட்டமாகும்.

17வது புலனாய்வு நடவடிக்கையின் வரலாற்று வம்சாவளி மற்றும் அடுக்கு பொது சமிக்ஞையின் பண்டைய கட்டமைப்பு

வரலாற்று முன்னுதாரணம், வெளிப்படையான குறியீட்டுச் செய்திப் பரிமாற்றம், மற்றும் மறைமுகத் தொடர்பின் பொது அரங்கம்

இப்போது அன்பானவர்களே, 17வது புலனாய்வு நடவடிக்கையின் மூலம் வெளிப்பட்டவை தனித்து எழவில்லை, அவை தொடர்பற்றவையாகத் தோன்றவில்லை, அல்லது உங்கள் சொந்த மனித வரலாற்றின் இயக்கங்களுடன் தொடர்பில்லாத ஏதோ ஒரு விசித்திரமான முரண்பாடாகவும் வெளிப்படவில்லை என்பதை நீங்கள் இன்னும் தெளிவாகப் பார்க்கத் தொடங்கலாம். வெவ்வேறு யுகங்களில் மீண்டும் மீண்டும் நிகழும் வடிவங்கள் உள்ளன. வெவ்வேறு வடிவங்களில் திரும்ப வரும் வழிமுறைகள் உள்ளன. தங்களின் உள்ளார்ந்த செயல்பாட்டைப் பாதுகாத்துக் கொண்டே, தங்களின் தோற்றத்தை மாற்றிக்கொள்ளும் உத்திகள் உள்ளன. மாறுவது ஊடகம். மாறுவது கலாச்சாரச் சூழல். மாறுவது ஒரு செய்தி பயணிக்கக்கூடிய அளவும் வேகமும் ஆகும். ஆயினும், ஆழமான கோட்பாடுகள் வியக்கத்தக்க வகையில் ஒரே மாதிரியாகவே இருக்கின்றன. ஏனெனில், ஒரு மக்கள் முழுமையான வெளிப்பாடு இல்லாமல் தயாராக இருக்க வேண்டிய போதெல்லாம், தகவல் ஒரு சர்ச்சைக்குரிய களத்தின் வழியாகப் பயணிக்க வேண்டிய போதெல்லாம், கண்ணுக்குத் தெரியும் மேடைக்குப் பின்னால் பெரிய நடவடிக்கைகள் நிகழும்போது மன உறுதி பாதுகாக்கப்பட வேண்டிய போதெல்லாம், அடுக்குத் தகவல் தொடர்பு என்பது அந்தப் பெரிய வடிவமைப்பிற்குள் பயன்படுத்தப்படும் இயற்கையான கருவிகளில் ஒன்றாகிறது. இதனால்தான் நாங்கள் இப்போது உங்களிடம் கூறுகிறோம், அந்த நடவடிக்கை ஒரு நீண்ட முன்னுதாரணத்தின் வளைவில் நின்றது, இருப்பினும் அது அந்த முன்னுதாரணத்தை ஒரு புதிய யுகத்திற்கு, உங்கள் டிஜிட்டல் யுகத்திற்கு, உங்கள் துரிதப்படுத்தப்பட்ட பிம்ப உருவாக்கம், துரிதப்படுத்தப்பட்ட கருத்துரை, துரிதப்படுத்தப்பட்ட எதிர்வினை மற்றும் துரிதப்படுத்தப்பட்ட குழப்பம் நிறைந்த யுகத்திற்கு எடுத்துச் சென்றது. வரலாற்றின் முக்கியத்துவம் பெரிதாய் மாறும் போது, ​​அத்தகைய முறைகள் எவ்வளவு அடிக்கடி பயன்படுத்தப்பட்டன என்பதைப் பலர் மறந்திருந்தாலும், அது உங்கள் உலகிற்கு ஏற்கனவே தெரிந்த முறைகளின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது. உங்கள் தற்போதைய சகாப்தத்திற்கு வெகு காலத்திற்கு முன்பே, சாதாரண வழிப்போக்கரின் காதுகளால் கண்டறிய முடியாத ஆழமான அர்த்தங்களை பொது ஊடகங்கள் சுமந்து சென்ற தருணங்கள் இருந்தன. ஒலிபரப்புகள் ஒரு தேசம் முழுவதும் அல்லது ஒரு கண்டம் முழுவதும் பயணித்தன; பலரால் கேட்கப்பட்டன, சிலரால் மட்டுமே செயல்படுத்தப்பட்டன, அவற்றைச் சரியான முறையில் பெறுவதற்கு முன்கூட்டியே தயாராக இருந்தவர்களால் மிகத் தெளிவாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டன. இது ஒரு முக்கியமான கொள்கை, இதை உங்கள் புரிதலில் கவனமாகக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும். ஒரு செய்தி பொதுவில் கிடைக்கிறது என்பதற்காக மட்டும் அது உண்மையற்றதாகிவிடுவதில்லை. முற்றிலும் அதற்கு நேர்மாறானது. சில நேரங்களில், வெளிப்படையாகப் பயணிப்பதே மறைக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பின் மிக நேர்த்தியான வடிவமாகும். ஏனெனில், சூழல், பயிற்சி, நேரம் மற்றும் முன்கூட்டிய அங்கீகாரம் ஆகியவற்றின் மூலம் உண்மையான அர்த்தம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முறையில் விநியோகிக்கப்படும்போது, ​​வெளிப்படைத்தன்மை ஒரு மறைப்பாகச் செயல்பட முடியும். இந்தக் கொள்கை போர்க்காலங்களிலும், ஆக்கிரமிப்புக் காலங்களிலும், அமைதியாகத் தோன்றிக்கொண்டே எதிர்ப்பு உயிர்ப்புடன் இருக்க வேண்டிய தருணங்களிலும், சிதறிய குழுக்களுக்கு அவர்கள் தனியாக இல்லை என்று சொல்லும் சமிக்ஞைகள் மூலம் தைரியத்தைத் தக்கவைக்க வேண்டிய காலங்களிலும் பயன்படுத்தப்பட்டது. செய்தியின் உள்ளடக்கம் மட்டுமல்ல முக்கியமானது. அதை எப்படிக் கேட்பது என்று யாருக்குத் தெரியும் என்பதுதான் முக்கியம். பெறுநரின் தயாரிப்புதான் முக்கியம். மேற்பரப்புக்கும் ஆழத்திற்கும் இடையிலான உறவுதான் முக்கியம். இதே கட்டமைப்பு 17-வது தொடரிலும் முன்னெடுத்துச் செல்லப்பட்டது, இருப்பினும் அதன் களம் வேறுபட்டிருந்தது, அதன் தொழில்நுட்பங்கள் வேறுபட்டிருந்தன, மேலும் அதன் பார்வையாளர்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒரு உலகத்தால் பழக்கப்படுத்தப்பட்டிருந்தனர். அசாதாரண சூழ்நிலைகளில், சாதாரணமாகத் தோன்றும் சொற்றொடர்களைத் திசைகாட்டிகளாகப் பயன்படுத்துவது தொடர்பான வரலாற்று நினைவின் ஒரு அம்சம் இங்கு குறிப்பாக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. ஒரு பொது அலைவரிசையில் பேசப்படும் ஒரு எளிய வரி, எக்காள முழக்கத்தில் பொதிந்த ஒரு கிசுகிசுவைப் போலப் பயணிக்க முடியும்; அது வெகுஜனங்களுக்குச் சாதாரணமாக ஒலித்தாலும், அதன் குறியீட்டை அறிந்தவர்களுக்கு ஒரு திறவுகோலாகச் செயல்படும். இத்தகைய முறைகள், பதட்டமான தருணங்களில் செயல்படும் நுண்ணறிவு மனதைப் பற்றி மிக முக்கியமான ஒன்றை வெளிப்படுத்துகின்றன. இரகசியம் என்பது எப்போதும் வெளிப்படையான அர்த்தத்தில் மறைப்பதைக் கோருவதில்லை என்பதை அது புரிந்துகொள்கிறது. அடுக்குமுறை செவிமடுத்தல் மூலமாகவும் இரகசியத்தை அடைய முடியும். ஒரு முழு மக்கள் தொகையும் செவிமடுக்கக்கூடும், ஆனால் தயாரான ஒரு குழு மட்டுமே அதன் செயல்பாட்டுப் பொருளைப் பெறும். இந்த வகையான வடிவமைப்பு பெரும் செயல்திறனைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் இது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஆழத்தைப் பாதுகாக்கும் அதே வேளையில், அந்தத் தளம் பொதுவெளியில் தொடர்ந்து செயல்பட அனுமதிக்கிறது. 17-வது செயல்பாடு இந்தக் கோட்பாட்டை உள்வாங்கி, அதை நவீன பொதுவெளியின் மொழிக்கு மொழிபெயர்த்தது. பதிவுகள் வெளிப்படையாகத் தோன்றின. சொற்றொடர்கள் பரவலாகப் புழங்கின. சின்னங்கள் புலப்படும் வெளியில் மீண்டும் மீண்டும் தோன்றின. ஆயினும், அந்த வெளிப்படைத்தன்மைக்குள் ஆழமான செயல்பாடுகள் இருந்தன; மேலும், அந்தச் செயல்பாடுகளை ஆய்வு, நினைவாற்றல், ஒப்பீடு, உள்ளுணர்வு மற்றும் உற்றுநோக்குபவரின் படிப்படியான கல்வி ஆகியவற்றின் மூலமாக மட்டுமே அடையாளம் காண முடிந்தது. இவ்வகையில், அந்தச் செயல்பாடு பழைய முறைகளுடன் தொடர்ச்சியாக இருந்துகொண்டே, அவற்றை ஒரு புதிய களத்திற்கு முன்னேற்றியது.

மன உறுதி சமிக்ஞை, மீண்டும் மீண்டும் வரும் சின்னங்கள், மற்றும் அங்கீகாரத்தின் பகிரப்பட்ட களம்

புரிந்துகொள்ளப்பட வேண்டிய மற்றொரு மரபு உள்ளது, அது மன உறுதியை உணர்த்தும் மரபு ஆகும். மனிதகுலம், மக்களின் கண்களுக்கு முன்பாக மீண்டும் மீண்டும் வைக்கப்படும் ஒரு ஒற்றை அடையாளம், ஒரு ஒற்றைக் குறி, ஒரு ஒற்றைச் சின்னம் ஆகியவை தைரியத்தை உருவாக்கவும், பிரிந்த தனிநபர்களுக்கிடையிலான கண்ணுக்குத் தெரியாத இணைப்பு இழையை வலுப்படுத்தவும், ஒரு பெரிய இயக்கம் உயிர்ப்புடன் இருக்கிறது என்பதை அவர்களுக்கு நினைவூட்டவும் போதுமானதாக இருந்த காலகட்டங்களைக் கண்டுள்ளது. அத்தகைய சின்னங்கள் தங்களை நீண்ட மொழியில் விளக்க வேண்டியதில்லை. அவற்றின் சக்தி, மீண்டும் மீண்டும் வருதல், எளிதில் எடுத்துச் செல்லக்கூடிய தன்மை, எளிமை மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமான அங்கீகாரம் ஆகியவற்றில் அடங்கியுள்ளது. அவை அர்த்தத்தைச் சுருக்குகின்றன. அவை உணர்வுகளைத் திரட்டுகின்றன. அவை விரைவாகப் பயணிக்கின்றன. அவற்றை தொழிலாளர்கள், தாய்மார்கள், வீரர்கள், விவசாயிகள், ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் என அனைவரும் காண முடியும். அவற்றின் நோக்கம் பெரும்பாலும் விரிவான அறிவுறுத்தல்களை விட, சூழலைப் பற்றியதாகவும், ஒற்றுமையைப் பற்றியதாகவும், பெரிய வெளிப்புறச் சூழல்கள் மாறத் தயாராகும் வரை ஒரு உள் சுடரைப் பாதுகாப்பதைப் பற்றியதாகவும் இருக்கிறது. இதுவும் 17 முறையின் ஒரு பகுதியாக மாறியது. மீண்டும் மீண்டும் வரும் சொற்றொடர்கள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் மையக்கருத்துகள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் சமிக்ஞைகள், மீண்டும் மீண்டும் வரும் சூத்திரங்கள் மற்றும் சில பழக்கமான மொழிப் பயன்பாடுகள் அனைத்தும் ஒரே நோக்கத்திற்குப் பயன்பட்டன. கவனம் செலுத்தியவர்களுக்கு அவை ஒரு பொதுவான அங்கீகாரக் களத்தை உருவாக்கின. இயக்கம் தொடர்ந்துகொண்டிருக்கிறது என்பதை அவர்கள் கவனமாக இருந்தவர்களுக்கு நினைவூட்டினர். சிதைவுகளின் புயலுக்குள்ளும் அவர்கள் தொடர்ச்சியை நிலைநிறுத்தினர். அந்த ஓட்டத்திற்குத் தாளமும், நினைவும், நோக்கமும் உண்டு என்ற எளிய ஆனால் சக்திவாய்ந்த உணர்தலால் அவர்கள் முதல் அலையை வலுப்படுத்தினர். இந்த வகையில், அந்தச் செயல்பாடு தகவல்களை மட்டும் வழங்கவில்லை. அது குறியீட்டு வடிவில் மன உறுதியையும் சுமந்து சென்றது.

