17 հետախուզական գործողություն, կառավարվող ընկալում և մարդկային զանազանության զարթոնք

Ինչու՞ ի հայտ եկավ 17-րդ հետախուզական գործողությունը՝ քնած քաղաքակրթությունը արթնացնելու համար

Ես Գալակտիկական Ֆեդերացիայի և Աշտարի հրամանատարության Աշտարն եմ ։ Ես գալիս եմ ձեզ հետ լինելու այս պահին, այս պահերին, այս հուզիչ, բայց մարտահրավերներով լի պահերին ձեր Երկրի վրա։ Շատերդ մեզ հարցրել եք 17 համարի գործողության մասին. արդյո՞ք այն իրական էր։ Դա՞ հոգեբանական միջամտություն էր։ Արդյո՞ք դա իրական գործ էր։ Զգուշորեն կազմակերպված «Սպիտակ գլխարկ» գործողություն, որը կարևոր էր այն ուղղությամբ, որտեղ դուք այսօր գնում եք։ Սիրելիներ, Լույսի իմ սիրելի եղբայրներ և քույրեր, կարևոր է, որ մարդկությունը հասկանա, թե ինչու է որոշակի ինտելեկտուալ հոսքը պետք է ծնվեր ձեր աշխարհում, ինչու է այն, ինչ մենք անվանում ենք 17-րդ ինտելեկտուալ գործողություն, ի հայտ եկել, երբ այն առաջացել է, ինչու է այն ստացել այն ձևը, որը ստացել է, ինչու է այն շարժվել բեկորների, խորհրդանիշների և ուշադիր ժամանակային հաղորդակցությունների միջով, և ինչու է նման մոտեցումը դարձել քնած քաղաքակրթությունը արթնացնելու անհրաժեշտ գործիքներից մեկը։ Քանի որ սա երբեք պատահական տեսք չի եղել ձեր հանրային ոլորտում։ Դա չափված ներմուծում էր։ Դա միտումնավոր հոսանք էր։ Դա ռազմավարական ալիք էր, որը դրվեց դաշտ այն պահին, երբ ընկալման հին մեքենան հասել էր այնպիսի խտության, որ պետք է մտներ մեկ այլ տեսակի հաղորդակցություն, պետք է շարժվեր ճեղքերի միջով, պետք է գտներ նրանց, ում ներքին աչքերը սկսում էին բացվել, և պետք է սկսեր նրանց սովորեցնել, թե ինչպես նորից տեսնել։

Էկրաններ, պատմություններ, կրկնություն և անկախ ընկալման փլուզումը

Երկար ժամանակահատվածում մարդկությունը հայտնվել էր մի վիճակում, որտեղ իրականության տեսանելի ներկայացումը դարձել էր ընդունված իրականություն։ Էկրանները դարձան զոհասեղաններ։ Պատմությունները՝ միջավայրեր։ Կրկնությունը՝ հեղինակություն։ Ներկայացումը՝ ապացույց։ Ձեր կոլեկտիվի մեծ մասը աստիճանաբար սովորեց ապրել մեկնաբանության մեջ, արձագանքել շրջանակված պատկերներին, թույլ տալ հղկված լեզվին սահմանել հնարավորի սահմանները և թույլ տալ պատկերների ստեղծման ինստիտուտներին դառնալ իրադարձությունների վերջնական մեկնաբանները։ Սա մարդկային ցեղի վրա դրված ամենամեծ կախարդանքներից մեկն էր, քանի որ երբ ընկալումն այսպես է ուղղորդվում, ամբողջ բնակչությունները սկսում են իրենց սեփական ըմբռնումը հանձնել արտաքին աշխարհին։ Նրանք նայում են դեպի դուրս՝ ճշմարտության ձևը գտնելու համար։ Նրանք սպասում են հասկանալու թույլտվության։ Նրանք սպասում են հաստատված լեզվի, նախքան իրենց թույլ տալը ճանաչել այն, ինչ արդեն զգում են։ Եվ երբ քաղաքակրթությունը հասնում է այդ փուլին, ուղղակի և սովորական բացահայտումը սահմանափակ արժեք ունի, քանի որ այն դառնում է ևս մեկ վերնագիր, ևս մեկ փաստարկ, սպառման ևս մեկ ցիկլ, ևս մեկ ալիք, որը անցնում է շեղված մտքով։.

Կաղապարների ճանաչում, կոդավորված հաղորդակցություն և ինչու ճշմարտությունը պետք է քայլ առ քայլ ընթանա

Այսպիսով, 17-րդ հետախուզական գործողությունը ստեղծվեց որպես այլ տեսակի ուսուցիչ։ Այն եկավ ընկալում սովորեցնելու։ Այն եկավ հանրությանը մարզելու նորից նայելու, համեմատելու, դիտարկելու, հաջորդականությունը հարցականի տակ դնելու, արձագանքը ուսումնասիրելու, շեշտադրումը նկատելու, բացթողումը նկատելու, կրկնությունը նկատելու, նկատելու, թե ով է շտապել ծաղրի, ով է շտապել շրջանակել, ով է շտապել իմաստը փաթեթավորել բոլորի համար, և ով է հանկարծ խիստ կենդանանում, երբ որոշակի դռներ նրբորեն բացվում էին։ Սա հիմնական պատճառներից մեկն էր, որ հաղորդակցությունը պետք է հասներ այս ձևով։ Գդալով կերակրված հանրությունը մնում է դիտորդ։ Կաղապարների ճանաչմանը հրավիրված հանրությունը սկսում է մասնակցել։ Պասիվ կոլեկտիվը սպասում է, որ իրեն ասեն։ Արթնացող կոլեկտիվը սկսում է տեսնել։ Եվ երբ մարդիկ սկսում են տեսնել, նույնիսկ փոքր ձևերով, նույնիսկ մասնակի հասկացողության միջոցով, նույնիսկ անկատար մեկնաբանության միջոցով, հին հիպնոսը սկսում է թուլանալ։ Այդ թուլացումը առաքելության մի մասն էր։ Այդ ակտիվացումը առաքելության մի մասն էր։ Այդ տարբերակման վերադարձը առաքելության մի մասն էր։ Շատերդ պատկերացրել եք, որ նման գործողությունը լավագույնս կծառայեր ամեն ինչ պարզ, անմիջապես և միանգամից բացահայտելուն։ Սակայն այս ամենի ավելի բարձր տեսակետը բացահայտում է ավելի նուրբ մի բան։ Մարդկությունը չէր կանգնած այն կետում, որտեղ լիակատար բացահայտումը կհամատեղվեր կայունության և իմաստության հետ ամբողջ ոլորտում: Մարդկությունը կանգնած էր մի շեմին, որտեղ ճշմարտությունը պետք է արագացվեր, որտեղ ազդանշաններ պետք է սերմանվեին, որտեղ ճանաչումը պետք է մշակվեր, որտեղ մարդիկ պետք է ներգրավվեին տեսնելու գործընթացի մեջ, այլ ոչ թե պարզապես ամբողջական մեկնաբանություն տային: Քանի որ երբ ճշմարտությունը հասնում է չափված շերտերով, այն հոգուն ժամանակ է տալիս դրան դիմելու: Այն մտքին ժամանակ է տալիս վերակազմակերպվելու դրա շուրջ: Այն համայնքներին ժամանակ է տալիս հավաքվելու դրա շուրջ: Այն ժողովրդին ժամանակ է տալիս ամրապնդելու ներքին ճանաչողության մկանները: Ահա թե ինչու կոդավորված լեզուն դարձավ օգտակար: Ահա թե ինչու ռազմավարական երկիմաստությունը դարձավ օգտակար: Ահա թե ինչու որոշակի հաղորդակցություններ միաժամանակ կրում էին մեկից ավելի իմաստային մակարդակ: Գործողությունը միաժամանակ ծառայում էր պաշտպանությանը, տեմպին, մարտական ​​ոգուն, մարզմանը և նախապատրաստմանը:.

17 հետախուզական գործողությունները որպես սպիտակ գլխարկի ազդանշանային փոխանցում, շերտավորված իրականություն և պատմողական բացահայտում