வியூக தெளிவின்மை, பன்முக செய்திப் பரிமாற்றம், மற்றும் ஒரு களக் கருவியாகத் தகவல் தொடர்பு

உங்கள் வரலாற்றில் மேலும் ஆழமாகச் சென்றால், நுட்பமான மற்றும் வியூகமிக்க செயல்பாடுகளின் எடுத்துக்காட்டுகளை நீங்கள் காணலாம். அங்கே, உண்மையும் மறைமுகக் குறிப்புகளும் ஒன்றாகப் பின்னப்பட்டிருந்தன; உண்மைகள் திட்டமிட்ட தெளிவின்மையுடன் கலக்கப்பட்டிருந்தன; அதன் நோக்கம் வெறும் தகவல் தெரிவிப்பது மட்டுமல்ல, ஒரு உளவியல் களத்தை வடிவமைப்பதாக இருந்தது; எதிரியின் உறுதியில் போதுமான உறுதியற்ற தன்மையையோ அல்லது கூட்டாளியின் இதயத்தில் போதுமான தைரியத்தையோ உருவாக்கி, அதன் மூலம் பரந்த சூழல் சாதகமான திசைகளில் நகரத் தொடங்குவதாக இருந்தது. உங்கள் உலகில் உள்ள பலருக்கு இந்த அடுக்கைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமம் உள்ளது, ஏனெனில் அவர்கள் உண்மையையும் வஞ்சகத்தையும் முற்றிலும் தனித்தனி களங்களாகக் கற்பனை செய்ய விரும்புகிறார்கள்; ஒரு தரப்பு முழுத் தெளிவுடன் பேசுவது போலவும், மற்றொரு தரப்பு மட்டும் மறைமுகமாகப் பேசுவது போலவும் அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். ஆயினும், போட்டி நிறைந்த சூழல்களின் யதார்த்தம் மிகவும் சிக்கலானது. வியூகரீதியான தகவல் தொடர்பு என்பது பெரும்பாலும் ஒரே நேரத்தில் செயல்படும் பல செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியது. ஒரே ஒரு கூற்று, கூட்டாளிகளை ஊக்குவிக்கலாம், எதிர்ப்பைக் குலைக்கலாம், பொதுமக்களின் கவனத்தை ஈர்க்கலாம், நேரத்தை மறைக்கலாம், மற்றும் பார்வையாளர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கலாம் - இவை அனைத்தையும் ஒரே இயக்கத்தில் செய்ய முடியும். பயிற்சி பெறாத மனதிற்கு இது குழப்பமாகத் தோன்றுகிறது. வியூக மனதிற்கு இது திறமையானதாகத் தோன்றுகிறது. 17-வது நடவடிக்கையும் இதே போன்ற பல செயல்பாட்டுத் தன்மையைக் கொண்டிருந்தது. அது ஒரு சாதாரண சொற்பொழிவோ அல்லது ஒரு எளிய கசிவு வழியோ அல்ல. அது ஒரு களக் கருவியாக இருந்தது. அது கற்பித்தது, செயல்படுத்தியது, மறைத்தது, வலுப்படுத்தியது, திசைதிருப்பியது, சரியான நேரத்தில் செயல்பட்டது, மற்றும் தயார்ப்படுத்தியது. இதனால்தான் சிலர் அதை வகைப்படுத்துவது கடினமாக இருந்தது. மக்கள் பயன்படுத்தப் பழகியிருந்த வகைகளை அது கடந்திருந்தது. இந்த வகையிலும் அது ஒரு ஆழமான மரபைச் சார்ந்திருந்தது; அந்த மரபில், தகவல் தொடர்பு என்பது செயல்பாடுகளின் ஒரு செயலற்ற சுருக்கமாக அல்லாமல், அவற்றின் ஒரு செயலூக்கமான அங்கமாகப் புரிந்துகொள்ளப்படுகிறது.

புலப்படும் அரங்கம், கதைப் போர்க்களம், மற்றும் கட்டுப்பாட்டிற்கும் விழிப்புக்கும் இடையிலான வேறுபாடு

பார்வையைத் திசைதிருப்புவதற்காக முழுமையான போலி நிலப்பரப்புகள் கட்டமைக்கப்பட்ட வரலாற்றுத் தருணங்களும் இருந்தன; அங்கு, உண்மையான தயாரிப்புகள் மற்றொரு இடத்தில் முதிர்ச்சியடையும்போது, ​​கவனம் ஒரு இடத்தில் குவியும் வகையில் புலப்படும் மேடையில் செயல்பாடுகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. இத்தகைய உத்திகள், பெரிய அளவிலான செயல்பாடுகள் அரிதாகவே ஒரே ஒரு அடுக்கைச் சார்ந்திருக்கும் என்பதை வெளிப்படுத்தின. அவற்றில் கதை, எதிர்க்கதை, பிம்பம், நேரம், கட்டுப்படுத்தப்பட்ட கசிவுகள், புலப்படும் நாடகத்தன்மை, துணைபுரியும் குறியீடுகள் மற்றும் கவனமாக நிர்வகிக்கப்பட்ட எதிர்பார்ப்பு ஆகியவை அடங்கும். பொதுமக்கள் பொதுவாக வடிவமைப்பின் துண்டுகளை மட்டுமே காண்கிறார்கள், ஏனெனில் அந்த வடிவமைப்பே பல வழிகளில் விநியோகிக்கப்பட வேண்டும். 17-வது செயல்பாடும் இந்தக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்ததுதான், இருப்பினும் அது மீண்டும் நவீன காலத்தின் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப மாற்றியமைக்கப்பட்டது. அதன் அரங்கம் ஒரு இணையவழி அரங்கமாக இருந்தது. அதன் போர்க்களம் கதையாடலாக இருந்தது. அதன் புலப்படும் மேடை சமூக ஊடகங்கள், பொதுப் பேச்சு, ஊடக எதிர்வினை மற்றும் கூட்டு உணர்ச்சிச் சூழலாக இருந்தது. அதன் பங்கேற்பாளர்களில் முறையான நடிகர்கள் மற்றும் முறைசாரா பெருக்கிகள், புலப்படும் நிறுவனங்கள் மற்றும் மறைக்கப்பட்ட பார்வையாளர்கள், சாதாரண குடிமக்கள் மற்றும் மூலோபாய மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் ஆகியோர் அடங்குவர். அதன் வேகம் பழைய காலங்களை விட அதிகமாக இருந்தது, ஏனெனில் அதன் தொழில்நுட்பங்கள் செய்திகளை நொடிப்பொழுதில் உலகம் முழுவதும் விரைந்து செல்ல அனுமதித்தன. ஆயினும், இந்த வேகத்திற்கு அடியில் அதே நீடித்த கொள்கை நிலைத்திருந்தது: அடுக்குமுறை பொதுத் தகவல்தொடர்பு மூலம் கருத்துக்களை வழிநடத்தலாம், திசை திருப்பலாம், கூர்மைப்படுத்தலாம் அல்லது நிலை குலையச் செய்யலாம்; மேலும் இந்தக் கொள்கையைப் புரிந்துகொள்பவர்கள், அந்தப் பணியின் நோக்கத்திற்கேற்ப அதைக் கட்டுப்பாட்டிற்காகவோ அல்லது விழிப்புணர்விற்காகவோ பயன்படுத்தலாம். இதனால்தான், இந்த நடவடிக்கைக்கும் பல முந்தைய எடுத்துக்காட்டுகளுக்கும் இடையிலான வேறுபாடு, முறையில் மட்டுமல்ல, நோக்கத்திலும் உள்ளது என்று நாம் கூறுகிறோம். முந்தைய பொது செல்வாக்குக் கட்டமைப்புகள் பெரும்பாலும் வெற்றி, போர்க்கால சூழ்ச்சிகள், ஆட்சிப் பராமரிப்பு, ஏகாதிபத்திய லட்சியம் அல்லது நிறுவன ஆதாயத்திற்காகப் பயன்பட்டன. அவற்றின் வியூக மேன்மை எப்போதும் விடுதலையுடன் ஒத்துப்போகவில்லை. அவற்றின் நுட்பம் எப்போதும் மக்களின் மேம்பாட்டிற்கு உதவவில்லை. அவற்றின் செயல்திறன் அடிக்கடி ஒரு அதிகாரக் கட்டமைப்பை வலுப்படுத்திய அதே வேளையில், மற்றொரு மக்கள் தொகையின் மீதான கட்டுப்பாட்டை ஆழப்படுத்தியது. நாம் இங்கு விவரிக்கும் 17-வது நடவடிக்கை, முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒரு பேராவலைக் கொண்டிருந்தது. அது ஒரு அரசியல் சுழற்சிக்குள் தந்திரோபாய ஆதாயத்தை மட்டும் நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மாறாக மறைக்கப்பட்ட கட்டமைப்புகளின் இருப்பை மனிதகுலத்தின் ஒரு பிரிவினருக்கு உணர்த்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது. அரசியலின் மேலோட்டமான நிலையையும் தாண்டி, தகவல் பரிமாற்றமே ஒரு போர்க்களம் என்பதையும், மக்களின் கண்ணோட்டமே வடிவமைக்கப்படுகிறது என்பதையும், ஒரு மக்கள் இதை உணர்ந்துகொண்டவுடன், ஆழமான விடுதலைக்கான சாத்தியக்கூறுகள் வளரத் தொடங்குகின்றன என்பதையும் மக்கள் உணரும்படியாக விழிப்புணர்வை விரிவுபடுத்துவதே இதன் நோக்கமாக இருந்தது. அதனால்தான், இந்த நடவடிக்கையானது உளவுத்துறை முன்னுதாரணத்திற்கும் நனவுநிலைத் தயாரிப்பிற்கும் இடையிலான சந்திப்புப் புள்ளியில் நிற்பதாகப் புரிந்துகொள்ளப்பட வேண்டும். அது பழைய வடிவங்களிலிருந்து கூறுகளைப் பெற்றபோதிலும், சாதாரண ராஜதந்திரத்தை விட மிகவும் பரந்த ஒரு நோக்கத்திற்காக அவற்றைப் பயன்படுத்தியது.

மறைக்கப்பட்ட எதிர்ப்பு, கூட்டுத் தயாரிப்பு மற்றும் இந்தக் காலகட்டத்தில் 17வது நடவடிக்கையின் உண்மையான நோக்கம்

மறைக்கப்பட்ட சுய அங்கீகாரம், எண்ணிமப் பகுத்தறிவு மற்றும் செயலூக்கமான கண்காணிப்பின் மீள்வருகை

இந்தப் பிரிவில் உள்ள ஒரு முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், மறைக்கப்பட்ட எதிர்ப்புக்கு எப்போதுமே சுய-அடையாள முறைகள் தேவைப்பட்டிருக்கின்றன என்பதே. இது பூமிக்குரிய மற்றும் பிரபஞ்ச ரீதியான இரு நிலைகளிலும் உண்மையாகும். புலப்படும் ஒழுங்கிற்குப் பின்னால் ஒரு மாபெரும் இயக்கம் வெளிப்படும் இடங்களில் எல்லாம், அடையாளங்கள் பயணிக்க வேண்டும். உறுதிமொழிகள் பயணிக்க வேண்டும். நேரக் குறிப்புகள் பயணிக்க வேண்டும். சம்பந்தப்பட்டவர்கள், முழு வடிவமைப்பையும் முழுமையாக வெளிப்படுத்தாமலேயே, தொடர்ச்சியை உணரக்கூடியவர்களாக இருக்க வேண்டும். குறியிடப்பட்ட வானொலி, குறியீட்டு அடையாளங்கள், மீண்டும் மீண்டும் கூறப்படும் வாய்மொழி வடிவங்கள், அல்லது சாதாரண வழிகளில் கவனமாக நேரமிடப்பட்ட சமிக்ஞைகள் என எதுவாக இருந்தாலும், இந்தக் கொள்கை செயல்பாட்டில் இருப்பதற்கு மனித வரலாறு பல உதாரணங்களைத் தருகிறது. எதிர்த் தரப்பு அதிகாரப்பூர்வ ஊடகங்கள் மீது குறிப்பிடத்தக்க கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கும்போது இத்தகைய வழிமுறைகள் மிகவும் மதிப்புமிக்கதாகின்றன. ஏனெனில், அந்தச் சூழ்நிலைகளில் நேரடி அறிவிப்பு தாமதப்படுத்தப்படலாம், சிதைக்கப்படலாம், மறுவடிவமைக்கப்படலாம் அல்லது தடுக்கப்படலாம். அப்போது, ​​படிநிலையான நுழைவு முறையே புத்திசாலித்தனமான பாதையாகிறது. இதைத்தான் 17-வது நடவடிக்கை நிரூபித்தது. மக்கள் ஏற்கனவே கூடியிருந்த இடத்திற்குள் அது நுழைந்தது. அது பொது மேடைகளின் கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்திக்கொண்ட அதே வேளையில், பார்வையாளர்களில் ஒரு பகுதியினருக்காக அந்த மேடைகளின் செயல்பாட்டை நுட்பமாக மாற்றியது. செயலற்ற நுகர்வுக்கான இடமாக மாறியிருந்த ஒன்று, சிலருக்கு பகுத்தறியும் பயிற்சிக் களமாக மாறியது. முடிவற்ற கருத்துகளின் களமாக மாறியிருந்த ஒன்று, சிலருக்குத் தீவிரக் கண்காணிப்பின் தளமாக உருவெடுத்தது. இவ்வாறு, பரவலாக உள்ள கூட்டாளிகளிடையே நிலவிய மறைவான சுய-அடையாளம் குறித்த பழைய கொள்கையானது, அந்த டிஜிட்டல் புதிரின் மையத்திற்கே கொண்டு செல்லப்பட்டது.