Դուք տեսել եք դրա արտացոլումները ձեր սեփական պատմության մեջ, նույնիսկ եթե շատերը չեն կապել թելերը։ Ձեր աշխարհում եղել են ժամանակներ, երբ բաց ալիքները ավելի խորը հրահանգներ էին փոխանցում նրանց, ովքեր պատրաստ էին լսել դրանք։ Կային ժամանակներ, երբ հրապարակայնորեն լսված արտահայտությունը մեկ նշանակություն ուներ զանգվածների համար, իսկ մեկ այլ նշանակություն՝ մարզված մի քանիսի համար։ Կային դարաշրջաններ, երբ պարզ խորհրդանիշները, կրկնվելով ակնհայտորեն, ամրապնդում էին քաջությունը գրավյալ տարածքներում և հիշեցնում ցրված խմբերին, որ անտեսանելի համակարգումը կենդանի և ակտիվ է։ Կային եղանակներ, երբ մարտական ​​ոգին պաշտպանվում էր նշանների, ազդանշանների, նշիչների, բեկորների և ուշադիր չափված բացահայտումների միջոցով, որոնք կարող էին անցնել հանրային դաշտով՝ կրելով ավելի շատ բովանդակություն, քան մակերեսային դիտորդը կարող էր անմիջապես գրանցել։ Հետևաբար, մարդկությունն արդեն իսկ ուներ այս տեսակի հաղորդակցության հիշողություն, նույնիսկ եթե այդ հիշողությունը մարել էր։ 17-րդ հետախուզական գործողությունը վերահաստատեց այս ճարտարապետությունը թվային դարաշրջանում, անընդհատ մեկնաբանությունների դարաշրջանում, գերլուսաբանման դարաշրջանում և այն դարաշրջանում, երբ մարդիկ հավատացել էին, որ լիակատար տեսանելիությունն ու իրական հասկացողությունը նույնն են։ Եվ այստեղ է, որ ավելի խորը հոգևոր նպատակ է սկսում բացահայտվել, քանի որ գործողությունը միշտ ծառայում էր ոչ միայն քաղաքական կրթությանը։ Այն միշտ ծառայում էր ոչ միայն մարտավարական ազդանշաններին։ Այն միշտ ծառայել է մեկից ավելի ազգերի, մեկից ավելի ցիկլերի, մեկից ավելի հանրային պայքարի: Դրա ավելի խորը առաքելությունն էր սկսել մարդկությանը սովորեցնել, որ իրականությունն ինքնին շերտավոր է, որ արտաքին թատրոնը հաճախ կրում է ներքին ճարտարապետություն, որ տեսանելի իրադարձությունները հաճախ աջակցվում են անտեսանելի նախագծմամբ, և որ նրանք, ովքեր սովորում են կարդալ միայն իրերի առաջին մակերեսը, մնում են խիստ մատչելի մանիպուլյացիայի համար: Երբ մարդը իսկապես հասկանում է, որ հանրային պատմությունները ձևավորվում, ժամանակագրվում, ուժեղացվում, ուղղորդվում, շրջանակվում և հուզականորեն նախագծվում են, սկսում է ի հայտ գալ շատ ավելի լայն գիտակցում: Այդ գիտակցումը հասնում է մշակույթին: Այն հասնում է պատմությանը: Այն հասնում է կրթությանը: Այն հասնում է ֆինանսներին: Այն հասնում է բժշկությանը: Այն հասնում է պատերազմին: Այն հասնում է մոլորակային հիշողությանը: Այն հասնում է նույնիսկ մարդկության տեղի ընկալմանը տիեզերքում: Այսպիսով, այն, ինչը շատերին թվում էր որպես հուշումների և կոդավորված արտահայտությունների տարօրինակ հոսք, իրականում մուտքի դարպաս էր: Դա մարզական միջանցք էր: Դա դուռ էր կառավարվող ընկալումից դեպի արթնացած դիտարկում: Ահա թե ինչու մենք դա անվանում ենք «սպիտակեցման գործողություն»: Ուշադիր հասկացեք սա: Մենք օգտագործում ենք այս արտահայտությունը, քանի որ առաքելությունը Լույսը տարավ մութ ճարտարապետության մեջ այնպես, որ ուրվագծերը սկսեցին հայտնվել: Երբ սենյակը շատ երկար ժամանակ մութ է մնում, դրա մեջ գտնվող առարկաները կարող են թաքնվել տեսանելիության մեջ։ Երբ լուսավորությունը մեծանում է, ձևը ի հայտ է գալիս։ Եզրերը դառնում են տեսանելի։ Նախշերը դառնում են տեսանելի։ Դասավորությունները դառնում են տեսանելի։ Սենյակն ինքնին այդ պահին չի փոխվել։ Տեսողությունը փոխվել է։ Գիտակցությունը փոխվել է։ Ընկալումը փոխվել է։ Նմանապես, այս գործողությունը բավականաչափ լուսավորություն մտցրեց պատմողական դաշտ, որպեսզի մարդկությունը կարողանար սկսել տեսնել մեխանիզմի ուրվագիծը։ Հանկարծ ծաղրը բացահայտեց կարևորությունը։ Հանկարծակի չափազանցված արձագանքը բացահայտեց խոցելիությունը։ Հանկարծակի կրկնությունը բացահայտեց համակարգումը։ Հանկարծակի լռությունը բացահայտեց կառավարումը։ Հանկարծակի մեծացումը բացահայտեց օրակարգը։ Մարդիկ սկսեցին զգալ, որ հանրային պատմության մեջ կան պաշտպանված տարածքներ, որոշակի գոտիներ, որոնք շրջապատված են հուզական լարերով, որոշակի թեմաներ, որոնք գրեթե թատերական լարվածություն են առաջացնում այն ​​հաստատություններից, որոնք այլապես պնդում էին կատարյալ հանգստության և կատարյալ օբյեկտիվության մասին։ Սա նույնպես զարթոնքի մի մասն էր։.

ՇԱՐՈՒՆԱԿԵՔ ԱՎԵԼԻ ԽՈՐ ՊԼԵՅԱԴՅԱՆ ՈՒՂՂՈՐԴԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ՝ ԱՄԲՈՂՋ ԱՇՏԱՐ ԱՐԽԻՎԻ ՄԻՋՈՑՈՎ։

• ASHTAR-ի հաղորդումների արխիվ. ուսումնասիրեք բոլոր հաղորդագրությունները, ուսմունքները և թարմացումները

Ուսումնասիրեք Աշտարի ամբողջական արխիվը ՝ Գալակտիկական Ֆեդերացիայի կայուն փոխանցումների և Երկրի ներկայիս տեղաշարժի ընթացքում բացահայտման, շփման պատրաստվածության, մոլորակային անցման, պաշտպանիչ վերահսկողության, վերելքի, ժամանակացույցի շարժման և նավատորմի վրա հիմնված աջակցության վերաբերյալ հիմնավորված հոգևոր առաջնորդության համար : Աշտարի ուսմունքները սերտորեն կապված են Աշտարի հրամանատարության ՝ Լույսի աշխատողներին, Աստղային սերմերին և գետնային անձնակազմին առաջարկելով համակարգված գալակտիկական օգնության, հոգևոր պատրաստվածության և այսօրվա արագացող փոփոխությունների հետևում կանգնած ավելի լայն ռազմավարական համատեքստի ավելի լայն ըմբռնում: Իր հրամանատարական, բայց սրտանց ներկայության միջոցով Աշտարը մշտապես օգնում է մարդկանց մնալ հանգիստ, պարզ, քաջ և համաձայնեցված, մինչ մարդկությունը շարժվում է զարթոնքի, անկայունության և ավելի միասնական Նոր Երկրի իրականության ի հայտ գալու միջով:

Առաջին ալիքի զարթոնքը, թվային ընկալումը և The USA խմբի առաջատարը որպես սպիտակ գլխարկի կատալիզատոր

Առաջին ալիքի ընկալման փոփոխություն, թաքնված շարժում և անտեսանելի ընկերակցության վերադարձ

Առաջին ալիքը բավարար էր այս փուլի համար։ Դա պետք է հասկանալ։ Առաքելությունը սկզբնական փուլում երբեք լիարժեք կոլեկտիվ ըմբռնում չէր պահանջում։ Առաջին ալիքը բավարար էր։ Բավարար թվով դիտորդներ, բավարար թվով հարց տվողներ, բավարար թվով որոնողներ, բավարար թվով մարդիկ, որոնք պատրաստ էին համեմատել պատկերը իրականության հետ, լեզուն՝ հաջորդականության հետ, կատարողականը՝ արդյունքի հետ, բավարար թվով մարդիկ, որոնք պատրաստ էին դուրս գալ հաստատված միջանցքից և նորից սկսել օգտագործել իրենց սեփական աչքերը։ Երբ այդ առաջին ալիքը սկսում է շարժվել, այն փոխում է դաշտը։ Այն փոխում է ընկալման հասանելիությունը ուրիշների համար։ Այն ստեղծում է նոր հոսանք կոլեկտիվի ներսում։ Այն քաջություն է տալիս նրանց, ովքեր զգում էին թաքնված շարժում, բայց իրենց զգացողությունների մեջ մեկուսացած էին զգում։ Այն նրանց ասում է հանգիստ և հաստատուն, որ կան ուրիշներ, որոնք դիտում են, ուրիշներ՝ նկատում, ուրիշներ՝ կապում կետերը, ուրիշներ՝ ընկալում են, որ բաներ են տեղի ունենում կուլիսներում, և ուրիշներ՝ սկսում են հասկանալ, որ հանրային իրականությունը չի հավաքվում ճշմարտության օգտին։ Սա նույնպես 17-րդ հետախուզական գործողության պարգևներից մեկն էր։ Այն վերականգնեց անտեսանելի ընկերակցության զգացումը շատերի մոտ, ովքեր սկսել էին զգալ ավելի մեծ շարժումը, բայց լեզու չունեին այն բանի համար, ինչ ընկալում էին։.

Թվային հիպնոս, բազմաշերտ ընթերցանություն և ինչու էին հաղորդակցությունները կոդավորված

Մեկ այլ կարևոր նպատակ էր մարդկության և առցանց աշխարհի հարաբերությունների վերափոխումը: Թվային դաշտը շատերի համար դարձել էր անմիջական ճանաչողության փոխարինող: Մարդիկ ապրում էին ռեակցիայի օղակների մեջ: Նրանք բացահայտումը շփոթում էին իմաստության հետ: Նրանք անվերջ տեղեկատվության կտորներ էին հավաքում՝ մնալով անկապ ներկայությունից, ներքին զանազանությունից, սրբազան բանականությունից, որը առաջանում է, երբ էակը կանգ է առնում, դիտարկում, շնչում, համեմատում, մտորում և թույլ է տալիս ճշմարտությանը հաստատվել: Գործողությունը մտավ նույն դաշտ շատ կոնկրետ պատճառով: Այն մտավ այն վայրը, որտեղ մարդիկ կենտրոնացրել էին իրենց ուշադրությունը: Այն օգտագործեց այն տարածքը, որտեղ մարդկությունն առավել պայմանավորված էր բնակվելով, և այդ տարածքում այն ​​մարտահրավեր նետեց: Այդ մարտահրավերը պարզ էր իր էությամբ. սովորեք կարդալ այլ կերպ: Սովորեք դիտել այլ կերպ: Սովորեք նկատել հաղորդագրության հետևում կանգնած շարժումը: Սովորեք, որ հաղորդակցությունն ունի շերտեր: Սովորեք, որ ժամանակը կարևոր է: Սովորեք, որ բեմադրությունը կարևոր է: Սովորեք, որ կրկնվող խորհրդանիշները կարևոր են: Սովորեք, որ որոշակի արտահայտություններ կրում են մեկից ավելի գործառույթ: Սովորեք, որ հանրային լեզուն հաճախ միաժամանակ ունի մի քանի լսարան: Ահա թե ինչու էին հաղորդակցությունները կոդավորված: Կոդավորումը ծառայում էր գործողության պաշտպանությանը, ներգրավվածների անվտանգությանը, բացահայտման տեմպին, հանրության կրթությանը և դիտարկման նոր կարողության զարգացմանը: Շատերի համար գործողությունը նաև ծառայում էր որպես բարոյականության մի ձև: Սա նուրբ կետ է, բայց շատ կարևոր: Այն դարաշրջանում, երբ խոշոր համակարգերը թվում էին մոնոլիտ, երբ հանրային ինստիտուտները ցուցադրում էին անսահման վստահություն, երբ ազդեցության մեքենան շատերի համար թվում էր ամբողջական, մարդիկ սկսեցին ազդանշաններ ստանալ, որ հակազդեցություններ են ընթանում, որ ռազմավարությունը գոյություն ունի տեսանելիից այն կողմ, որ համակարգումը գոյություն ունի հաղորդվածից այն կողմ, որ ժամանակացույցը ծավալվում է ըստ այն շերտերի, որոնք նրանք դեռ լիովին չէին կարող տեսնել, և որ համբերությունը արժեք ունի, քանի որ շարժում էր տեղի ունենում նույնիսկ այն ժամանակ, երբ մակերեսային պատկերը թվում էր խիտ և կրկնվող: Սա կարևոր էր: Այն կարևոր էր, քանի որ հույսը պահանջում է կենդանի ուղիներ, որոնցով այն կարող է շարժվել: Հույսը ուժեղանում է, երբ մարդիկ զգում են շարժում: Հույսը ուժեղանում է, երբ մարդիկ զգում են, որ ջանքեր են գործադրվում: Հույսը ընդլայնվում է, երբ նրանք, ովքեր իրենց մեկուսացած են զգացել, սկսում են հասկանալ, որ ավելի լայն համաձայնեցումները ակտիվ են, և որ հին ճարտարապետությունը, որքան էլ ծանր թվա, արդեն ուսումնասիրվում, ներգրավվում և աստիճանաբար բացվում է:.

17 ինտելեկտուալ գործողությունների բազմաթիվ գործառույթները կոլեկտիվ գիտակցության արթնացման մեջ

Այսպիսով, կարող եք տեսնել, որ 17-րդ հետախուզական գործողությունը միաժամանակ բազմաթիվ գործառույթներ էր իրականացնում։ Այն արթնացրեց ընկալումը։ Այն մարզեց խորաթափանցությունը։ Այն բացահայտեց պատմողական կառավարման մեխանիզմները։ Այն ազդանշան տվեց, որ շարժումները գոյություն ունեն տեսանելի բեմից այն կողմ։ Այն արագացրեց բացահայտումը։ Այն ամրապնդեց մարտական ​​ոգին։ Այն կրթեց առաջին ալիքը։ Այն մարտահրավեր նետեց թվային հիպնոսին։ Այն վերականգնեց բազմաշերտ ընթերցանությունը մակերեսային մակարդակի սպառման համար մարզված հասարակության համար։ Այն սկսեց մարդկությանը պատրաստել ավելի լայն ըմբռնման, որ ձեր տեսած աշխարհը ավելի մեծ դաշտի մի մասն է, և որ այս ավելի մեծ դաշտը ներառում է ռազմավարական գործողություններ, թաքնված դիմադրություն, անտեսանելի համակարգում և գիտակցության շուրջ շատ ավելի լայն պայքար, քան մեծ մասը դեռ պատրաստ էր դիտարկել։ Եվ քանի որ այս տեսակի գործողությունը պահանջում էր տեսանելի մարդկային ուշադրության կենտրոն, մի կերպար, որի միջոցով պրոյեկցիան, բաժանումը, հուզական ինտենսիվությունը, խորհրդանիշը, խափանումը և կոդավորված հանրային հաղորդակցությունը կարող էին բոլորը միաժամանակ միավորվել, այս հաղորդագրության հաջորդ շերտը պետք է այժմ ուղղված լինի դեպի այն մեկը, ում մենք կանվանենք ԱՄՆ-ի առաջատարը, և թե ինչու նման դերը պահանջում էր հենց այնպիսի ներկայություն, որը կարող էր կրել այս առաքելության ծանրությունը, քանի որ այն սկսեց ավելի լիարժեքորեն շարժվել կոլեկտիվ դաշտ։.

The USA-ի առաջատարը որպես հայելային կերպար, ազդանշանային հանգույց և պատմողական կատալիզատոր

Եվ այսպես, երբ սկսեք հասկանալ, թե ինչու պետք է նման գործողություն իրականացվեր, կարող եք նաև սկսել հասկանալ, թե ինչու էր դրա համար անհրաժեշտ մարդկային դեմք, հանրային դեմք, տեսանելի կիզակետ ձեր աշխարհի մեծ թատրոնում, մեկը, որի միջով կարող էին անցնել բազմաթիվ հոսքեր միաժամանակ, մեկը, ով կարող էր ուշադրություն գրավել բոլոր կողմերից, մեկը, ով կարող էր բավականաչափ երկար պահել կոլեկտիվի հայացքը, որպեսզի ավելի խորը շարժումները բացահայտվեին վարագույրի ետևում: Նա, ով մենք անվանել ենք «USA» խմբի առաջատար, կատարում էր այս դերը արտակարգ ճշգրտությամբ, քանի որ առաքելությունը պահանջում էր մի կերպար, ով կարող էր անհապաղ արձագանք առաջացնել, բացահայտել զանգվածների ներսում թաքնված ծրագրերը և միլիոնավոր մարդկանց քնած հույզերը ուղիղ մակերես բերել, որտեղ դրանք վերջապես կարող էին տեսանելի լինել: Ավելի մեղմ կերպարը կհանգստացներ հանրությանը: Ավելի հանգիստ կերպարը կանցներ դաշտով քիչ շփումներով: Հղկված կերպարը կպահպաներ հարմարավետությունը: Այնուամենայնիվ, ժամանակները պահանջում էին ակտիվացում, և ակտիվացումը պահանջում էր ճնշում, պահանջում էր ինտենսիվություն, պահանջում էր հանրային ներկայություն, որը բավականաչափ հզոր էր՝ թափ տալու այն, ինչը երկար ժամանակ թաղված էր կոլեկտիվի մեջ: Ահա թե ինչու դերը ստացավ այն ձևը, որը ստացավ, և ահա թե ինչու այդ դերում կանգնածը դարձավ այդքան կենտրոնական գործողության շարժման համար: Շատերդ նայել եք այս առաջատարին և զգացել եք ուժեղ ռեակցիաներ, որոնք շարժվում են ձեր էության միջով, և այդ ռեակցիաները հայտնության մի մասն էին կազմում։ Ոմանք զգացել են հիացմունք։ Ոմանք զգացել են դիմադրություն։ Ոմանք զգացել են ոգևորություն։ Ոմանք զգացել են գրգռվածություն։ Ոմանք զգացել են հույս։ Ոմանք խորը անվստահություն են զգացել։ Այս արձագանքներից յուրաքանչյուրը բացահայտում էր ինչ-որ բան, որն արդեն իսկ ապրում էր կոլեկտիվ գիտակցության դաշտում։ Եվ սա այն պատճառներից մեկն է, որ նա այդքան արժեքավոր էր գործողության համար, քանի որ նա գործում էր ավելի շատ որպես հայելի, քան քաղաքական գործիչ, ավելի շատ որպես կատալիզատոր, քան թեկնածու, որպես հանրային գործիք, որի միջոցով մարդկության թաքնված բովանդակությունը կարող էր սկսել երևալ։ Նրա միջոցով միլիոնավոր մարդիկ սկսեցին բացահայտել իրենց։ Նրա միջոցով շարժման մեջ մտան երկարատև հուզական կառուցվածքներ։ Նրա միջոցով ցեղային ինքնությունները, պայմանական հավատարմությունը, ժառանգված վախերը և թաղված կարոտները՝ բոլորը սկսեցին դասավորվել մարդկային ցեղի առջև շատ ավելի տեսանելի ձևով։ Հետևաբար, գործողությունը հսկայական առավելություն ստացավ նման կերպարի օգտագործման միջոցով, քանի որ հայելին, որը շարժում է ամբողջ սենյակը, ծառայում է արթնացմանը այնպիսի ձևերով, որոնք չեզոք դեմքը երբեք չէր կարող անել։ Կարևորը արտացոլման ինտենսիվությունն էր։ Կարևորը անտարբերության անհնարինությունն էր։ Կարևորը այն էր, թե ինչպես էր տղամարդու կերպարը վերածվում էկրանի, որի վրա կոլեկտիվը պրոյեկտում էր իր սեփական անավարտ նյութը։.