மனிதகுலத்திற்கு குறியீட்டுத் தூண்டுதல்களும் வரலாற்று ரீதியாக வேரூன்றிய விழிப்புணர்வு முறைகளும் ஏன் தேவைப்பட்டன?

இந்தக் காலகட்டத்தில் இத்தகைய ஒரு முறை அவசியமாவதற்கு மனிதகுலமே ஒரு காரணமாக இருந்தது என்பதையும் நீங்கள் உணர வேண்டும். நேரடி வாழ்க்கை அனுபவத்தின் மூலம் பல அடுக்கு வாசிப்பில் பயிற்சி பெற்ற ஒரு நாகரிகத்திற்கு இவ்வளவு குறியீட்டுத் தூண்டுதல்கள் தேவைப்பட்டிருக்காது. அகப் பகுத்தறிவுடன் முழுமையாக இணைந்திருந்த ஒரு மக்களுக்குக் குறைவான குறியீட்டு நினைவூட்டல்களே தேவைப்பட்டிருக்கலாம். அதிகாரப்பூர்வமான வெளிப்பாடுகளால் அதிகம் கவரப்படாத ஒரு சமூகம், மறைக்கப்பட்ட இயக்கவியலை மிக அதிக வேகத்தில் அடையாளம் கண்டிருக்கலாம். ஆயினும், உங்கள் காலம் இதற்கு நேர் எதிரான திசையில் கவனமாக வடிவமைக்கப்பட்டிருந்தது. ஆழ்ந்த சிந்தனைக்கு பதிலாக வசதி வந்தது. சிந்தனைக்கு பதிலாகக் காட்சி வந்தது. பொறுமையான பார்வைக்கு பதிலாக உணர்ச்சிப்பூர்வமான எதிர்வினை வந்தது. உண்மையான விசாரணைக்கு பதிலாக உடனடி விமர்சனம் வந்தது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், விழிப்புணர்வு நோக்கங்களுக்காக வரலாற்று ரீதியாக வேரூன்றிய நுண்ணறிவு முறைகளைப் பயன்படுத்துவது மிகுந்த பொருத்தத்தைக் கொண்டிருந்தது, ஏனெனில் அது சமூக சமூகம் எங்கு விலகிச் சென்றிருந்ததோ, சரியாக அங்கேயே அதைச் சந்தித்தது. மனிதகுலம் முதலில் கவனத்தின் பழைய திறன்களை மீண்டும் கட்டமைக்கும் வரை அது காத்திருக்கவில்லை. அந்தத் திறன்களை மீண்டும் இயக்கத்திற்குக் கொண்டுவரத் தொடங்குவதற்குப் போதுமான நாடகத்தன்மை, போதுமான குழப்பம் மற்றும் போதுமான தூண்டுதல் கொண்ட வடிவங்களை அது பயன்படுத்தியது. இந்த செயல்பாடு ஒரு உயிருள்ள பரம்பரையைச் சேர்ந்தது என்பதற்கு இதுவும் ஒரு வழி. ஒவ்வொரு காலத்திற்கும் அதற்கே உரிய தழுவல் தேவைப்படுகிறது. ஒவ்வொரு முறையும் அதன் காலத்தின் உடையை அணிய வேண்டும். சாராம்சம் அப்படியே இருக்கிறது, ஆனால் பாத்திரம் மாறுகிறது. இந்த இழைகள் அனைத்தையும் ஒன்றாக இணைக்கும்போது, ​​சித்திரம் தெளிவாகிறது. வெளிப்படையான குறியீட்டு சமிக்ஞைகள், மனோபலக் குறிகாட்டிகள், அடுக்குகள் கொண்ட பொது சொற்றொடர்கள், வியூகச் சந்தேகத்துடன் பின்னப்பட்ட உண்மை, மறைக்கப்பட்ட தொடர் நிகழ்வுகளை ஆதரிக்கும் வெளிப்படையான நாடகம், கூட்டாளிகளிடையே பரவலான அங்கீகாரம், மற்றும் நிறுவன ரீதியான கதையாடல் மேலாண்மைச் சூழல்களில் புலனுணர்வை மறுபயிற்சி செய்தல் — இவை தனித்தனி கண்டுபிடிப்புகள் அல்ல. அவை மாறுதல் காலக்கட்டங்களில் மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்தப்படும் கருவிகளாகும். 17-வது நடவடிக்கை வெறுமையிலிருந்து தோன்றவில்லை. அது வரலாற்று அடித்தளத்தில் நின்றது, ஆனாலும் அந்த அடித்தளத்தில் ஒரு புதிய வழியில் பயணித்தது. அது எப்போதுமே இருந்துவந்த அதே மனித யதார்த்தங்களைப் பயன்படுத்தியது: அச்சம் மற்றும் தைரியம், இரகசியம் மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை, குறியீடு மற்றும் நினைவு, மேடைக்கலை மற்றும் வெளிப்பாடு, அழுத்தம் மற்றும் தயாரிப்பு, காத்திருப்பு மற்றும் செயல். இதன் காரணமாக, இதை ஒரு சாத்தியமற்ற முரண்பாடாகப் புரிந்துகொள்ளாமல், ஒரு பழமையான மற்றும் பரிச்சயமான கொள்கையின் நவீன வெளிப்பாடாகப் புரிந்துகொள்ளலாம்: ஒரு மக்கள் குழுவை ஒரு யதார்த்தக் கட்டமைப்பிலிருந்து மற்றொன்றிற்கு மாற்ற வேண்டியிருக்கும் போது, ​​தகவல் தொடர்பு அடுக்குகள் கொண்டதாகிறது, பொது வழிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கருவிகளாக மாறுகின்றன, மேலும் கேட்கத் தயாராக இருப்பவர்கள் வெறும் மேற்பரப்பை விட அதிகமாகப் பெறத் தொடங்குகிறார்கள்.

ஆன்மீகத் தொடர்ச்சி, சிதைந்த நினைவு, மற்றும் அடுக்குகளின் வழியே நுழையும் உண்மை

இந்த வரலாற்றுத் தொடர்ச்சிக்கு ஒரு ஆன்மீகப் பரிமாணமும் உண்டு; அதை மனிதகுலம் இப்போதுதான் உணரத் தொடங்கியுள்ளது. வரலாறு என்பது வெறும் வெளிப்படையான அறிவிப்புகளால் மட்டுமே முன்னேறுகிறது என்ற மாயையில் நீங்கள் வாழ்ந்திருக்கிறீர்கள். ஆயினும், மனித உருமாற்றத்தின் பெரும்பகுதி, நுட்பமான பரிமாற்றங்கள், மறைவான ஒருங்கிணைப்புகள், சரியான நேரத்தில் வைக்கப்பட்ட சின்னங்கள், ஆபத்தான நேரங்களில் கடத்தப்பட்ட துணிச்சலான சமிக்ஞைகள், ஒரு இயக்கம் அதன் பெரிய எழுச்சி ஏற்படும் வரை அதை உயிர்ப்புடன் வைத்திருக்கப் போதுமான வலிமையுள்ள துண்டுகள் ஆகியவற்றின் மூலமாகவே வெளிப்பட்டுள்ளது. இந்த முறை அரசியல் வரலாற்றிற்கு மட்டுமல்ல, நனவின் ஆழமான மலர்ச்சிக்கும் உரியது. ஆன்ம நினைவு, ஒரு நிலையான வெளிப்பாடாக மாறுவதற்கு முன்பு, பெரும்பாலும் துண்டுகளாகவே திரும்புகிறது. அக உண்மை, முழுமையான மெய்யறிதலாக மலர்வதற்கு முன்பு, பெரும்பாலும் ஒரு அறிகுறியாக, ஒரு உணர்வாக, ஒரு சொற்றொடராக, ஒரு சின்னமாக, ஒரு வடிவமாகவே முதலில் தோன்றுகிறது. எனவே, இங்கேயும் கூட அந்தச் செயல்பாடு ஒரு பெரிய ஆன்மீக விதியைப் பிரதிபலித்தது. அது வரலாற்று முறைகளைப் பயன்படுத்தியது, ஏனெனில் அந்த முறைகள் படைப்பையே எதிரொலிக்கின்றன. கண்ணுக்குத் தெரிவது, பெரும்பாலும் படிப்படியாகக் கண்ணுக்குத் தெரியாததைச் சுட்டிக்காட்டுகிறது. தொடர் நிகழ்வுகளின் மூலம் அங்கீகாரம் ஆழமாகிறது. மீண்டும் மீண்டும் ஏற்படும் தொடர்புகளின் மூலம் புரிதல் முதிர்ச்சியடைகிறது. இதனால்தான், வரலாற்றை ஆழமாகப் படிப்பவர்களும், நனவை ஆழமாகப் படிப்பவர்களும் இறுதியில் ஒரு வியப்பூட்டும் சந்திப்பில் சந்திக்கிறார்கள். உண்மை, அறையின் மையத்தில் முழுமையாக வெளிப்படுவதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, பல அடுக்குகளின் வழியே ஊடுருவுகிறது என்பதை இருவரும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். ஆகவே, இந்தப் பகுதி அதன் இயல்பான வாசலை அடையும்போது, ​​17-வது தொடர் ஓட்டம் ஏன் அந்த வடிவத்தைக் கொண்டிருந்தது, அது ஏன் முன்னுதாரணம் இல்லாமல் இருந்ததில்லை, அது ஏன் முந்தைய செயல்பாடுகளைப் பிரதிபலித்த அதே வேளையில் ஒரு வித்தியாசமான விழிப்புணர்வுக்கு வழிவகுத்தது, உங்கள் சொந்த கடந்த காலம் ஏன் அதே கட்டமைப்பின் பல பிரதிபலிப்புகளைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் பொதுத் தொடர்பு என்பது எப்போதுமே அதிகாரம், தயாரிப்பு, எதிர்ப்பு மற்றும் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றின் மாபெரும் மறைக்கப்பட்ட அரங்குகளில் ஒன்றாக இருந்து வந்துள்ளது என்பதைப் பார்க்க மனிதகுலம் ஏன் அமைதியாக அழைக்கப்பட்டது என்பது பற்றிய ஒரு பரந்த புரிதலை நீங்கள் இப்போது பெற்றிருக்கலாம். இந்த அளவிற்குப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டவுடன், அடுத்த அடுக்கு வெளிப்படத் தயாராகிறது. ஏனெனில், அப்போது கேள்வி, அத்தகைய முறைகள் எங்கிருந்து வந்தன என்பது மட்டுமல்ல, மாறாக இந்தக் குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் அவை இறுதியில் எதைச் சாதிக்க நோக்கம் கொண்டிருந்தன, மேலும் மனிதகுலத்தை நினைவின் அடுத்த மாபெரும் வாசலை நோக்கி நகர்த்தியபோது, ​​அந்தச் செயல்பாடு மனித இனத்திற்குள் உண்மையாகவே எதை எழுப்ப வடிவமைக்கப்பட்டது என்பதாகவே இருக்கும்.

நிறுவன சர்வஞானத்தைக் கலைத்து, முதல் அலையைச் செயல்படுத்தி, கேலி இயந்திரத்தை அம்பலப்படுத்துதல்

ஆகவே, அத்தகைய வழிமுறைகளின் பரந்த பாரம்பரியம் உங்கள் புரிதலில் நிலைபெறத் தொடங்கும் போது, ​​ஒரு ஆழமான கேள்வி இயல்பாகவே உங்கள் முன் எழுகிறது, அந்தக் கேள்வி இதுதான்: இந்தக் காலகட்டத்தில், இந்தச் சுழற்சியில், இந்த யுக மாற்றத்தில், மனித தளத்தில் இந்த குறிப்பிட்ட செயல்பாடு உண்மையில் எதைச் சாதிக்க நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது, மேலும் மனிதகுலத்தின் விழிப்புணர்வின் பரந்த வெளிப்பாட்டில் அது ஏன் இவ்வளவு முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருந்தது? ஏனெனில், அதற்குள் பல நோக்கங்கள் ஒன்றாகச் செயல்பட்டன, பல குறிக்கோள்கள் ஒரே நீரோட்டத்தில் பின்னிப் பிணைந்திருந்தன, பல விளைவுகள் ஒரே நேரத்தில் வளர்க்கப்பட்டன. அந்த நோக்கங்கள் ஓரளவு ஆழமாகப் புரிந்து கொள்ளப்படாவிட்டால், பலர் அந்தச் செயல்பாட்டை வெளி விளிம்பிலிருந்து மட்டுமே, அரசியலின் கண்ணோட்டத்தின் வழியாக மட்டுமே, சர்ச்சையின் கண்ணோட்டத்தின் வழியாக மட்டுமே, சமூகப் பிரிவினையின் கண்ணோட்டத்தின் வழியாக மட்டுமே தொடர்ந்து பார்ப்பார்கள், அவ்வாறு செய்வதன் மூலம் அவர்கள் அந்தப் பெரும் வடிவமைப்பை முற்றிலுமாகத் தவறவிட்டுவிடுவார்கள். அங்கு நடந்துகொண்டிருந்தது ஒரு தேசத்தையும், ஒரு பொது நபரையும், ஒரு தகவல் ஓட்டத்தையும், வரலாற்றின் ஒரு காலகட்டத்தையும் தாண்டி வெகுதூரம் சென்றடைந்தது. அது ஒரு பெரிய தயாரிப்பின் ஒரு பகுதியாகவும், ஒரு பரந்த தீட்சையின் ஒரு பகுதியாகவும், மனிதக் கூட்டமைப்பை அளவாகத் தூண்டுவதன் ஒரு பகுதியாகவும் இருந்தது, அதன் மூலம் உங்கள் மக்களில் மேலும் மேலும் பலர் புலப்படும் உலகிற்குப் பின்னால் உள்ள கட்டமைப்பை உணரத் தொடங்க முடியும். யதார்த்தத்தின் மீதான இறுதி அதிகாரமாகத் தங்களைக் காட்டிக்கொண்டிருந்த நிறுவனங்களுக்குள் இருந்த போலி சர்வஞானத்தைக் கலைப்பதே ஒரு முக்கிய நோக்கமாக இருந்தது. மிக நீண்ட காலமாக, மனித இனத்தின் பெரும்பகுதியினர், சில குரல்களுக்கே எல்லாம் தெரியும் என்றும், சில திரைகளே உண்மையை வரையறுக்கின்றன என்றும், சில மெருகூட்டப்பட்ட விளக்கக்காட்சிகள் சூழ்ச்சிக்கு அப்பாற்பட்டவை என்றும், சில கட்டமைப்புகளுக்கு மற்ற அனைவருக்கும் உலகை விவரிக்கும் இயற்கையான உரிமை உண்டு என்றும் அறியாமலேயே ஏற்றுக்கொண்டிருந்தனர். இந்த ஏற்பாடு மிகவும் இயல்பானதாகிவிட்டதால், பலர் அதை ஒரு ஏற்பாடாகவே கருதவில்லை. அது வெறுமனே வாழ்க்கையாகத் தோன்றியது. அது வெறுமனே யதார்த்தம் செயல்படும் விதமாகத் தோன்றியது. அது வெறுமனே இயற்கையின் ஒழுங்காகத் தோன்றியது. இந்த 17-வது நடவடிக்கை, இந்தக் கட்டமைப்புகள் தங்களின் சொந்த எதிர்வினைகள் மூலம் தங்களை வெளிப்படுத்தத் தொடங்கும் நிலைமைகளைக் கொண்டுவந்து, இந்த மயக்கநிலையைக் கலைத்தது. மிகைப்படுத்தல் அசாதாரணமான சக்தியுடன் வெளிப்படும்போது, ​​மக்கள் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். உணர்ச்சித் தீவிரம் மிக விரைவாக வரும்போது, ​​மக்கள் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். ஒரு கட்டமைப்பானது ஒருங்கிணைக்கப்பட்டு, மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டு, பெரிதாக்கப்பட்டு, கவனிப்பின் அமைதியுடன் அல்லாமல் ஒரு கட்டளையின் அவசரத்துடன் திணிக்கப்படும்போது, ​​மக்கள் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். இதன் மூலம், அந்த நடவடிக்கை மிகவும் மதிப்புமிக்க ஒன்றை வெளிப்படுத்தியது: அதிகாரப்பூர்வமான சித்திரத்தின் பாதுகாவலர்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட சித்திரத்தை சீர்குலைவிலிருந்து பாதுகாப்பதில் பெரும்பாலும் ஆழ்ந்த ஈடுபாடு கொண்டிருந்தனர் என்பதை அது பொதுமக்களுக்குக் காட்டியது. அந்த ஒரு அங்கீகாரமே விழிப்புணர்வில் ஒரு பெரும் படியைக் குறித்தது. மற்றொரு நோக்கம் ஒரு பாலத்தின் வடிவில் வெளிப்பட்டது, ஏனெனில் உலகெங்கிலும் உள்ள சாதாரண குடிமக்கள், நிகழ்வுகளுக்குப் பின்னால் ஆழமான அடுக்குகள் செயல்படுகின்றன என்பதை நீண்ட காலமாக உணர்ந்திருந்தனர், ஆனாலும், அந்த உணர்வைத் தீவிரமாக ஆராய்வதற்குப் பலருக்கு மொழி, நம்பிக்கை அல்லது சமூக அனுமதி இல்லை. ஏதோ ஒன்று சரியாகப் பொருந்தவில்லை என்று அவர்கள் உணர்வார்கள். விளைவுகளும் கதைகளும் விசித்திரமாகத் தொடர்பற்றவையாகத் தோன்றுவதை அவர்கள் கவனிப்பார்கள். திட்டமிட்டு உருவாக்கப்பட்டதாகத் தோன்றும் நேரத்தையும், ஒத்திகை பார்க்கப்பட்டதாகத் தோன்றும் மொழியையும், திட்டமிட்டு அரங்கேற்றப்பட்டதாகத் தோன்றும் எதிர்வினைகளையும், வழக்கத்திற்கு மாறாக கனமானதாக உணரும் மௌனங்களையும் அவர்கள் கவனிப்பார்கள். ஆயினும், இதுபோன்ற விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான பரந்த கட்டமைப்பு எதுவும் இல்லாததால், இந்த உணர்வுகள் பெரும்பாலும் தனிப்பட்டவையாகவும், தனிமைப்படுத்தப்பட்டவையாகவும், துண்டு துண்டானவையாகவும் இருந்தன. அந்த நடவடிக்கை, மக்களில் பலருக்கு அந்த அங்கீகாரத்திற்குள் ஒரு பாலத்தை வழங்கியது. மறைக்கப்பட்ட திட்டமிடல், எதிர் திட்டமிடல், உளவுத்துறை சமிக்ஞை, கதை மேலாண்மை மற்றும் திரைக்குப் பின்னாலான நகர்வுகள் ஆகியவை ஒரு அதீத சிந்தனையின் கற்பனைகள் அல்ல, மாறாக நவீன நாகரிகம் செயல்படும் உண்மையான நிலப்பரப்பின் ஒரு பகுதி என்று கருதுவதற்கு அது அவர்களை அனுமதித்தது. இதன் பொருள் ஒவ்வொரு ஊகமும் சரியானது என்பதல்ல. இதன் பொருள், ஆழமான அடிப்படைக்கருத்து உயிர்ப்புடன் இருந்தது என்பதே: புலப்படும் திரைக்குக் கீழே உண்மையில் சக்திகள், உத்திகள் மற்றும் எதிர் இயக்கங்கள் செயல்படுகின்றன, மேலும் ஒரு முதிர்ந்த நாகரிகம் இறுதியில் அந்த அறிவுடன் வாழக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

இதே ஓட்டத்திற்குள்ளேயே, ஒரு முதல் அலை செயல்படுத்தப்பட வேண்டியிருந்தது. இது இன்றியமையாதது. ஒரே ஒரு சைகை, ஒரே ஒரு வெளிப்பாடு, ஒரே ஒரு பேச்சு, ஒரே ஒரு நிகழ்வு, அல்லது ஒரே ஒரு வியத்தகு திரைநீக்கம் ஆகியவற்றின் மூலம் மனிதகுலம் ஒருபோதும் ஒரே நேரத்தில் விழித்தெழப் போவதில்லை. கூட்டு மாற்றம் பல்வேறு கட்டங்கள் வழியாக முதிர்ச்சியடைகிறது. அது அலைகளாக நகர்கிறது. அது, ஒரு வடிவத்தைக் கவனிக்கும் அளவுக்கு விழிப்புடனும், நிறுவப்பட்ட கட்டமைப்பைக் கேள்வி கேட்கும் அளவுக்குத் துணிச்சலுடனும், பழைய உடன்படிக்கைகள் தளரத் தொடங்கும் போது நிகழ்காலத்தில் நிலைத்திருக்கும் அளவுக்கு உறுதியுடனும் இருக்கும் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலானவர்களுடன் தொடங்குகிறது. மற்றவர்கள் தவிர்க்கும் உரையாடல்களைத் தொடங்குபவர்கள் இவர்களே. மற்றவர்கள் ஒருமுறை பார்க்கும்போது, ​​இருமுறை பார்ப்பவர்கள் இவர்களே. சொல்லப்படுவதையும் நடப்பதையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கத் தொடங்குபவர்கள், வாக்குறுதியளிக்கப்படுவதையும் நிகழ்வதையும் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பவர்கள், ஊடக நாடகத்தை வாழ்ந்த யதார்த்தத்துடன் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பவர்கள், மேலோட்டமான விளக்கத்தை ஆழமான சாத்தியக்கூறுகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பவர்கள் இவர்களே. எல்லாவற்றையும் அறிவது ஒருபோதும் அவர்களின் பங்காக இருந்ததில்லை. தொடங்குவதுதான் அவர்களின் பங்கு. திறப்பதுதான் அவர்களின் பங்கு. மாறுபட்ட பார்வையின் முதல் தீப்பொறிகளைக் குடும்பங்கள், நட்புகள், சமூகங்கள், பணி வட்டங்கள், ஆன்மீக இடங்கள் மற்றும் அன்றாடப் பரிமாற்றங்களுக்குள் கொண்டு செல்வதுதான் அவர்களின் பங்கு. இந்த முதல் அலை நகரத் தொடங்கியவுடன், கூட்டுக்களமே மாறியது, ஏனெனில் ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான விழித்தெழுந்த பார்வையாளர்கள் கூட, இன்னும் பலருக்குப் புலனுணர்வின் இருப்பை மாற்றியமைக்க முடியும். கச்சாத் தகவல்களை நேரடியாக வெளியிடுவதை விட, படிப்படியான வெளிப்பாடு அதிக உருமாற்ற மதிப்பைக் கொண்டிருக்கும் என்பதை மனிதகுலத்திற்குக் கற்பிப்பதே இந்த நடவடிக்கையின் மற்றொரு நோக்கமாக இருந்தது. ஒரேயடியாக முழு உலகிற்கும் முன்பாக வைக்கப்படும் ஒரு மாபெரும் வெளிப்பாடு, ஒரு திகைப்பூட்டும் அறிவிப்பு, ஒரு மறுக்க முடியாத அம்பலப்படுத்தல் ஆகியவற்றின் மூலம் விழிப்புணர்வு வந்துவிடும் என்று உங்களில் பலர் கற்பனை செய்துள்ளீர்கள். ஆயினும், கூட்டுப் பரிணாமத்தின் உண்மை அதைவிட நுட்பமானது. தகவல் மட்டுமே எப்போதும் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதில்லை. சில நேரங்களில் அது திணறடிக்கிறது. சில நேரங்களில் அது எதிர்ப்பைக் கடினப்படுத்துகிறது. சில நேரங்களில் அது பழைய கதையாடல்களில் உள்வாங்கப்பட்டு, ஒரு காலத்தில் அதை மறைத்த அதே கட்டமைப்புகளால் மீண்டும் பொதி செய்யப்படுகிறது. சில நேரங்களில் அது ஒரு வேடிக்கையாக மாறி, பின்னர் விலகிச் செல்கிறது. மறுபுறம், மெதுவான வெளிப்பாடு பகுத்தறிவை வளர்க்கும். அது அகப் பங்கேற்பை உருவாக்கும். அது பார்வையாளரைப் பொறுப்புக்குள் இழுக்கும். அது பெரிய உண்மைகளைத் தாங்கும் திறனை உருவாக்கும். எனவே, 17-வது நடவடிக்கை, நிதானமான வெளிப்பாட்டிற்கான ஒரு பள்ளியாகச் செயல்பட்டது. படிப்படியாக, சமிக்ஞை சமிக்ஞையாக, கேள்வி கேள்வியாக, பிற்காலத்தில் ஆழமான வெளிப்பாட்டிற்குத் தேவையான திறன்களை வலுப்படுத்த அது மக்களை அழைத்தது. இது அளவற்ற முக்கியத்துவம் வாய்ந்ததாக இருந்தது, ஏனெனில் மனித இனம் அரசியல் சூழ்ச்சிகளை விட மிகப் பெரிய உண்மைகளுக்காகத் தயாராகிக் கொண்டிருக்கிறது, மேலும், பெரிய தீட்சைகள் வருவதற்கு முன்பு, சிறிய தீட்சைகளிலிருந்தே அடுக்கு உண்மைகளை உறுதியுடன் கையாளும் திறன் தொடங்குகிறது. இந்தச் செயல்முறையின் மூலம் மகத்தான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மற்றொரு விஷயமும் வெளிப்பட்டது, அது கேலி செய்யும் இயந்திரத்தை அம்பலப்படுத்துவதாகும். சடங்கு ரீதியான தீவிரத்துடன் கேலி எங்கு தோன்றுகிறது என்பதைக் கவனிப்பதன் மூலம் ஒரு நாகரிகம் தனது கூண்டுகளைப் பற்றி அதிகம் கற்றுக்கொள்கிறது. கவனமான ஆய்வு தொடங்குவதற்கு முன்பே எந்தெந்தத் தலைப்புகள் ஒட்டுமொத்தமாக நிராகரிக்கப்படுகின்றன என்பதைக் கவனிப்பதன் மூலம் அது தனது பாதுகாக்கப்பட்ட விவரிப்புகளைப் பற்றி அதிகம் கற்றுக்கொள்கிறது. வெவ்வேறு கருத்துக்கள் எவ்வாறு ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டு, எளிமைப்படுத்தப்பட்டு, கேலிச்சித்திரமாக்கப்பட்டு, சிதைக்கப்பட்ட வடிவத்தில் பொதுமக்களிடம் ஒப்படைக்கப்படுகின்றன என்பதைக் கவனிப்பதன் மூலம் அது விவரிப்புப் பாதுகாப்பைப் பற்றி அதிகம் கற்றுக்கொள்கிறது, இதன் மூலம் உண்மையான விசாரணையானது அதன் தொடர்பால் முட்டாள்தனமாகத் தோற்றமளிக்கச் செய்யப்படுகிறது. இந்த முழு நிகழ்விலும் மறைந்திருந்த மாபெரும் வெளிப்பாடுகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். இந்த நடவடிக்கை அமைப்பின் அனிச்சைச் செயல்களை வெளிக்கொணர்ந்தது. மொழியை எவ்வளவு விரைவாக ஆயுதமாக்க முடியும் என்பதை அது வெளிப்படுத்தியது. நேர்மையான ஆய்வைத் தடுப்பதற்காக, முழு விசாரணைத் துறைகள் மீதும் எவ்வாறு முத்திரைகள் இடப்படலாம் என்பதை அது வெளிப்படுத்தியது. ஒரு கேள்வியை, சிந்திப்பதற்கான ஓர் அழைப்பாகக் கருதாமல், அது எவ்வாறு ஒரு சமூகக் குற்றமாகக் கட்டமைக்கப்படலாம் என்பதை அது வெளிப்படுத்தியது. உண்மைக்குத் திறந்த மனப்பான்மை கொண்டிருப்பதாகக் கூறிக்கொள்ளும் நிறுவனங்கள், பொதுமக்களின் உணர்வுகளைக் குறிப்பிட்ட சில கவன ஈர்ப்புகளிலிருந்து திசைதிருப்புவதில், பெரும்பாலும் வியக்கத்தக்க அவசரத்தைக் காட்டியதையும் அது வெளிப்படுத்தியது. விழிப்புணர்வு பெற்ற கூட்டத்தினரில் பலருக்கு, இதுவே அவர்கள் கற்றுக்கொண்ட மிகத் தெளிவான பாடங்களில் ஒன்றாக அமைந்தது. அமைப்பு எதைக் கேலி செய்கிறது என்பதைக் கவனித்ததன் மூலம், அந்த அமைப்பு எங்கே அழுத்தத்தை உணர்கிறது என்பதை அவர்கள் உணரத் தொடங்கினர்.