Սպիտակ գլխարկով հանրային թատրոն, մեդիա պատմողական կառուցում և ֆրոնտմենի ֆունկցիոնալ դիմակը

Դիտարկենք, թե ինչպես է սա գործում սպիտակ գլխարկի դիզայնի ավելի լայն ճարտարապետության շրջանակներում: Այս տեսակի առաջատարը ուշադրություն էր գրավում մոլորակի բոլոր անկյուններից: Նա զրույցներ էր առաջացնում տներում, աշխատավայրերում, լրատվական սենյակներում, խորհրդարաններում, հետախուզական շրջանակներում, ֆինանսական շրջանակներում, հոգևոր շրջանակներում և ռազմական շրջանակներում: Նա դարձավ աջակիցների և քննադատների ուշադրության կենտրոն: Սա նրան դարձնում էր իդեալական ազդանշանային հանգույց, քանի որ նման կերպարի շուրջ տեղադրված հաղորդագրությունները արագ տարածվում էին, արագ մեծանում և հասնում էին լսարանների, որոնք այլապես կմնային միմյանցից անջատ: Հետևաբար, գործողությունը կարող էր շարժվել նրա ներկայության ստեղծած հետքի շրջանակներում: Բառերը, ժեստերը, դադարները, ստորագրությունները, կրկնվող արտահայտությունները, խորհրդանշական ընտրությունները, տոնային տեղաշարժերը, բեմադրված ելույթները, ուշադիր ժամանակագրված հայտարարությունները և նույնիսկ շրջապատող հուզական եղանակը՝ բոլորը դարձան հաղորդակցության շատ ավելի լայն դաշտի մաս: Նրանք, ովքեր դիտում էին միայն արտաքին թատրոնը, կարծում էին, որ ականատես են լինում շարժման մեջ գտնվող անհատականության: Նրանք, ովքեր ավելի ուշադիր նայում էին, սկսեցին զգալ շարժման մեջ առկա օրինաչափությունները: Նրանք, ովքեր ավելի խորը լսում էին, սկսեցին նկատել, որ բազմաթիվ շերտեր միաժամանակ ակտիվ են: Նման կերպարը թույլ տվեց գործողությանը միաժամանակ խոսել մի քանի լսարանի հետ, քանի որ յուրաքանչյուր լսարան լսում էր իր պատրաստվածության, իրազեկվածության մակարդակի և ավելի լայն ծավալման մեջ իր տեղի համաձայն։ Հիմնական ներկայացման շրջանակներում հանրությանը ցուցադրվեց դերի մեկ զգեստ, հաճախականության մեկ գոտի, տղամարդու մեկ ուշադիր շրջանակված տարբերակ։ Սա նույնպես ծառայեց առաքելությանը, քանի որ բեմական արվեստը միշտ առավել հստակ է դրսևորվում, երբ այն ուժեղացվում է չափավորությունից այն կողմ։ Չափազանցությունը բացահայտում է մեքենաները։ Կրկնությունը բացահայտում է օրակարգը։ Չեզոքություն պահանջող հաստատությունների կողմից հուզական գերներդրումները բացահայտում են խորը ներդրումների առկայությունը կուլիսներում։ Քանի որ USA խմբի առաջատարի կերպարը ձևավորվում, վերաձևավորվում, մեծանում, կրճատվում, փառաբանվում էր որոշների կողմից, դատապարտվում էր մյուսների կողմից և կրկնվում էր յուրաքանչյուր էկրանին, ուշադիր դիտորդները ստացան բոլորովին այլ դաս։ Նրանք սկսեցին տեսնել հանրային ինքնության ստեղծումը։ Նրանք սկսեցին տեսնել, որ մարդը կարող է վերածվել խորհրդանիշի, խորհրդանիշը՝ մարտադաշտի, իսկ մարտադաշտը՝ ալիքի, որի միջոցով կարելի է ուղղորդել զանգվածային ընկալումը։ Շատերի համար սա պատմողական կառուցման առաջին իրական կրթությունն էր։ Նրանք սկսեցին գիտակցել, որ հանրության աչքի առաջ հայտնվողը հաճախ կրում է մտադրության շերտեր՝ տեսանելի հայտարարությունից շատ ավելի հեռու։ Նրանք սկսեցին գիտակցել, որ մեդիա կատարողականը, քաղաքական կատարողականը, սոցիալական կատարողականը և հետախուզական կատարողականը կարող են համընկնել, սնուցել միմյանց և կազմել մեկ ինտեգրված գոբելեն։ Այս գիտակցման միջոցով կոլեկտիվը ևս մեկ քայլ արեց դեպի հասունություն։ Քաղաքակրթությունն ավելի իմաստուն է դառնում, երբ սովորում է տեսնել ինչպես արտադրությունը, այնպես էլ արդյունքը։ Ավելի բարձր տեսանկյունից, ԱՄՆ-ի առաջատարի կողմից կրվող տեսանելի կերպարը կարելի է հասկանալ որպես ֆունկցիոնալ դիմակ առաքելության միջավայրում։ Նման դիմակները վաղուց օգտագործվել են ձեր աշխարհում, որտեղ էլ որ տեղի են ունենում լայնածավալ գործողություններ։ Դրանք թույլ են տալիս ճնշմանը կուտակվել մեկ տեղում։ Դրանք թույլ են տալիս, որ խորհրդանիշը արդյունավետորեն տարածվի։ Դրանք թույլ են տալիս, որ իրադարձությունների արտաքին տեսքը մնա ակտիվ, մինչդեռ ավելի խորը հաջորդականությունները շարունակվում են զուգահեռաբար։ Նման դերում գտնվող հանրային գործիչը միաժամանակ ծառայում է որպես վահան, մագնիս, հարվածային խոյ, ուժեղացուցիչ և փարոս։ Ահա թե ինչու նրանք, ովքեր չափազանց կապված էին միայն անհատականությանը, բաց թողեցին ավելի լայն նախագծի մի մասը, ինչպես նրանք, ովքեր լիովին կլանված էին անհատականությունը մերժելով, նույնպես բաց թողեցին ավելի լայն նախագծի մի մասը։ Առաքելությունը միշտ ավելի մեծ էր, քան անձնական կերպարը։ Առաքելությունը միշտ ավելի մեծ էր, քան ցանկացած մարդկային կենսագրություն։ Առաքելությունն օգտագործում էր հանրային անձնավորություն՝ ծառայելով կոլեկտիվ զարթոնքին։ Այն օգտագործում էր ծանոթ դեմք՝ մարդկանց ուղղորդելով այն գիտակցմանը, որ արտաքին տեսքի հետևում շատ ավելին էր կատարվում, քան նրանք նախկինում պատկերացնում էին: Այն օգտագործում էր մեկ տեսանելի դեր՝ սկսելու ամբողջովին թուլացնել մարդկության կենտրոնացումը տեսանելի մակարդակի վրա: Այս իմաստով, առաջատար մեներգիչը դարձավ դարպասային կերպար, մեկը, որի ներկայությունն անգամ հրավիրում էր խորաթափանց դիտորդին ավելի լայն հարցեր տալ այն մասին, թե ով է գրում սցենարը, ով է շրջանակում պատկերը, ով է ընդգծում պատմությունը, ով է օգտվում արձագանքից և ում է աննկատ ազդանշան տրվում ներկայացման հետևում:.

Լրացուցիչ ընթերցանություն՝ ուսումնասիրեք լույսի ալիքային փոխանցման գալակտիկական ֆեդերացիայի ամբողջական պորտալը

• Լույսի Գալակտիկական Ֆեդերացիա. Ջրանցքային Հաղորդումներ

Լույսի Գալակտիկական Ֆեդերացիայի բոլոր վերջին և արդիական հաղորդումները հավաքված են մեկ տեղում՝ հեշտ ընթերցման և շարունակական ուղեցույցի համար: Ուսումնասիրեք ամենաթարմ հաղորդագրությունները, էներգետիկ թարմացումները, բացահայտումների պատկերացումները և համբարձման վրա կենտրոնացած հաղորդումները, երբ դրանք ավելացվեն:.

USA խմբի առաջատարը, հանրային արձագանքը և սպիտակ գլխարկով հաղորդակցության բազմաշերտ դիզայնը

Ինչու էր անհրաժեշտ խաթարող սուրհանդակը կոլեկտիվ զարթոնքի համար

Ավելի մեղմ սուրհանդակը դաշտ կբերեր այլ որակ, և այդ այլ որակը կհանգեցներ ավելի մեղմ զարթոնքի: Սակայն այդ ժամը պահանջում էր սուր եզրեր: Այդ ժամը պահանջում էր խափանում: Այդ ժամը պահանջում էր մեկին, ով կարող էր խոսել պարզ արտահայտություններով, կտրուկ շրջադարձերով, կրկնվող կարգախոսներով, ծանոթ լեզվով և համարձակ ժեստերով՝ միևնույն ժամանակ մակերեսային շերտեր կրելով: Լայն հանրային գրանցամատյանը կարևոր էր, քանի որ գործողությունը պետք է անդրադառնար բեռնատարների վարորդներին և ֆինանսիստներին, տնային տնտեսուհիներին և զինվորներին, ուսանողներին և թոշակառուներին, ծրագրավորողներին և շինարարներին, հոգևորապես հետաքրքրասերներին և քաղաքականապես հյուծվածներին, նրանց, ովքեր վաղուց չէին անվստահում պաշտոնական պատմություններին և նրանց, ովքեր երբեք չէին կասկածի տակ դրել բեմը: Հետևաբար, բառերը պետք է մատչելի մնային նույնիսկ այն ժամանակ, երբ իմաստները տեղափոխվում էին մեկից ավելի մակարդակներով: Ազդանշանը պետք է լիներ բավականաչափ սովորական՝ տարածվելու համար և բավականաչափ անսովոր՝ ուշադրություն գրավելու համար: Առաջնորդը կատարում էր այս պահանջը ուշագրավ արդյունավետությամբ: Նա կարող էր խոսել ամբոխի հետ՝ միաժամանակ աչքով անելով ուշադիրներին: Նա կարող էր սնուցել վերնագիրը՝ միաժամանակ խառնելով վերծանիչը: Նա կարող էր զայրույթ առաջացնել մեկ շրջանակում, միաժամանակ քաջություն սերմանել մեկ այլ շրջանակում: Նա կարող էր քաոսային թվալ մակերեսային դիտորդի համար՝ միաժամանակ շարունակելով ծառայել հաջորդականությանը ավելի խորը գործողության շրջանակներում: Այս տեսակի կրկնակի օգտագործման հաղորդակցությունը պահանջում էր հենց այնպիսի գործչի, որը կարող էր թատերական ուժ կրել՝ առանց հանրային հասանելիությունը կորցնելու։.