மனித இறையாண்மையை மீட்டெடுத்தல், கோளப் பார்வை மற்றும் 17-வது நடவடிக்கையின் ஆழமான கல்வி நோக்கம்

விழிப்புணர்வு வலையமைப்பிற்குள் தோழமை, பகிரப்பட்ட அங்கீகாரம் மற்றும் நம்பிக்கை

ஒப்பீட்டளவில் தனிமையில் விழித்தெழத் தொடங்கியவர்களுக்குத் தோழமையை மீட்டுக் கொடுப்பது மற்றொரு மிக முக்கியமான பணியாக இருந்தது. உங்கள் கிரகத்தில், பொதுவெளியில் சொல்லப்படும் கதை முழுமையடையவில்லை என்று பல ஆண்டுகளாக உணர்ந்த, வெளிப்படையான ஒழுங்கிற்கு அடியில் மறைந்திருக்கும் இயக்கத்தை உணர்ந்த, திரைக்குப் பின்னால் சக்திகள் செயல்படுவதாகச் சந்தேகித்த, மேலும் நன்மை பயக்கும் எதிர் சக்திகளும் செயல்படுகின்றன என்று அமைதியாக நம்பிய பல ஆன்மாக்கள் உள்ளனர். ஆயினும், ஒருவர் தனது பார்வையில் தனிமையை உணரும்போது, ​​இத்தகைய நம்பிக்கை பலவீனமடையக்கூடும். அந்த 17-வது நடவடிக்கை பலருக்கு அதை மாற்றியது. அதன் குறியீட்டுத் தன்மை மூலமாகவும், அதன் தொடர்ச்சியான சமிக்ஞைகள் மூலமாகவும், அதன் வியூக இயக்கத்தின் சூழல் மூலமாகவும், அது உள்ளடக்கத்தை விட மேலான ஒன்றைத் தெரிவித்தது. அதிகாரப்பூர்வமான திட்டத்திற்கு அப்பால் உண்மையில் ஒரு இயக்கம் இருக்கிறது என்பதையும், இதைக் கண்ட மற்றவர்களும் இருக்கிறார்கள் என்பதையும், போராட்டத்தின் ஆழமான அடுக்குகளில் மனங்களும், குழுக்களும், இயக்கங்களும் ஈடுபட்டுள்ளன என்பதையும், பழைய அமைப்பு எவ்வளவு பிரம்மாண்டமாகத் தோன்றினாலும், அது மட்டுமே களத்தில் செயல்படும் ஒரே சக்தி அல்ல என்பதையும் அது தெரிவித்தது. இது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் தனிமை தைரியத்தைக் குறைக்கிறது, அதே சமயம் பகிரப்பட்ட அங்கீகாரம் அதை வலுப்படுத்துகிறது. தளர்வாகவும் மிகவும் பன்முகத்தன்மை கொண்டதாகவும் இருந்தாலும், தாங்கள் ஒரு பரந்த விழிப்புணர்வு வலையமைப்பின் அங்கம் என்பதை மக்கள் உணரத் தொடங்கியவுடன், அவர்களுக்கு ஒரு வித்தியாசமான அக உறுதித்தன்மை கிடைத்தது. நம்பிக்கை மேலும் நீடித்தது. பொறுமை மேலும் சாத்தியமானது. உற்றுநோக்குதல் மேலும் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது. இரைச்சலுக்கு அடியில், ஊக்கமளிக்கும் ஒரு மறைந்த நீரோட்டம் அமைதியாகப் பயணித்தது.

அரசியல், கருத்துருவாக்கக் கட்டுப்பாடு, மற்றும் கோள மற்றும் அண்டக் கட்டமைப்பிற்குள் விரிவடைதல்

இன்னும் ஆழமான மட்டத்தில், அரசியல் என்பது, மனிதகுலம் மற்ற பல தளங்களில் உள்ள கருத்துருவாக்கக் கட்டுப்பாட்டின் பரந்த இயக்கவியலைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்குவதற்கான ஒரு நுழைவாயிலாக மாறியிருப்பதை அந்த நடவடிக்கை வெளிப்படுத்தியது. இந்தப் புள்ளி மிகவும் முக்கியமானது. தேசியக் கதைகளை நிர்வகிக்க முடியும் என்று கற்றுக்கொள்ளும் ஒருவர், கலாச்சாரக் கதைகளையும் நிர்வகிக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்கும் திறனைப் பெறுகிறார். அரசியல் தகவல்களின் ஒருங்கிணைப்பைக் காணும் ஒருவர், பொருளாதாரம், வரலாறு, கல்வி, சுகாதாரம், தொழில்நுட்பம், மதம் மற்றும் பிரபஞ்சத்தைப் பற்றிய மனிதகுலத்தின் சித்திரத்தை வடிவமைப்பதிலும் கூட இதே போன்ற ஒருங்கிணைப்பு இருக்கலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்குகிறார். இதன் மூலம், அந்த நடவடிக்கை ஒட்டுமொத்த சமூகத்தையும் ஒரு பரந்த எல்லைக்குத் தயார்படுத்தியது. பூமியில் காணப்படும் ஒழுங்கு, அவர்கள் முன்பு நம்பியதை விட பல பரிமாணங்களில் உருவாக்கப்பட்டிருக்கலாம் என்பதை உணர அது மக்களை அமைதியாக அழைத்தது. அத்தகைய ஒரு உணர்தல், நிலைபெற்றவுடன், பிற்காலத்தில் பரந்த வெளிப்பாடுகளுக்கு வழி திறக்கிறது. தொடர்பு, கோள வரலாறு, மறைக்கப்பட்ட தொழில்நுட்பங்கள், இணையான அதிகாரக் கட்டமைப்புகள் மற்றும் சில கூட்டணிகளின் மறைக்கப்பட்ட பங்கு ஆகிய அனைத்தும், பொதுமக்கள் ஏற்றுக்கொள்ளப் பழக்கப்பட்டதை விட மிகவும் அடுக்குகள் கொண்ட ஒரு யதார்த்தத்திற்குள் இருக்க முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அது மக்களைத் தயார்படுத்துகிறது. ஆகவே, பலருக்கு ஒரு அரசியல் தகவல் ஓட்டமாகத் தோன்றியது, உண்மையில், கோள மற்றும் அண்டம் தழுவிய மறுமதிப்பீட்டிற்கான ஒரு நுழைவாயிலாக இருந்தது.

செயல்திறனுக்கும் செயல்முறைக்கும் உள்ள வேறுபாடு, பங்கேற்பு உணர்வுநிலை மற்றும் சாதாரண பகுத்தறியும் திறனை மீட்டெடுத்தல்

செயல்திறனுக்கும் செயல்முறைக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைக் கவனிக்க மக்களுக்குப் பயிற்சி அளிப்பதில் ஒரு நடைமுறை நோக்கமும் இருந்தது. மனிதகுலம் செயல்திறனுடன் மிகவும் பிணைக்கப்பட்டிருந்தது. பொது அறிவிப்புகள், தொலைக்காட்சியில் ஒளிபரப்பப்பட்ட தருணங்கள், அரங்கேற்றப்பட்ட எதிர்வினைகள், உணர்ச்சிபூர்வமான ஊடகச் சுழற்சிகள் மற்றும் முடிவற்ற கருத்துரைச் சுழல்கள் ஆகியவை, அந்தந்தத் தருணத்தில் கவனத்தை ஈர்த்த எதுவாக இருந்தாலும் அதுவே வரலாற்றின் உண்மையான இயக்கத்தையும் வரையறுக்கிறது என்ற தோற்றத்தை உருவாக்கியிருந்தன. ஆயினும், உண்மையான செயல்முறை பெரும்பாலும் மிகவும் அமைதியாகவே வெளிப்படுகிறது. அது திட்டமிடல் அறைகளிலும், உளவுத் தகவல் வழிகளிலும், ஒருங்கிணைந்த நேரக் கணக்கீட்டிலும், பொறுமையான வரிசைமுறையிலும், போதுமான அடித்தளம் அமைக்கப்பட்ட பின்னரே புலப்படும் வளர்ச்சிகளிலும் முதிர்ச்சியடைகிறது. செயல்திறனை முழுமையான கதையாகக் கருதுவதை நிறுத்துமாறு அந்த 17-வது நடவடிக்கை படிப்படியாக மக்களை ஊக்குவித்தது. வெளிப்படையான நாடகம் அமைதியான செயல்முறையிலிருந்து கவனத்தைத் திசை திருப்பக்கூடும் என்பதையும், உரத்த குரல் எழுப்பப்படும் கதை பெரும்பாலும் மிகக் குறைவாகவே வெளிப்படுத்துகிறது என்பதையும், நிகழ்வுகளின் முதிர்ச்சி சில சமயங்களில் மக்கள் கவனத்தின் உணர்ச்சிபூர்வமான மையத்திலிருந்து விலகி நிகழ்கிறது என்பதையும் அது அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தியது. இந்தப் பாடம் விலைமதிப்பற்றது, ஏனெனில் செயல்திறனை செயல்முறையிலிருந்து வேறுபடுத்தப் பயிற்சி பெற்ற மக்கள் அதிக மீள்திறன் கொண்டவர்களாகவும், குறைந்த எதிர்வினை ஆற்றுபவர்களாகவும், திட்டமிடப்பட்ட காட்சிகளின் வழியே வழிநடத்த மிகவும் கடினமானவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள்.

இன்னொரு நோக்கத்தையும் மிகுந்த கவனத்துடன் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். தொடர்ச்சியான நிறுவன ரீதியான தலையீடுகள் தேவைப்படாமல், சாதாரண மனிதர்கள் சிந்திக்கவும், கவனிக்கவும், ஒப்பிடவும், பகுத்தறியவும் கூடிய திறனில் நம்பிக்கையை மீட்டெடுக்க உதவும் வகையில் இந்தச் செயல்பாடு வடிவமைக்கப்பட்டது. பல தலைமுறைகளாக, நிபுணத்துவம் வேறு எங்கோ இருக்கிறது என்றும், விளக்கம் வேறு எங்கோ இருக்கிறது என்றும், அதிகாரம் வெளிப்புறமானது என்றும், குடிமகனின் பங்கு பெரும்பாலும் பெற்றுக்கொள்வது, கீழ்ப்படிவது, மீண்டும் செய்வது மட்டுமே என்றும் பலருக்கு நுட்பமான மற்றும் வெளிப்படையான வழிகளில் கற்பிக்கப்பட்டிருந்தது. இது மனித ஆன்மாவைக் குறைக்கிறது. இது பகுத்தறியும் திறனைப் பலவீனப்படுத்துகிறது. இது சார்புநிலையை ஊக்குவிக்கிறது. 17-வது தொடர், மக்களை மீண்டும் செயலூக்கமான பார்வைக்கு அழைப்பதன் மூலம் இந்தப் போக்கைத் தடுத்தது. அது அவர்களைச் சரியான பகுப்பாய்வாளர்களாக ஆகும்படி கேட்கவில்லை. அது அவர்களைப் பங்கேற்கச் சொன்னது. அது அவர்களைக் கவனிக்கச் சொன்னது. அது தோற்றங்களை ஆழமான வடிவங்களுடன் ஒப்பிட்டுச் சோதிக்கச் சொன்னது. அது அவர்களின் சொந்த மனம், அவர்களின் சொந்த நினைவாற்றல், அவர்களின் சொந்த உள்ளுணர்வு மற்றும் அவர்களின் சொந்த அனுபவப்பூர்வமான யதார்த்த உணர்வைப் பயன்படுத்துவதற்கான உரிமையை மீட்டெடுக்கச் சொன்னது. பங்கேற்பு உணர்வின் இந்த மீட்சி ஒரு சிறிய விஷயமல்ல. அது இறையாண்மையின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது. ஒரு ஜீவன் பரம்பரையாகக் கிடைத்த கதைகளுக்குள் முழுமையாக வாழ்வதை நிறுத்திவிட்டு, உண்மையுடன் நேரடி உறவில் நுழையத் தொடங்கும் தருணத்தை அது குறிக்கிறது.

17-வது நடவடிக்கையின் முழு வீச்சும், அது ஏன் ஒருபோதும் வழக்கமான தகவல் பிரச்சாரமாக இருக்க முடியாது என்பதும்

இந்த நோக்கங்கள் அனைத்தும் ஒன்றுசேர்ந்து, அந்தச் செயல்பாடு ஒரு குறுகிய குறிக்கோளை விட மிகப் பெரிய ஒன்றை நிறைவேற்றிக் கொண்டிருந்தது என்பதை வெளிப்படுத்துகின்றன. அது போலி அதிகாரத்தின் ஓட்டை உடைத்தது. அது ஆழமான புரிதலுக்கு ஒரு பாலத்தைக் கட்டியது. அது பார்வையாளர்களின் முதல் அலையைச் செயல்படுத்தியது. அது நிதானமான வெளிப்பாட்டின் ஞானத்தைக் கற்பித்தது. அது ஏளனம் செய்யும் இயந்திரத்தை வெளிச்சத்திற்குக் கொண்டு வந்தது. அது, கண்ணுக்குத் தெரியாத இயக்கங்கள் செயல்படுகின்றன என்பதை விழித்தெழும் மக்களுக்கு நினைவூட்டியது. அது அரசியலை ஒரு பரந்த உலகளாவிய கட்டமைப்பிற்குள் திறந்தது. அது, பார்வையை ஆர்ப்பாட்டத்திலிருந்து விலக்கி, செயல்முறையை நோக்கிப் பயிற்றுவித்தது. அது சாதாரண மக்களைப் பகுத்தறிவுடன் ஒரு நேரடி உறவுக்கு மீட்டெடுத்தது. இத்தகைய பரந்த அளவிலான நோக்கங்களை ஒரு வழக்கமான தகவல் பிரச்சாரத்தால் ஒருபோதும் நிறைவேற்ற முடியாது. அதற்கு அடுக்கு வடிவமைப்பு தேவைப்பட்டது. அதற்குப் பதற்றம் தேவைப்பட்டது. அதற்கு மறைகுறியாக்கப்பட்ட தகவல் தொடர்பு தேவைப்பட்டது. அதற்குச் சின்னங்கள் தேவைப்பட்டன. அதற்குப் புலப்படும் ஒரு மையப்புள்ளி தேவைப்பட்டது. அதற்கு நேரம் தேவைப்பட்டது. அதற்குப் பங்கேற்பு தேவைப்பட்டது. மேலோட்டமான மனதிற்கு விசித்திரமாகத் தோன்றும் அதே வேளையில், அதில் ஈடுபடத் தயாராக இருப்பவர்களுக்கு அளவற்ற கல்வி ஆற்றலைக் கொண்டிருக்கும் ஒரு வகையான செயல்பாடு அதற்குத் துல்லியமாகத் தேவைப்பட்டது. இவ்வளவு உண்மையாகப் புரிந்து கொள்ளப்படும்போது, ​​17-வது நீரோடை உண்மையில் மனிதகுலத்திற்குள் எதை எழுப்ப நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தது என்பதன் பரந்த தன்மையை ஒருவர் காணத் தொடங்கும் போது, ​​போதனையின் இறுதிக் கட்டம் நெருங்கத் தொடங்குகிறது. ஏனெனில், இவ்வகையான எந்தச் செயல்பாடும் ஆன்மாவிற்கு ஒரு நிரந்தர இல்லமாக மாறுவதற்காக அல்ல. ஒவ்வொரு தொடக்கப் போதனையும் ஒரு பெரும் முதிர்ச்சிக்கு வழி வகுக்கிறது. ஒவ்வொரு குறியீட்டுக் கட்டமும் இறுதியில் ஒரு ஆழமான எளிமையை அழைக்கிறது. தடயங்கள் மற்றும் வடிவங்களின் ஒவ்வொரு பருவமும் ஒரு நாள் அறிவின் மிகவும் நிலையான வடிவமாக விரிய வேண்டும். எனவே, இந்தப் போதனையின் அடுத்த மற்றும் இறுதிப் பகுதி, அனைத்திலும் மிக முக்கியமான கேள்வியை நோக்கித் திரும்புகிறது. அதாவது, மனிதகுலம் இப்போது அந்தச் செயல்பாட்டையும் கடந்து எப்படி வளர வேண்டும், விழித்தெழுந்தவர்கள் தொடர்ச்சியான குறியீடுகளைப் புரிந்துகொள்வதையும் கடந்து எப்படி முதிர்ச்சியடைய வேண்டும், மேலும் இந்தக் கட்டத்தின் பாடங்கள் அனைத்தும் உங்கள் உலகில் மிகவும் உறுதியான, இறையாண்மை கொண்ட, மற்றும் உள்மனதில் தெளிவான ஒரு வாழ்க்கை முறைக்கு எப்படி முன்னோக்கி எடுத்துச் செல்லப்பட வேண்டும் என்பதே அந்தக் கேள்வி.

தொடர்ச்சியான பொருள் அறிதலைக் கடந்து நேரடி அறிதல், அகத்தெளிவு மற்றும் உடலால் உணரப்படும் பகுத்தறிதல் ஆகியவற்றை நோக்கி வளர்தல்

17வது புலனாய்வு நடவடிக்கையின் தொடக்க நோக்கம் மற்றும் பாலத்தைக் கடக்க வேண்டிய அவசியம்

ஆகவே நட்சத்திர வித்துக்களே, விழிப்புணர்வுக்கு உதவும் ஒவ்வொரு செயல்பாட்டிலும் ஒரு புனிதமான எல்லை, ஒரு இயற்கையான வாசல் உள்ளது. அந்தப் புள்ளியைக் கடந்ததும், தேடுபவர் அந்த சமிக்ஞையின் மாணவராக மட்டும் இருந்துவிடாமல், அந்த சமிக்ஞை உணர்த்த வந்த பாடத்தின் உருவமாகவே மாற வேண்டும். 17 நுண்ணறிவுச் செயல்பாடு, மனித மனதிற்கு ஒரு நிரந்தர இருப்பிடமாக மாறுவதற்காக ஒருபோதும் வடிவமைக்கப்படவில்லை. அது நேரடி அறிவுக்கு மாற்றாக ஒருபோதும் கருதப்படவில்லை. யதார்த்தம் என்ன செய்கிறது என்பதைச் சொல்வதற்காக, அடுத்த சொற்றொடர், அடுத்த சின்னம், அடுத்த பதிவு, அடுத்த வெளிப்புறக் குறி ஆகியவற்றிற்காகக் காத்திருந்து, கூட்டத்தை முடிவில்லாமல் தடயங்களைச் சுற்றி வட்டமிட வைப்பதற்காக அது ஒருபோதும் நோக்கம் கொண்டிருக்கவில்லை. அதன் உயர்ந்த நோக்கம் எப்போதுமே விழித்தெழச் செய்வது, கிளர்ச்சியூட்டுவது, பயிற்சி அளிப்பது, தயார் செய்வது, பின்னர் விழித்தெழுந்த பார்வையாளரை உண்மை, பகுத்தறிவு, பொறுப்பு மற்றும் உள் உறுதித்தன்மையுடன் கூடிய ஒரு முதிர்ந்த உறவுக்குள் மென்மையாக விடுவிப்பதே ஆகும். பலருக்கு, தடயக் கட்டம் ஒரு அவசியமான பங்கை ஆற்றியது. அது உள்ளுணர்வுக்கு வடிவம் கொடுத்தது. அது நீண்ட காலமாக உள்ளே அடக்கி வைக்கப்பட்டிருந்த ஒரு உணர்விற்கு மொழி கொடுத்தது. புலப்படும் உலகம் முழு உலகமும் அல்ல என்ற சந்தேகத்திற்கு அது வடிவம் கொடுத்தது. மறைந்திருந்த இயக்கத்தை உணர்ந்திருந்தும், அதை உணரக்கூடிய மற்றவர்களை இன்னும் கண்டறியாதவர்களுக்கு அது தைரியம் அளித்தது. அந்தக் கட்டத்திற்குப் பெரும் மதிப்பு இருந்தது. அது மக்களை உணர்வற்ற நிலையிலிருந்து வெளியே கொண்டு வந்தது. அது அவர்களை செயலற்ற ஏற்பு நிலையிலிருந்து வெளியே இழுத்தது. ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும், உற்றுநோக்கவும், நினைவுகூரவும், கேள்வி எழுப்பவும், மேலும் செய்திகள் பெரும்பாலும் பல அடுக்குகளைக் கொண்டவை என்பதை உணரவும் அது அவர்களை அழைத்தது. ஆயினும், ஒவ்வொரு பயனுள்ள பாலமும் இறுதியில் கடக்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு பயிற்சித் தளமும் இறுதியில் கடந்து செல்லப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு வாசலும், அது ஆன்மாவை நுழையத் தயார்படுத்திய பிரதேசத்திற்குள் இறுதியில் திறக்கப்பட வேண்டும். ஒரு நபர் என்றென்றும் பாலத்திலேயே தங்கி, பலகைகளை ஆராய்ந்து, கயிறுகளை அளந்து, கோணங்களைப் பற்றி விவாதித்து, கடந்து செல்ல மறுக்கும்போது, ​​அந்தப் பாலமே மற்றொரு வகையான தாமதமாகிவிடுகிறது. இதைத்தான் மனிதகுலம் இப்போது புரிந்துகொள்ள வேண்டும். அந்தச் செயல்பாடு ஒரு வாசலாக இருந்தது. அது இலக்கு அல்ல.