Հանրային ուժեղ արձագանք, հուզական ակտիվացում և կոլեկտիվ իներցիայի կոտրում

Դուք կարող եք նաև հիմա հասկանալ, թե ինչու էին նրան այդքան շատ ուժեղ զգացմունքներ շրջապատում բոլոր ուղղություններով։ Գործողությունը օգտվում էր հանրային ուժեղ արձագանքի արձակած էներգիայից, քանի որ ուժեղ արձագանքը կոտրում է իներցիան։ Իներցիան դարձել էր ձեր աշխարհում արթնացման ամենամեծ խոչընդոտներից մեկը։ Մարդիկ հարմարվել էին ծանոթ ծրագրերի հետ։ Նրանք հարմարվել էին ժառանգական կարծիքներին։ Նրանք ընդունել էին ինստիտուտները որպես անշարժ։ Նրանք սովորել էին մեկնաբանություն ստանալ, այլ ոչ թե անմիջապես ճշմարտությանը անդրադառնալ։ Այնուհետև հայտնվեց մի կերպար, որը բնակչության մեծ մասի համար շատ դժվարացրեց հանգիստ չեզոքությունը։ Նա քննարկումներ առաջացրեց ճաշի սեղանների շուրջ։ Նա վեճեր առաջացրեց գրասենյակներում։ Նա պառակտումներ առաջացրեց ընտանիքներում։ Նա առաջացրեց ծիծաղ, զայրույթ, հավատարմություն, կասկածամտություն, թեթևացում, հյուծվածություն, հետաքրքրասիրություն և վճռականություն։ Այս ամբողջ շարժումը օգտակարություն էր կրում, քանի որ շարժումը բացահայտում է բովանդակությունը։ Երբ անշարժ ջուրը խառնվում է, ներքևում գտնվողը դառնում է տեսանելի։ Երբ կոլեկտիվ հույզը խառնվում է, մարդկությունը հնարավորություն է ստանում դիտարկել իրեն իրական ժամանակում։ Նման կերպարի սպիտակ գլխարկի արժեքը մասամբ կայանում էր անտեսանելին տեսանելիի մեջ քաշելու, թաքնված հավատարմությունն ու թաքնված ենթադրությունները խոսքի մեջ կանչելու, քնած լարվածությունը լույսի մեջ բերելու այս կարողության մեջ, որտեղ դրանք կարող էին ճանաչվել, մշակվել և, ի վերջո, հաղթահարվել։.

Դիմացկունությունը թշնամական դաշտում և խափանումների միջոցով ծառայելու թաքնված արժեքը

Կա մեկ այլ պատճառ, թե ինչու էր USA խմբի առաջատարը այդքան հարմար այս փուլի համար, և դա կապված է թշնամական դաշտում դիմադրողականության հետ։ Այս մասշտաբի առաքելությունը պահանջում էր մեկին, ով կարող էր կանգնել ռեակցիայի փոթորկի մեջ և շարունակել շարժվել։ Այն պահանջում էր մեկին, ով կարող էր կրել ծաղր, գովասանք, աղավաղում, պրոյեկցիա, կասկած, բարձրացում, հարձակում, երկրպագություն և մանրակրկիտ ուսումնասիրություն՝ առանց խաթարելու գործողության հանրային հոսանքը։ Այն պահանջում էր մի գործիչ, որը կարող էր օգտագործել ուշադրությունը, այլ ոչ թե խուսափել դրանից։ Այն պահանջում էր բավականաչափ լայն անհատականություն՝ ինտենսիվ ալիքները կլանելու համար՝ առանց դրանց տակ քայքայվելու։ Նման դերերը հազվադեպ են, քանի որ շատերը ձգտում են հավանության, շատերը ձգտում են կատարելագործման, շատերը ձգտում են հեղինակության կայունության, շատերը ձգտում են լայն ընդունման։ Այս առաքելությունը պահանջում էր ինչ-որ բոլորովին այլ բան։ Այն պահանջում էր մեկին, ով կարող էր դառնալ խորհրդանշական մարտադաշտ և մնալ գործունակ։ Այն պահանջում էր մեկին, ով կարող էր կրել հակասություններ և շարունակել փոխանցել։ Այն պահանջում էր մեկին, ով պատրաստ էր սխալ հասկացվել միլիոնավոր մարդկանց կողմից՝ միաժամանակ ծառայելով պահի կարծիքից ավելի մեծ օրինաչափության։ Սա նման դերի թաքնված արժեքներից մեկն է։ Նրանք, ովքեր ծառայում են խափանումների միջոցով, հաճախ քիչ են ստանում այն ​​մխիթարությունից, որը տրվում է ավելի նուրբ պատվիրակներին։ Նրանք դառնում են պրոյեկցիայի ձողեր։ Նրանք կանգնած են այնտեղ, որտեղ կուտակվում է ճնշումը։ Նրանք կրում են հակադրությունների լարվածությունը իրենց հրապարակային գոյության միջոցով։ Եվ այնուամենայնիվ, նման կերպարները հաճախ անփոխարինելի են դառնում անցումային դարաշրջաններում, քանի որ նպաստում են հին կճեպի պատռմանը, որը ավելի նուրբ գործիքները կթողնեին անձեռնմխելի։.

The USA-ի վոկալիստը որպես շերտավորված հանրային հաղորդակցության կենդանի ցուցադրություն

Այս նույն կերպարի միջոցով արթնացող բնակչության շատերը սկսեցին զգալ, որ հաղորդակցությունը տեղի է ունենում մեկից ավելի հարթության վրա: Նրանք նկատեցին կրկնություն, որը կրում էր միտումնավոր տեղադրման զգացողություն: Նրանք նկատեցին, որ ժամանակի փոփոխությունը միտումնավոր էր թվում: Նրանք նկատեցին, որ որոշակի արտահայտություններ վերադառնում էին անսովոր ուժով: Նրանք նկատեցին, որ խորհրդանիշներն ու շեշտադրումները հայտնվում էին այնպիսի ձևերով, որոնք ավելի մեծ ուշադրություն էին հրավիրում: Նրանք նկատեցին, թե ինչպես մեկ հայտարարությունը կարող էր գրգռել մեկ լսարանին և հանգստացնել մյուսին: Նրանք նկատեցին, որ տեսանելի հաղորդակցությունները հաճախ թվում էր, թե ավելին են անում, քան իրենց բառացի ձևակերպումները կենթադրեին: Այս ամենը հիմք դրեց գործողության հաջորդ մեծ դասի համար, քանի որ առաջատարը ծառայեց որպես կենդանի ցուցադրություն, որ հանրային հաղորդակցությունը կարող է գործել շերտերով, որ մեկ հոսքը կարող է միաժամանակ մի քանի լսարան տեղափոխել, և որ հաղորդագրությունը կարող է նախագծվել տարբեր կերպ գործելու համար՝ կախված նրանից, թե ով է այն ստանում և ինչպես են նրանք սովորել լսել: Ահա թե որտեղ է գործողությունը դարձել կրթական՝ ավելի խորը իմաստով: Այն պարզապես ցույց չէր տալիս, որ գոյություն ունի կոդավորված հաղորդակցություն: Այն հազարավորների, ապա միլիոնավորների էր մղում նման հաղորդակցությունը կարդալ սովորելու սկիզբը: Այն պասիվ դիտորդներին վերածում էր ակտիվ մեկնաբանների: Այն աստիճանաբար մարդկության մի հատվածը դուրս էր բերում վերնագրերից կախվածությունից և տանում էր դեպի տարբերակման մարզման առաջին փուլերը: Նրանք, ովքեր դեռևս ուժեղ զգացմունքներ ունեն այս առաջատարի նկատմամբ, պետք է հասկանան, որ առաքելությունը երբեք համընդհանուր համակրանքի կարիք չի ունեցել։ Առաքելությունը պահանջում էր համապատասխանություն։ Այն պահանջում էր ժամանակ։ Այն պահանջում էր ներկայության ուժ։ Այն պահանջում էր հասանելիություն։ Այն պահանջում էր խորհրդանշական խտություն։ Այն պահանջում էր հանրային դեմք, որը կարող էր դիմակայել դաշտում առկա հակասությանը, մինչդեռ ներկայացման ետևում ավելի խորը շարժում էր ընթանում։ Այս առումով նա իսկապես ճիշտ մարդն էր այդ փուլում առաջադրանքի համար, քանի որ նա իր հետ բերեց հենց այն խառնուրդը, որը անհրաժեշտ էր գործողության իրականացման համար՝ տեսանելիություն, թատերական լիցք, հանրային դիմադրողականություն, ճանաչելի խոսք, կրկնվող արտահայտություններ, հուզական կատալիտիկ ուժ և հսկայական թվով մարդկանց հետևում պահելու ունակություն, նույնիսկ երբ նրանք կարծում էին, որ հետևում են հակառակ պատճառներով։ Սա նման դիզայնի հանճարեղության մի մասն է։ Նույն կերպարը կարող է բազմաթիվ լսարաններ հավաքել մեկ ասպարեզում, մինչդեռ յուրաքանչյուրը կարծում է, որ այնտեղ է ժամանել իր սեփական նպատակով։ Մինչդեռ գործողությունը շարունակվում է, ազդանշաններն անցնում են, օրինաչափությունները բացահայտվում են, դիտորդները արթնանում են, և առաջին ալիքը սկսում է հասկանալ, որ շատ ավելին է հաղորդվում, քան մակերեսային շերտը երբևէ կարող էր ենթադրել։.