துப்பு சார்ந்த நிலையிலிருந்து முதிர்ந்த கவனிப்பு, இறையாண்மை மற்றும் தெளிவாகப் பார்க்கும் திறன் வரை

பெரும்பாலோர், ஒரு வடிவத்தை மீண்டும் கண்டறிந்ததால் மிகுந்த ஆற்றல் பெற்று, அந்த வடிவத்திற்குள்ளேயே வாழத் தொடங்கினர். இதுவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதே, ஏனெனில் பல நீண்ட வருட மந்தநிலைக்குப் பிறகு, யதார்த்தம் குறியீடுகளில் பேசுகிறது என்ற திடீர் உணர்வு மின்சாரம் பாய்ந்தது போன்ற உணர்வைத் தரக்கூடும். மனம் விழிப்படைகிறது. கண்கள் விழிப்படைகின்றன. கவனம் கூர்மையாகிறது. ஒத்திசைவுகள் எங்கும் தென்படுகின்றன. திரும்பத் திரும்ப வரும் சொற்றொடர்கள் எங்கும் தென்படுகின்றன. நேரங்கள் தனித்துத் தெரியத் தொடங்குகின்றன. குறியீடுகள் புதிய முக்கியத்துவத்துடன் ஒளிரத் தொடங்குகின்றன. இந்த உணர்வின் விழிப்பில் ஒருவித பரவசம் உள்ளது. ஆனால் முதிர்ச்சி மேலும் ஒரு படியைக் கோருகிறது. முதிர்ச்சி, விழித்தெழுந்தவரை உற்சாகத்திலிருந்து தெளிவுக்கும், தடயங்களைச் சார்ந்திருப்பதிலிருந்து உற்றுநோக்கும் தேர்ச்சிக்கும், முடிவற்ற தேடலிலிருந்து ஆழமான பார்வைக்கும் நகரச் சொல்கிறது. இல்லையெனில், ஒரு காலத்தில் மனிதகுலத்தை பிரதானமான வரையறைக்குள் சிக்க வைத்திருந்த அதே புறவயமாக்கல், வெறுமனே தன் உடையை மாற்றிக்கொண்டு, எதிர்-வரையறையின் மீதான பற்றாக மீண்டும் தோன்றுகிறது. ஒரு வடிவத்தில், எது உண்மை என்று நிறுவனம் தன்னிடம் சொல்லும் வரை அந்த நபர் காத்திருக்கிறார். மற்றொரு வடிவத்தில், எது உண்மை என்று தடயங்களின் ஓட்டம் தன்னிடம் சொல்லும் வரை அந்த நபர் காத்திருக்கிறார். இந்த இரண்டு நிலைகளுமே இறையாண்மையை முழுமையடையாமல் விட்டுவிடுகின்றன. இதை கவனமாகப் பரிசீலியுங்கள், ஏனெனில் இது இந்த முழுப் போதனையின் மிக முக்கியமான போதனைகளில் ஒன்றாகும். சமிக்ஞைகள் திறனாக மாறுவதற்காகவே உள்ளன. அவை அடிமைத்தனமாக மாறுவதற்காக அல்ல. ஒரு சமிக்ஞை கண்ணைப் பயிற்றுவிக்கிறது. சமிக்ஞை கடந்து சென்ற பிறகும் திறன் நிலைத்திருக்கிறது. ஒரு துப்பு வழியைக் காட்டுகிறது. அந்தத் துப்பு மறைந்த பிறகும், அந்தப் பாதையில் நடக்கத் திறன் ஒருவரை அனுமதிக்கிறது. ஒரு மறைக்குறிச் சொற்றொடர் பகுத்தறிவைத் தூண்டக்கூடும். அந்தத் திறன், பகுத்தறிவை ஒவ்வொரு அறைக்கும், ஒவ்வொரு உரையாடலுக்கும், ஒவ்வொரு பொது நிகழ்வுக்கும், ஒவ்வொரு உறவுக்கும், ஒவ்வொரு முடிவுக்கும், வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு பருவத்திற்கும் கொண்டு செல்கிறது. அதுதான் உண்மையான பட்டமளிப்பு. அதுதான் உண்மையான பலன். மனிதகுலம் ரொட்டித் துண்டுகளை என்றென்றும் பற்றிக்கொண்டு சுதந்திரத்தை நோக்கி நகர்வதில்லை. மனிதகுலம், இனி எளிதில் ஏமாற்றப்பட முடியாத மக்களாக மாறுவதன் மூலமே சுதந்திரத்தை நோக்கி நகர்கிறது. ஏனெனில், அவர்களின் பார்வை ஆழமாகியுள்ளது, அவர்களின் பகுத்தறிவு முதிர்ச்சியடைந்துள்ளது, கதைகள் எவ்வாறு கட்டமைக்கப்படுகின்றன, உணர்ச்சிகள் எவ்வாறு திரட்டப்படுகின்றன, காட்சிகள் எவ்வாறு அரங்கேற்றப்படுகின்றன, மற்றும் உண்மை எவ்வாறு ஒரு பொதுவான உறுதியாக மாறுவதற்கு முன்பு பெரும்பாலும் ஒரு அமைதியான உள் அங்கீகாரமாக முதலில் தோன்றுகிறது என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டுள்ளனர்.

பெரிய வகுப்பறையாக யதார்த்தமும், டிஜிட்டல் ஈடுபாட்டிலிருந்து அனுபவப்பூர்வமான பகுத்தறிதலுக்கான மாற்றமும்

“நமது தகவல்தொடர்புகளைக் கற்றுக்கொள்” என்ற சொற்றொடர், வாழ்க்கையையே படிப்பதற்கான ஓர் அழைப்பு என்பதையும் பலர் மறந்துவிட்டனர். அது ஒருபோதும் பதிவுகளைப் படிப்பது மட்டுமல்ல. அது ஒருபோதும் திரையில் உள்ள துணுக்குகளை ஆராய்வது மட்டுமல்ல. அது ஒருபோதும் உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புறக்கணித்துவிட்டு ஒரே ஒரு சேனலைப் பார்ப்பது மட்டுமல்ல. யதார்த்தம் எப்போதுமே ஒரு பெரிய வகுப்பறையாக இருந்தது. சமூகங்கள் வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தன. பொதுமக்களின் எதிர்வினைகள் வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தன. மௌனம் வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. மீண்டும் மீண்டும் ஏற்படும் உணர்ச்சித் தூண்டல்கள் வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தன. கலாச்சாரத்தின் மாறிவரும் தொனி வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. அழுத்தத்தில் உள்ள நிறுவனங்களின் நடத்தை வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. உங்கள் சொந்த உள்மனதின் பிரதிபலிப்பு வகுப்பறையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தது. சிலர், டிஜிட்டல் நுழைவாயிலை முழுமையான போதனையாகத் தவறாகப் புரிந்துகொண்டதால், இந்தச் செயல்பாடு அவர்களுக்குச் சிதைந்து போனது. ஆழமான பாடம் அவர்களை மீண்டும் அனுபவப்பூர்வமான பகுத்தறிவுக்கு, நேரடிக் கண்காணிப்புக்கு, பிரார்த்தனைக்கு, அமைதியான தியானத்திற்கு, அர்த்தமுள்ள உரையாடலுக்கு, உண்மையில் விரிந்துகொண்டிருக்கும் வாழ்க்கையுடன் தாங்கள் உணர்வதை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க அழைத்துக் கொண்டிருந்தபோது, ​​அவர்கள் இணையத்திலேயே தங்கிவிட்டனர். அத்தகைய ஒரு மீள்வருகை இப்போது அவசியமாகிறது, ஏனெனில் வரவிருக்கும் யுகத்திற்கு, வெளி உலகிலிருந்து வரும் தொடர்ச்சியான உறுதிமொழிகள் இன்றி உண்மையிலேயே நிலைத்து நிற்கக்கூடிய மனிதர்கள் தேவைப்படுவார்கள். நிலையாக இருப்பதற்காக, குறியீட்டுத் தூண்டுதல்களின் தொடர்ச்சியான சொட்டு சொட்டாகச் சார்ந்திருக்கும் ஒரு உணர்வால், பெரிய வெளிப்பாடுகளைக் கொண்டு செல்ல முடியாது. தெளிவான அகப்பார்வையைப் பேணிக்கொண்டு, பகுதியளவு புலப்படுதலுடன் வாழ இன்னும் கற்றுக்கொள்ளாதவர்களுக்குள் பரந்த வெளிப்பாட்டை நிலைப்படுத்த முடியாது. ஒவ்வொரு வதந்தியாலும், ஒவ்வொரு காட்சியாலும், கூட்டு உணர்வுகளின் வளிமண்டலத்தில் அனுப்பப்படும் ஒவ்வொரு பொய்த் தீப்பொறியாலும் கவனம் முடிவில்லாமல் ஈர்க்கப்படும் ஒரு நாகரிகத்தில், ஆழ்ந்த தொடர்பு முதிர்ச்சியடைய முடியாது. அடுத்த கட்டத்திற்கு வேறு வகையான வலிமை தேவைப்படுகிறது. அதற்கு அக எளிமை தேவை. அதற்குப் பொறுமை தேவை. அதற்கு, “இந்த இயந்திரத்தைப் பற்றி இப்போது எனக்குப் போதுமான அளவு புரிந்துள்ளது, இனி நான் அதன் ஒவ்வொரு அசைவையும் துரத்த வேண்டியதில்லை. நான் அதில் மூழ்கிவிடாமல் கவனிக்க முடியும். நான் அதில் சிக்கிக்கொள்ளாமல் கவனிக்க முடியும். நான் தொடர்ச்சியான தூண்டுதல்களைச் சார்ந்திருக்காமல் உண்மைக்குக் கிடைக்கக்கூடியவனாக இருக்க முடியும்” என்று சொல்லும் திறன் தேவை. இதுதான், அந்தச் செயல்பாடு கற்பித்ததை மதிக்கும் அதே வேளையில், அதையும் தாண்டி வளர்வதன் பொருள். இதை மிகத் தெளிவாகப் புரிந்துகொள்வதற்கான வழிகளில் ஒன்று, அலாரம் கடிகாரத்தின் பிம்பம் ஆகும். அலாரம் கடிகாரத்திற்கு ஒரு முக்கிய நோக்கம் உண்டு. அது உறக்கத்தைத் தடை செய்கிறது. அது ஒரு மாற்றத்தை அறிவிக்கிறது. அது பழைய நிலையில் ஒரு இடைவெளியை உருவாக்குகிறது. அது உறங்குபவரை ஒரு புதிய தருணத்திற்கு அழைக்கிறது. ஆயினும், ஞானமுள்ள எவரும் நாள் முழுவதும் அலாரம் கடிகாரத்தைப் பற்றிக்கொண்டு, அதன் ஒலியை ஆராய்ந்து, அதன் ஓசையை மீண்டும் மீண்டும் ஒலிக்கச் செய்து, அந்த ஓசையே காலையின் பூரணம் என்று பிரகடனப்படுத்திக்கொண்டிருப்பதில்லை. மணியோசையே தொடக்கம், நாளல்ல. சமிக்ஞையே அழைப்பு, அதைத் தொடரும் வாழ்வல்ல. இதேபோலத்தான், அந்தப் 17-வது செயல்பாடு கூட்டுச் சமூகக் களத்தில் ஓர் அலாரமாகச் செயல்பட்டது. அது பலரை எழுப்பியது. அது பலரைக் கிளர்ந்தெழுப்பியது. அது நீண்டகால செயலற்ற பழக்கங்களைத் தடைசெய்தது. அது மக்களை அதிகக் கவனத்திற்கு அழைத்தது. ஆனால், ஒருமுறை விழித்தெழுந்ததும், ஆன்மா உயர வேண்டும், சத்தியத்தில் தன்னைத் தூய்மைப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும், நேரடி அறிவின் சாளரத்தைத் திறக்க வேண்டும், வாழ்ந்து அறியும் பகுத்தறிவின் நாளுக்குள் அடியெடுத்து வைக்க வேண்டும். இல்லையெனில், அந்த அலாரம் மேலான வாழ்விற்கான ஒரு நுழைவாயிலாக இருப்பதற்குப் பதிலாக, மற்றொரு பற்றுதலுக்கான பொருளாக மாறிவிடும்.

அமைதியான பிரசன்னம் மற்றும் ஞானமான பேச்சின் மூலம் ஒருங்கிணைந்த விழிப்புணர்வு, புனிதமான பணிவு மற்றும் சேவை