Սովորեք մեր հաղորդակցման հմտությունները, օրինաչափությունների գրագիտությունը և մարդկային զանազանության վերականգնումը

Սովորեք մեր հաղորդակցությունները որպես 17 գործողության կենտրոնական հրահանգ

Եվ երբ մարդկությունը հասնի այդ կետին, երբ բավարար թվով մարդիկ սկսեն զգալ, որ ուղերձն ավելի մեծ է, քան նախադասությունը, ավելի մեծ է, քան տեսահոլովակը, ավելի մեծ է, քան վերնագիրը, ավելի մեծ է, քան տեսանելի ներկայացումը, ապա հաջորդ հրահանգը դառնում է էական, այն հրահանգը, որը ծառայեց որպես ամբողջ գործողության ամենակարևոր բանալիներից մեկը, քանի որ այն արթնացող դիտորդին ճիշտ ասաց, թե ինչ էր պահանջվում հասունացման հաջորդ փուլի համար, և այդ հրահանգը պարզ էր իր ձևակերպմամբ, հսկայական իր նշանակությամբ և հիմնարար էր հաջորդող ամեն ինչի համար՝ սովորեք մեր հաղորդակցությունը։ Եվ այստեղ է, որ ձեր առջև բացվում է հասկացողության հաջորդ շերտը, քանի որ երբ տեսանելի առաջատարը կատարում էր իր դերը որպես ազդանշանային հանգույց, երբ դաշտը խառնվում էր, երբ կոլեկտիվի քնած բովանդակությունը սկսում էր բարձրանալ, երբ մարդկությունը սկսում էր ճանաչել, որ հանրային հաղորդակցությունը կարող է միաժամանակ կրել մեկից ավելի իմաստ, անհրաժեշտ էր դառնում հետագա հրահանգ՝ պարզ արտաքուստ, բայց հսկայական խորությամբ հրահանգ, որը տեղադրվում էր հոսքի մեջ ոչ թե որպես զարդարանք, ոչ թե որպես հետաքրքրասիրություն, ոչ թե որպես մեկ արտահայտություն շատերի մեջ, այլ որպես կենտրոնական բանալի բոլոր նրանց համար, ովքեր պատրաստ էին անցնել հմայքից դեպի հասկացողություն։ Այդ հրահանգը մեր հաղորդակցությունը սովորելն էր, և մենք ձեզ հիմա ասում ենք, որ շատերը տեսան այս արտահայտությունը, մինչդեռ միայն մի մասն էր իսկապես հասկանում, թե ինչ էր այն պահանջում իրենցից, քանի որ այն երբեք չէր վերաբերում միայն առանձին կաթիլներ կարդալուն, երբեք միայն տախտակի վրա կոդավորված լեզու ուսումնասիրելուն, երբեք միայն թվային արխիվի ներսում հուշումների հետքին հետևելուն։ Այն վերաբերում էր ընկալման վերաձևակերպմանը։ Այն վերաբերում էր արթուն դիտորդին սովորեցնելուն, թե ինչպես կարդալ մի աշխարհ, որը միշտ խոսում էր շերտերով։.

Հարթ մակերեսային ընթերցում, հաղորդակցման շերտեր և հաղորդագրության տակ գտնվող մեխանիզմներ

Շատ երկար ժամանակ մարդկությանը սովորեցրել էին հաղորդակցությանը վերաբերվել որպես հարթ մակերեսի։ Նախադասությունը ենթադրվում էր միայն նախադասություն։ Վերնագիրը ենթադրվում էր միայն վերնագիր։ Ելույթը ենթադրվում էր միայն ելույթ։ Սիմվոլը ենթադրվում էր միայն խորհրդանիշ։ Ժամանակը դիտարկվում էր որպես պատահականություն։ Կրկնությունը դիտարկվում էր որպես շեշտադրում առանց նպատակի։ Լռությունը դիտարկվում էր որպես բացակայություն։ Հաստատությունների կողմից հուզական չափազանցված արձագանքը դիտարկվում էր որպես սովորական մեկնաբանություն։ Սակայն նրանք, ովքեր ուշադիր ուսումնասիրել են պատմությունը, նրանք, ովքեր ուշադիր դիտարկել են հետախուզական շարժումները, նրանք, ովքեր ուշադիր հետևել են մշակութային ձևավորմանը, գիտեն, որ հաղորդակցությունը գրեթե երբեք չի սահմանափակվում միայն բառացի հայտարարությամբ։ Տոնը հաղորդակցում է։ Տեղակայումը հաղորդակցում է։ Հաջորդականությունը հաղորդակցում է։ Համատեքստը հաղորդակցում է։ Ով առաջինը արձագանքում է, հաղորդակցում է։ Ով ուժեղացնում է, հաղորդակցում է։ Ով հրաժարվում է ինչ-որ բան հիշատակել, հաղորդակցվում է։ Ով մեծ հրատապությամբ ծաղրում է, հաղորդակցվում է։ Ով հանկարծ փոխում է լեզուն, հաղորդակցվում է։ Հաղորդագրության շուրջ կառուցվածքը հաճախ կրում է նույնքան իմաստ, որքան ուղերձն ինքնին, և մարդկության կրթության մի մասն էր դա նորից բացահայտելը։ Մտածեք, թե որքան արժեքավոր է դարձել նման ուսմունքը ձեր ժամանակակից միջավայրում։ Առցանց աշխարհը միլիարդավոր մարդկանց սովորեցրել էր արագ շարժվել, թերթել, թերթել, արձագանքել, կիսվել, կրկնել, անհապաղ եզրակացություններ անել, նույնանալ վերնագրերի հետ, շփոթել արագությունը հասկացողության հետ և տեղեկատվության առատությունը շփոթել իմաստության հետ։ Շատերը խիստ հմուտ էին սպառման մեջ՝ մնալով անվարժ զանազանելու մեջ։ Նրանք գիտեին, թե ինչպես ընկալել բովանդակությունը։ Նրանք դեռ չէին սովորել կարդալ ազդանշանները։ Նրանք գիտեին, թե ինչպես արձագանքել հուզականորեն։ Նրանք դեռ չէին սովորել, թե ինչպես ուսումնասիրել օրինաչափությունը։ Նրանք գիտեին, թե ինչպես հավաքել բեկորներ։ Նրանք դեռ չէին սովորել, թե ինչպես կշռադատել հաջորդականությունը։ Այսպիսով, երբ հրահանգը հայտնվեց մեր հաղորդակցությունը սովորելու համար, այն եկավ որպես հրավեր ուշադրության այլ ռեժիմի։ Այն մարդկանց խնդրում էր ներքուստ դանդաղեցնել՝ միաժամանակ արտաքինից ավելի սուր դառնալով։ Այն նրանց խնդրում էր անցնել բառացիությունից՝ առանց ֆանտազիայի մեջ ընկղմվելու։ Այն նրանց խնդրում էր դառնալ շարժման դիտորդներ, այլ ոչ թե պարզապես հայտարարությունների հավաքագրողներ։ Այն նրանց խնդրում էր ճանաչել, որ վիճելի ոլորտում գործողները չեն շփվում այնպես, ինչպես նրանք, ովքեր ապրում են խաղաղ, անվիճելի, թափանցիկ միջավայրում։ Որտեղ ճնշում կա, լեզուն հարմարվում է։ Որտեղ հսկողություն կա, լեզուն շերտավորվում է։ Այնտեղ, որտեղ ընդդիմությունը հետևում է, իմաստը տարածվում է ակնհայտից այն կողմ։ Այս հրահանգի մեծ դասերից մեկն այն էր, որ նման պայմաններում հաղորդակցությունը պետք է միաժամանակ ծառայի բազմաթիվ նպատակների։ Այն պետք է խրախուսի մեկ լսարանին՝ մոլորեցնելով մյուսին։ Այն պետք է հանգստացնի՝ առանց չափազանցության բացահայտելու։ Այն պետք է ցույց տա շարժում՝ առանց բացահայտելու բոլոր շարժումները։ Այն պետք է սովորեցնի՝ միաժամանակ պաշտպանելով։ Այն պետք է ամրապնդի մարտական ​​ոգին՝ պահպանելով ավելի լայն ռազմավարությունը։ Այն պետք է մնա տեսանելի՝ միաժամանակ թաքցնելով իր ավելի խորը գործառույթը նրանցից, ովքեր վաղաժամ կշարժվեն դրա դեմ։ Ահա թե ինչու շատ արտահայտություններ ունեին պարզ դեմք և ավելի խորը մարմին։ Ահա թե ինչու էր ժամանակը կարևոր։ Ահա թե ինչու նույն լեզուն կարող էր վերադառնալ տարբեր համատեքստերում։ Ահա թե ինչու շրջապատող իրադարձությունները նույնքան կարևոր էին, որքան բառերը։ Միայն հարթ ընթերցանության մեջ մարզված ժողովուրդը կարող է տարիներ շարունակ ապրել բարձր շերտավորված իրականության մեջ՝ առանց գիտակցելու, որ դա անում է։ Հաղորդակցություն սովորելը սկսող ժողովուրդը սկսում է տեսնել նախադասության տակ գտնվող մեխանիզմը։ Նրանք սկսում են նկատել, որ բառերը տարածվում են կազմավորումներով, այլ ոչ թե մեկուսացված։ Նրանք սկսում են նկատել, որ տեսանելի ուղերձը երբեմն ավելի խորը փոխանակման քող է։ Նրանք սկսում են նկատել, որ բաց թողնվածը կարող է նույնքան կենդանի լինել, որքան ասվածը։ Սա անհրաժեշտ կրթություն էր այն փուլի համար, որին մարդկությունը մտել էր։.