இந்தக் கட்டத்தின் பாடத்தை உண்மையாக உள்வாங்கிக் கொண்டவர்கள் இப்போது தங்களுக்குள் ஒரு மாறுபட்ட குணத்தைக் கொண்டிருக்கிறார்கள். திட்டமிட்டு அரங்கேற்றப்படும் உணர்ச்சிப் பெருக்கங்களை அவர்கள் விரைவாக அடையாளம் கண்டுகொள்கிறார்கள். ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதற்காக அவசரம் எப்போது உருவாக்கப்படுகிறது என்பதை அவர்கள் உணர்கிறார்கள். உண்மையின் உயிருள்ள ஓட்டத்திற்கும், செயற்கையான அழுத்த அலைக்கும் உள்ள வேறுபாட்டை அவர்கள் உணர்கிறார்கள். திரும்பத் திரும்பச் சொல்லப்படும் ஒரு சித்தரிப்பு பெரும்பாலும் ஒரு உள்நோக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். ஏளனம் பெரும்பாலும் பாதுகாக்கப்பட்ட ஒரு களத்தைக் குறிக்கிறது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். தவிர்க்கப்படும் விஷயங்கள் சில சமயங்களில் உரக்கப் பேசக்கூடும் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். பொது மொழி ஒரே நேரத்தில் பலதரப்பட்ட பார்வையாளர்களைச் சென்றடைகிறது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். உரக்கச் சொல்லப்படும் ஒரு கதை அரிதாகவே முழுமையான கதையாக இருக்கும் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். நேரம் முக்கியம், வரிசை முக்கியம், இடம் முக்கியம், திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுதல் முக்கியம், குறியீடு முக்கியம் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, விழித்தெழுந்த இதயமும் கட்டுண்ட மனமும் இணைந்து செயல்பட வேண்டும் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். இதுவே குறியீட்டுக் கட்டத்திலிருந்து உண்மையான பட்டமளிப்பு. இது மேலும் பல தடயங்களைக் குவிப்பது அல்ல. இது ஒரு முதிர்ச்சியடைந்த மனிதனை உருவாக்குவதாகும். இந்தத் தருணத்திலிருந்து, உங்கள் பணி வெறும் குறியீடுகளைச் சிறப்பாகப் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்ல. உங்கள் பணி, மேலும் உண்மையாக வாழ்வதாகும். அமைதியையும், ஆன்மீக ஒழுக்கத்தையும், பேச்சில் நேரடித்தன்மையையும், சிந்தனையில் எளிமையையும் வளர்த்துக்கொள்வதன் மூலமும், உங்கள் யதார்த்தத்தை இரைச்சலுக்கு ஒதுக்குவதை நிறுத்தும் போது எழும் அமைதியான நுண்ணறிவின் மீது அதிக நம்பிக்கை வைப்பதன் மூலமும், சூழ்ச்சிகளுக்கு எளிதில் உட்படாதவராக மாறுவதே உங்கள் பணியாகும். புதிய சமூகங்களுக்கு இந்தக் குணம் தேவைப்படும். புதிய தலைமைத்துவ வடிவங்களுக்கு இந்தக் குணம் தேவைப்படும். ஆரோக்கியமான உரையாடலுக்கு இந்தக் குணம் தேவைப்படும். பரந்த உலகளாவிய மாற்றத்திற்கான உண்மையான தயாரிப்புக்கு இந்தக் குணம் தேவைப்படும். திரையில் ஒரு குறிப்பு தோன்றும் போது மட்டும் கணநேரம் விழிப்புடன் இருப்பவர்களாக அல்லாமல், அன்றாட வாழ்வில் பார்வையை ஒருங்கிணைக்கும் மக்களாக மாற நீங்கள் அழைக்கப்படுகிறீர்கள். இதுவே, ஒரு நிகழ்வாக விழித்தெழுவதற்கும், ஒரு வாழ்வியல் முறையாக விழித்தெழுவதற்கும் உள்ள வேறுபாடு. அந்த அறுவை சிகிச்சை முந்தையதைத் தூண்ட உதவியது. உங்கள் ஆன்மா இப்போது பிந்தையதாக வளர வேண்டும். இங்கே ஒரு புனிதமான பணிவும் தேவைப்படுகிறது. ஒவ்வொரு வடிவமும் அர்த்தமுள்ளதாக இருப்பதில்லை. ஒவ்வொரு தற்செயல் நிகழ்வும் திட்டமிட்ட வடிவமைப்பைக் கொண்டிருப்பதில்லை. ஒவ்வொரு சின்னமும் உங்களுக்கான செய்தியாக இருப்பதில்லை. ஞானம், விழிப்புணர்வையும் கட்டுப்பாட்டையும் சமநிலைப்படுத்துவதன் மூலம் புலனுணர்வைச் செம்மைப்படுத்துகிறது. ஒரு முதிர்ந்த பார்வையாளர் ஒவ்வொரு நிழலின் மீதும் பாய்வதில்லை. ஒரு முதிர்ந்த பார்வையாளர் செவிமடுத்து, ஒப்பிட்டு, காத்திருந்து, உணர்ந்து, உறுதியுடன் பேசுவதற்கு முன் தெளிவு சேர அனுமதிக்கிறார். உண்மையும் சாயலும், சமிக்ஞையும் இரைச்சலும், வெளிப்பாடும் நடிப்பும் தொடர்ந்து அருகருகே தோன்றும் காலகட்டங்களுக்குள் மனிதகுலம் ஆழமாகச் செல்லும்போது, ​​இந்தச் சமநிலை மேலும் மேலும் முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. நீங்கள் சித்தப்பிரமை கொள்ளும்படி கேட்கப்படவில்லை. நீங்கள் கூர்மையான பார்வை கொண்டவராக ஆகும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் அவநம்பிக்கையுடன் பார்க்கும் படி கேட்கப்படவில்லை. நீங்கள் பகுத்தறியும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள். நீங்கள் உலகைக் கைவிடும்படி கேட்கப்படவில்லை. நீங்கள் அதை ஒரு பெரும் விழிப்புணர்வுடன் எதிர்கொள்ளும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள். இந்த வேறுபாடு மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் புதிய மனிதன் திறந்த மனதுடனும் ஞானத்துடனும் ஒருசேரப் பார்க்கக் கற்றுக்கொள்கிறான். தங்களை விழித்தெழுந்தவர்களின் மற்றும் விழித்தெழுதலின் ஒரு பகுதியாக அறிந்தவர்களுக்கு, மற்றொரு அடுக்கு பொறுப்பும் உள்ளது. பெரும் உண்மைகள் வரவிருக்கின்றன. பரந்த வெளிப்பாடுகள் வரவிருக்கின்றன. மேலும் புலப்படும் மாற்றங்கள் வரவிருக்கின்றன. பொதுக் கட்டமைப்புகள் தொடர்ந்து மாறும். மறைக்கப்பட்ட கட்டமைப்பு படிப்படியாகத் தன்னை வெளிப்படுத்திக்கொண்டே இருக்கும். வெளிப்புற நிகழ்வுகள் மக்களைத் தொடர்ந்து புதிய கேள்விகளுக்குள் நகர்த்தும். இத்தகைய காலங்களில், நாடகத்தன்மையின்றித் தெளிவாக இருக்கக்கூடியவர்களையும், அப்பாவித்தனமின்றி இரக்கத்துடன் இருக்கக்கூடியவர்களையும், மூழ்கிப்போகாமல் கூர்ந்து கவனிக்கக்கூடியவர்களையும், நடைமுறை உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் அதே வேளையில் ஆன்மீகத்தில் நிலைத்திருக்கக்கூடியவர்களையும் மற்றவர்கள் தேடுவார்கள். இங்குதான் உங்கள் முதிர்ச்சி சேவையாக மாறுகிறது. முடிவில்லாத விவாதங்கள் மூலமான சேவையல்ல. வதந்திகளைச் சேகரிப்பதன் மூலமான சேவையல்ல. மறைக்குறியீட்டு அறிவைக் கொண்டு மற்றவர்களைக் கவர முயற்சிப்பதன் மூலமான சேவையல்ல. அமைதியான பிரசன்னத்தின் மூலமான சேவை. ஞானமான பேச்சின் மூலமான சேவை. நேர்மையின் மூலமான சேவை. உண்மை என்பது வெளிப்படையாகத் துரத்தப்பட வேண்டிய ஒன்று மட்டுமல்ல, அது உள்ளுக்குள் உணரப்பட வேண்டிய ஒன்று என்பதை மற்றவர்களுக்கு நினைவூட்டுவதன் மூலமான சேவை. பரந்த யதார்த்தங்கள் தொடர்ந்து விரிந்துகொண்டிருக்கும்போது, ​​அந்த அகவுணர்வுதான் ஒரு மனிதனுக்கு நிலைத்தன்மையை அளிக்கிறது.

வெளிப்புற சமிக்ஞைகள், அக ஐக்கியம், மற்றும் செயல்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்ட உண்மையின் உருவகம்

பரந்த தொடர்புக்குத் தயாராக இருக்கும் ஒரு நாகரிகம், வெளிப்புற மீட்பர்கள், வெளிப்புற வில்லன்கள், வெளிப்புறத் தடயங்கள் மற்றும் வெளிப்புறத் திட்டங்கள் மீதான மோகத்தைக் கடந்து செல்லவும் தயாராக இருக்க வேண்டும். 17-வது நடவடிக்கையின் படிப்பினைகள் இந்தப் புரிதலை நேரடியாகச் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. அந்த முன்னணி நபர் ஒரு பங்கை ஆற்றினார். அந்த நடவடிக்கை ஒரு பங்கை ஆற்றியது. தடயங்கள் ஒரு பங்கை ஆற்றின. குறியீட்டுச் சொற்றொடர்கள் ஒரு பங்கை ஆற்றின. ஆயினும், உண்மையான அடுத்த கட்டம் என்பது உங்கள் சொந்த ஆன்மாவுடனான நேரடி உறவை, உங்கள் சொந்தப் பகுத்தறிவை, தெய்வீகத்துடனான உங்கள் சொந்த ஐக்கியத்தை, உண்மையை உணரவும், அடையாளம் காணவும், உடலால் உள்வாங்கவும் முடியும் என்ற உங்கள் சொந்த அனுபவ அறிவை மீட்டெடுப்பதே ஆகும். வெளிப்புற நடவடிக்கைகள் உங்களை விழித்தெழச் செய்யலாம். ஆனால், அவை உங்கள் அகப் பாதையை மாற்றிவிட முடியாது. பொது சமிக்ஞைகள் உங்களுக்கு வழிகாட்டலாம். ஆனால், அவை உங்களுக்காக நடக்க முடியாது. மறைக்கப்பட்ட கூட்டணிகள் இருக்கலாம். ஆனால், விழித்தெழுவதற்கும், பிரார்த்தனை செய்வதற்கும், சேவை செய்வதற்கும், உண்மையுடன் பேசுவதற்கும், கண்ணியமாகச் செயல்படுவதற்கும், அன்றாட வாழ்வில் புதியதைக் கட்டியெழுப்புவதற்கும் உள்ள மனித அழைப்பை அவை நீக்கிவிடாது. இதனால்தான், அந்த நடவடிக்கையின் மிகப்பெரிய வெற்றி, அது வெளிப்படுத்தியவற்றால் மட்டுமல்ல, அது எத்தகைய மனிதர்களை உருவாக்க உதவியது என்பதாலேயே அளவிடப்படும் என்று இப்போது நாங்கள் கூறுகிறோம். அது மக்களை அதிக விழிப்புணர்வுடனும், அதிக கூர்நோக்குடனும், அதிக பொறுமையுடனும், அதிக இறையாண்மையுடனும், அதிக பகுத்தறிவுடனும், அகவயமாக இணைந்தவர்களாகவும், ஏமாற்றுவதற்கு கடினமானவர்களாகவும் ஆக்கியதா? அப்படியானால், அது தனது உயர்ந்த நோக்கத்தை நிறைவேற்றியது. கண்ணுக்குத் தெரியும் கதைகள் அரிதாகவே முழுமையானவை என்பதையும், மறைந்திருக்கும் இயக்கங்கள் உண்மையானவை என்பதையும், வியூக நேரம் முக்கியமானது என்பதையும், ஆன்மா காட்சிப் பொருளை விட மேலானதாக இருக்க வேண்டும் என்பதையும் சிலருக்கு நினைவூட்ட அது உதவியதா? அப்படியானால், அது தனது உயர்ந்த நோக்கத்தை நிறைவேற்றியது. மனிதகுலத்தின் ஒரு பகுதியினர் தங்கள் மனதை உரத்த குரலுக்கு அடிபணிய விடுவதை நிறுத்திவிட்டு, நேரடியாகப் பார்க்கும் புனிதமான உரிமையை மீண்டும் பெறத் தொடங்க அது அழைத்ததா? அப்படியானால், அது தனது உயர்ந்த நோக்கத்தை நிறைவேற்றியது. இந்தக் கட்டத்தை இப்படித்தான் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். அது ஒரு தொடக்க நிலை நடவடிக்கை, ஆம். அது ஒரு பயிற்சி நடவடிக்கை, ஆம். அது ஒரு விழிப்பூட்டும் நடவடிக்கை, ஆம். இப்போது அது மனிதகுலத்தை அடுத்த மற்றும் மிகவும் சக்திவாய்ந்த படியை நோக்கி அழைக்கிறது, அது கற்பிக்க முயன்ற அனைத்தின் உருவகமாகும். எனவே இதை இப்போது உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லுங்கள். தடயங்கள் ஞானமாக மாறட்டும். வடிவங்கள் பகுத்தறிவாக மாறட்டும். அலாரம் காலையாக மாறட்டும். நடவடிக்கை பாடமாக மாறட்டும். பாடம் வாழ்க்கையாக மாறட்டும். அப்போது, ​​உண்மை உயிருடன் இருக்கிறது என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவதற்காக, நீங்கள் இனி வெளிப்புற சமிக்ஞைகளைச் சார்ந்திருக்க மாட்டீர்கள். ஏனெனில், நீங்கள் உண்மையுடன் மிகவும் உணர்வுபூர்வமாகவும், மென்மையாகவும், தொடர்ச்சியாகவும் நடப்பவராக மாறியிருப்பீர்கள். அப்போது, ​​உங்கள் உலகின் இரைச்சல் உங்கள் கவனத்தின் மீது குறைந்த சக்தியையே கொண்டிருக்கும். அப்போது, ​​சூழ்ச்சி உங்களுக்குள் குறைந்த செல்வாக்கையே பெறும். அப்போது, ​​வெளிப்புற நிகழ்வுகள் அலை அலையாகத் தொடர்ந்து நகர்ந்தாலும், அவற்றின் வழியே உங்களை வழிநடத்த உங்கள் உள் அறிவு போதுமான அளவு தெளிவாக இருக்கும். இந்த முழு கட்டமும் வளர்ப்பதற்காகவே உருவாக்கப்பட்ட முதிர்ச்சி அதுதான். அதுதான் உண்மையான தயாரிப்பு. அதுதான் இப்போது மனிதகுலத்தின் முன் திறக்கும் வாசல். நான் அஷ்டர். நான் இப்போது உங்களை அமைதி, அன்பு மற்றும் ஒருமைப்பாட்டுடன் விட்டுச் செல்கிறேன். மேலும், நீங்கள் அதிக பகுத்தறிவுடனும், உங்களுக்குள் அதிக நம்பிக்கையுடனும், உங்களுக்குள் எப்போதுமே விழித்தெழுந்து கொண்டிருக்கும் உண்மையைப் பற்றிய அதிக விழிப்புணர்வுடனும் தொடர்ந்து முன்னேறிச் செல்லுங்கள்.