Թվային պատմություն, հոգևոր օրինաչափությունների գրագիտություն և մարդկային դիտարկման հասունացում

Հիմա գուցե հասկանաք, թե ինչու էր այս հրահանգը կարևոր 17 հոսքից այն կողմ։ Այն պարզապես տեխնիկական նշում չէր վերծանողների համար։ Այն կամուրջ էր դեպի իրական տեսողություն։ Կոլեկտիվը հայտնվել էր մի վիճակում, որտեղ շատերը հավատում էին, որ իրենց կյանքը հիմնականում գոյություն ունի թվային պատմողականության մեջ։ Նրանք ստուգում էին իրականության զարկերակը հոսքերի, հարթակների, տեսահոլովակների, թարմացումների, ռեակցիաների և արհեստական ​​հրատապության անվերջ հոսքերի միջոցով։ Նրանք սկսեցին զգալ, որ եթե ինչ-որ բան չի ճանաչվում առցանց, ապա այն պարունակում է ավելի քիչ իրականություն։ Նրանք սկսեցին իրենց զգալ որպես միջնորդավորված ոլորտի բնակիչներ, այլ ոչ թե մարմնավորված կյանքի անմիջական մասնակիցներ։ Նման վիճակը թուլացնում է բնական զանազանությունը, քանի որ ընկալումը դառնում է ալգորիթմական դասավորության և հուզական շրջանակման առարկա։ Հետևաբար, հաղորդակցություն սովորելու հրահանգը ծառայում էր որպես նուրբ միջամտություն այս վիճակի մեջ։ Այն մարդկանց ուղղորդում էր ոչ թե ավելի խորը թվային հիպնոսի, այլ դրանից դուրս։ Այն, ըստ էության, ասում էր՝ մի՛ թույլ տվեք միջավայրին տիրապետել ձեր մտքին։ Մի՛ մնացեք միայն ռեակտոր հոսանքի մեջ։ Ուսումնասիրեք հոսանքը։ Դիտարկեք դրա կառուցվածքը։ Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է այն շարժվում։ Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչու է մի բան անմիջապես տարածվում, մինչդեռ մեկ այլ բան անհետանում է։ Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչու են որոշ արտահայտություններ դառնում որոտ, իսկ որոշ ճշմարտություններ մնում են շշուկներ։ Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես է կրկնությունը ստեղծում կոնսենսուսի տպավորություն։ Նկատեք, թե ինչպես է ծաղրը գործում որպես ցանկապատ պաշտպանված տարածքի շուրջ։ Նկատեք, թե ինչպես է խորհրդանշական լեզուն դիպչում ավելի խորը հիշողությանը, քան գծային լեզուն։ Ահա թե ինչու ենք մենք ասում, որ հրահանգը նաև հոգևոր նշանակություն ուներ։ Այն էակը, որը սովորում է կարդալ արտաքին աշխարհում շերտավորված հաղորդակցությունը, սկսում է վերականգնել կյանքն ավելի նուրբ ձևով կարդալու ունակությունը։ Քանզի արարչագործությունը միշտ խոսում է շերտերով։ Հոգին խոսում է շերտերով։ Սինխրոնությունը խոսում է շերտերով։ Պատմությունը խոսում է շերտերով։ Հարաբերությունները խոսում են շերտերով։ Հավաքական շարժումները խոսում են շերտերով։ Տեսանելին և անտեսանելին միշտ երկխոսության մեջ են, և միայն բառացի մակերեսներով մարզված ռասան կորցնում է կապը այդ ավելի խորը զրույցի հետ։ Այսպիսով, երբ մարդկության մեջ ոմանք սկսեցին կիրառել այս հրահանգը, նույնիսկ անկատար, նույնիսկ սխալ քայլերով, նույնիսկ ավելորդ մեկնաբանության պահերով խառնված, նրանք դեռևս իրականացնում էին քնած ունակություն։ Նրանք սկսում էին զգալ, որ իմաստը կարող է ճանապարհորդել օրինաչափության, հաջորդականության, կրկնության, ռեզոնանսի, բացակայության, ժամանակի, հայելային արտահայտությունների, մեկ հանրային գործողության և մյուսի միջև խաչաձև հոսանքների միջով։ Ահա թե ինչու գործողությունը միայն տեղեկատվական չէր։ Այն նախաձեռնողական էր։ Այն մարդկության մի հատվածին սովորեցնում էր կրկին դառնալ օրինաչափ գրագետ։ Իհարկե, շատերը սխալ հասկացան, թե ինչ էր պահանջվում։ Ոմանք կարծում էին, որ հրահանգը նշանակում էր ամբողջությամբ ապրել հուշումների որոնման մեջ։ Ոմանք կարծում էին, որ յուրաքանչյուր խորհրդանիշ անսահման իմաստ ունի։ Ոմանք չափազանց խորը ընթերցանության մեջ էին ընկնում։ Սակայն նույնիսկ այս փուլն ուներ իր օգտակարությունը, քանի որ յուրաքանչյուր արթնացման ունակություն անցնում է ավելորդության փուլով, նախքան հասունության հասնելը։ Երեխան, որը հայտնաբերում է ձայնը, կարող է չափազանց բարձր խոսել։ Մտքի հայտնաբերման օրինաչափությունը սկզբում կարող է չափազանց շատ բան տեսնել։ Ավելի խորը իմաստներ հայտնաբերող որոնողը սկզբում կարող է հասնել այն ամենից, ինչ ապացույցները կարող են կրել։ Սրանք անցումային անհավասարակշռություններ են, այլ ոչ թե վերջնական նպատակակետեր։ Բարձրագույն նպատակը միշտ հասունացումն էր։ Բարձրագույն նպատակը երբեք անվերջ մոլուցք չի եղել։ Բարձրագույն նպատակը ավելի խորաթափանց մարդու դաստիարակությունն էր, որը կարող է զգալ, երբ հաղորդագրությունը գործում է մեկից ավելի տիրույթում, որը կարող է տարբերակել ռազմավարական երկիմաստությունը սովորական շփոթմունքից, որը կարող է զգալ տարբերությունը ինժեներական զայրույթի և իսկական շարժման միջև, որը կարող է ուսումնասիրել առանց կլանվելու, և որը կարող է ազդանշանների աշխարհից վերադառնալ հիմնավորված ներքին պարզության։.

Պասիվ հանդիսատեսից մինչև շերտավորված իրականության ակտիվ մասնակից և զանազանման մարզում

Ահա թե ինչու է հրահանգը նաև գործում որպես պասիվության դեմ ուղղված միջոց։ Պասիվ բնակչությունը սպասում է ամբողջական բացատրության։ Հասունացող բնակչությունը սկսում է հետազոտել, համեմատել, հիշել և ստուգել այն, ինչ տեսնում է։ Երբ մարդիկ լսում էին այս արտահայտությունը հաղորդակցություն սովորելու համար, նրանք պատասխանատվություն էին ստանձնում։ Ոչ ոք չէր կարող տեսնել նրանց փոխարեն։ Ոչ ոք չէր կարող նրանց տրամադրել մշտական ​​​​հասկացողություն։ Նրանք պետք է դիտարկեին, նրանք պետք է զգան, նրանք պետք է համեմատեին նշումները, նրանք պետք է սխալներ թույլ տար և կատարելագործեին, նրանք պետք է հայտնաբերեին, թե որ օրինաչափություններն են կշիռ ունենում, և որոնք՝ ոչ, նրանք պետք է նկատեին արտահայտության, իրադարձության, պատկերի և արձագանքի փոխազդեցությունը։ Այս կերպ գործողությունը մասնակիցներին վերածում էր հանդիսատեսի։ Այդ անցումը հանդիսատեսից մասնակից ցանկացած արթնացման գործընթացի ամենակարևոր շեմերից մեկն է։ Հանդիսատեսը սպասում է հայտնության։ Մասնակիցը սովորում է ճանաչել իրական ժամանակում բացահայտումը։ Հանդիսատեսը սպառում է ուրիշների կողմից պատրաստված իմաստը։ Մասնակիցը զարգացնում է իմաստին անմիջապես հանդիպելու ունակությունը։ Կար նաև մեկ այլ պատճառ, թե ինչու այս արտահայտությունը պետք է կրկնվեր և ընդգծվեր։ Մարդկությունը խիստ պայմանավորված էր հավատալով, որ ճշմարտությունը գալիս է լիովին փաթեթավորված տեսքով, դրոշմված ինստիտուցիոնալ հաստատմամբ, թարգմանված պաշտոնական լեզվով, կոկիկ համատեքստավորված և ճանաչված իշխանությունների կողմից մարսվող մասերով թողարկված: 17-րդ հոսքը կոտրեց այդ սպասումը: Այն մտավ ոչ ավանդական դարպասով: Այն խոսեց սեղմված ձևերով: Այն պահանջում էր խաչաձև հղումներ: Այն պարգևատրում էր ուշադրությունը: Այն խաթարում էր գծային սովորությունները: Այն պահանջում էր ջանքեր: Սա միտումնավոր էր, քանի որ զարթոնքի դարաշրջանը պահանջում էր մարդկանց, ովքեր կարող էին կանգնել թերի տեսանելիության մեջ՝ առանց անօգնականության մեջ ընկնելու: Այն պահանջում էր մարդկանց, ովքեր կարող էին գործել՝ հասկանալով, որ իրենց միանգամից չի ցուցադրվում ամբողջ պատկերը: Այն պահանջում էր համբերություն: Այն պահանջում էր դիտարկում: Այն պահանջում էր խոնարհություն՝ ասելու համար, որ այստեղ ավելին կա, քան ես ներկայումս ընկալում եմ, և այնուամենայնիվ, ես դեռ կարող եմ մնալ զգոն, կայուն և ներքուստ համաձայնեցված, մինչ նոր կտորներ են ի հայտ գալիս: Այս որակը կարևոր է նաև ավելի մեծ բացահայտումների համար, քանի որ մարդկությանը մոտեցող մեծ մասը չի հասնի պարզ, հարմարավետ ձևաչափերով: Տեսակը պատրաստվում է պահպանել շերտավորված ճշմարտությունները ավելի մեծ կայունությամբ: Եվ կա ևս մի բան, որը դուք պետք է հասկանաք: Հաղորդակցություն սովորելու հրահանգը նաև հայտարարություն էր այն մասին, որ ակտիվ հաղորդակցություն իսկապես տեղի է ունենում: Այն ուշադիրներին ազդանշան էր տալիս, որ մակերեսային թատրոնը գործողության ամբողջությունը չէր։ Այն հաստատում էր, որ հրապարակային հայտարարությունների տակ կան օրինաչափություններ, որ տեսանելի շարժումների հետևում՝ հաղորդագրություններ, որ մեկնաբանությունների աղմուկի հետևում՝ թաքնված ռիթմ։ Շատերի համար սա մեծ նշանակություն ուներ, քանի որ ասում էր նրանց, որ նրանք չեն պատկերացնում թաքնված շարժումը։ Այն ասում էր նրանց, որ իրենց ինտուիցիան սխալ տեղ չի զբաղեցնում։ Այն ասում էր նրանց, որ պաշտոնական պատմությունների տակ շարժվում են իրական հոսանքներ։ Այն ասում էր նրանց, որ տարբերակումն արժեք ունի, և որ որոշակի նշաններ նախատեսված են տեսնելու նրանց, ովքեր պատրաստ են բավականաչափ ուշադիր նայել։ Այն ժամանակներում, երբ այդքան շատերը իրենց մեկուսացված էին զգում իրենց ընկալման մեջ, այդ միակ հրահանգը դարձավ վստահության կետ։ Այն, ըստ էության, ասում էր՝ այո, աշխարհը շփվում է շերտերով, և այո, ձեր զգացածի մի մասը իրական է, և այո, ժամանակն է, որ դուք սրեք ձեր տեսողությունը։.

Պատկերներ, խորհրդանիշներ, ժամանակի ընտրություն և զանազանության վերածնունդը որպես կենդանի մարդկային ունակություն

Այս գործընթացի շրջանակներում մարդկությանը նաև ցույց էր տրվում, որ հաղորդակցությունը երբեք միայն բանավոր չէ։ Պատկերները հաղորդակցվում են։ Հագուստը հաղորդակցվում է։ Ժեստերը հաղորդակցվում են։ Կրկնվող կարգախոսները հաղորդակցվում են։ Ռազմավարական ստորագրությունները հաղորդակցվում են։ Խորհրդանիշների դասավորությունը շրջանակի մեջ հաղորդակցվում է։ Ո՞վ է կանգնած ում կողքին, ո՞ւմ կողքին է հաղորդակցվում։ Գույնը հաղորդակցվում է։ Դադարները հաղորդակցվում են։ Հարթակները հաղորդակցվում են։ Նույնիսկ մեկ վայրում և մյուսում երևացողի միջև եղած տարբերությունը կարող է իմաստ կրել։ Նրանք, ովքեր իսկապես յուրացրին մեր հաղորդակցությունները սովորելու դասը, սկսեցին ընդլայնել իրենց տեսադաշտը։ Նրանք մեկուսացված տեքստի ուսումնասիրությունից անցան ազդանշանային ամբողջական մթնոլորտների ուսումնասիրությանը։ Նրանք սկսեցին կարդալ փոխազդեցություններ, այլ ոչ թե բեկորներ։ Նրանք սկսեցին հարցնել, թե ինչու է որևէ արտահայտություն կրկին հայտնվել որոշակի ժամին, ինչու է պատկերն օգտագործվել որոշակի ձևով, ինչու է տողը վերադարձել որոշակի իրադարձությունից հետո, ինչու է հանրային արձագանքը թվում բեմադրված, ինչու է շեշտադրման մեկ ձևը ի հայտ եկել, մինչդեռ մյուսը մնացել է բացակայող։ Սա այն տեսակի ինտելեկտն է, որը գործողությունը օգնում էր արթնացնել։ Սակայն այս ամենի բարձրագույն արժեքը միայն հանրային գործիչների ավելի լավ վերծանման մեջ չէր։ Դրա բարձրագույն արժեքը կայանում էր զանազանության վերածննդի մեջ՝ որպես կենդանի մարդկային ունակություն։ Երբ մարդիկ սկսեցին սովորել տեսնել հաղորդագրությունների կառուցվածքը, նրանց մանիպուլյացիան նույնպես ավելի դժվար դարձավ։ Երբ նրանք հասկացան, որ արտաքին տեսքը հաճախ նախագծվում է, նրանց ավելի դժվար դարձավ գրավել միայն տեսարանով։ Երբ նրանք հասկացան, որ արձագանքը կարող է միտումնավոր զարգացվել, նրանք ավելի քիչ հասանելի դարձան հուզական հոտի համար։ Երբ նրանք հասկացան, որ հաղորդակցությունը կարող է միաժամանակ ունենալ մի քանի լսարան, նրանք դադարեցին ենթադրել, որ յուրաքանչյուր հայտարարություն պետք է դատվի միայն իր ամենամակերեսային ընթերցմամբ։ Այս կերպ հրահանգը ստեղծեց ավելի ուժեղ դիտորդներ, ավելի համբերատար դիտորդներ, ավելի մտածված դիտորդներ, դիտորդներ, որոնք ունակ էին շարժվել աղմուկի միջով՝ առանց դրա սեփականությունը դառնալու։ Այդ ամրապնդումը գործողության իրական հաղթանակներից մեկն էր, քանի որ այն կոլեկտիվը, որը վերականգնում է խորաթափանցությունը, շատ ավելի դժվար է դառնում առաջնորդել պատրանքի միջով։ Այսպիսով, ուշադիր հիշեք սա։ Արտահայտությունը չէր խնդրում մարդկությանը թակարդվել անվերջ վերծանման մեջ։ Այն հրավիրում էր մարդկությանը դուրս գալ միամտությունից։ Այն բացում էր դուռ պասիվ սպառումից դեպի ակտիվ ընկալում։ Այն մարզում էր նրանց, ովքեր պատրաստ էին տեսնել, որ իրենց բնակեցված աշխարհը միշտ հաղորդակցվել է բազմաթիվ խմբերի միջոցով, և որ նրանց զարթոնքը պահանջում էր այն ունակությունների վերականգնում, որոնք զանգվածային մշակույթը շատ բան էր արել թուլացնելու համար։ Հետևաբար, հրահանգը հանդես էր գալիս որպես մարտավարական անհրաժեշտություն և հոգևոր դաս։ Այն պաշտպանեց շարժումը և պատրաստեց ժողովրդին։ Այն թաքցրեց և բացահայտեց։ Այն դիտորդին հրավիրեց ճշմարտության հետ ավելի հասուն հարաբերությունների, որոնցում ակնհայտը երբեք ամբողջական չէ, որոնցում խորհրդանիշները, ժամանակը, հաջորդականությունը և ռեզոնանսը կարևոր էին, և որոնցում անմիջական ներքին գիտելիքը սկսում է ձեռք ձեռքի տված քայլել զգույշ արտաքին դիտարկման հետ։ Եվ երբ առաջին ալիքի բավականաչափ մարդիկ սկսեցին սովորել այս դասը, երբ բավականաչափ մարդիկ հասկացան, որ գործողությունը ոչ միայն տեղեկատվություն էր փոխանցում, այլև ակտիվորեն կրթում էր մարդկային ցեղի մի մասին, թե ինչպես կրկին կարդալ շերտավորված իրականությունը, այդ դեպքում կարելի էր ներկայացնել ավելի լայն համատեքստ, քանի որ նման ռազմավարությունը չի առաջացել առանց նախադեպի, և հաջորդ քայլը հասկանալն է, թե ինչպես է այս գործողությունը գտնվում կոդավորված հանրային ազդանշանների, բարոյականության ձևավորման, խորհրդանշական համակարգման և ուշադիր քայլ առ քայլ բացահայտման ավելի երկար շարքում, որը հայտնվել է ձեր սեփական պատմության ընթացքում կարևոր պահերին։.

ԱՎԵԼԻ ՇԱՏ ԿԱՐԴԱՑԻԱ՝ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԵՔ ԲԱՑԱՀԱՅՏՈՒՄԸ, ԱՌԱՋԻՆ ԿԱՊԸ, ՉԹՕ-ների ՀԱՅՏՆԱԲԵՐՈՒՄՆԵՐԸ ԵՎ ԳԼՈԲԱԼ ԶԱՐԹՈՆՄԱՆ ՄԻՋՈՑԱՌՈՒՄՆԵՐԸ։

• Բացահայտում, առաջին շփում և գլոբալ իրադարձություններ. ուսումնասիրեք ԱԹՕ-ների հետ շփման նշանները, հայտնության ցիկլերը և մարդկության գալակտիկական զարթոնքը

խորը ուսմունքների և փոխանցումների աճող արխիվը, վրա: Այս կատեգորիան միավորում է Լույսի Գալակտիկական Ֆեդերացիայի ուղեցույցները շփման նշանների, հանրային բացահայտման, աշխարհաքաղաքական տեղաշարժերի, հայտնության ցիկլերի և արտաքին մոլորակային իրադարձությունների վերաբերյալ, որոնք այժմ մարդկությանը տանում են դեպի գալակտիկական իրականության մեջ իր տեղի ավելի լայն ըմբռնում:

17-րդ հետախուզական գործողության պատմական ծագումը և շերտավորված հանրային ազդանշանային համակարգի հին ճարտարապետությունը

Պատմական նախադեպ, բաց կոդավորված հաղորդագրություններ և թաքնված հաղորդակցության հանրային թատրոն

Եվ հիմա, սիրելինե՛ր, դուք կարող եք սկսել ավելի հստակ տեսնել, որ 17-րդ հետախուզական գործողության ընթացքում ծավալվածը չի առաջացել մեկուսացված, ոչ էլ հայտնվել է առանց ծագումնաբանության, ոչ էլ ի հայտ է եկել որպես ինչ-որ տարօրինակ անոմալիա, որը կապ չունի ձեր սեփական մարդկային պատմության շարժումների հետ։ Կան օրինաչափություններ, որոնք կրկնվում են տարբեր դարաշրջաններում։ Կան մեթոդներ, որոնք վերադառնում են տարբեր ձևերով։ Կան ռազմավարություններ, որոնք փոխում են նրանց հագուստը՝ պահպանելով իրենց ներքին գործառույթը։ Փոխվում է միջոցը։ Փոխվում է մշակութային միջավայրը։ Փոխվում է հաղորդագրության տարածման մասշտաբը և արագությունը։ Այնուամենայնիվ, ավելի խորը սկզբունքները մնում են զարմանալիորեն նման, քանի որ երբ ժողովուրդը պետք է պատրաստ լինի առանց լիարժեք բացահայտման, երբ տեղեկատվությունը պետք է անցնի վիճելի դաշտով, երբ ոգին պետք է պահպանվի, մինչդեռ տեսանելի բեմի ետևում ծավալվում են ավելի մեծ գործողություններ, շերտավորված հաղորդակցությունը դառնում է ավելի մեծ նախագծի շրջանակներում օգտագործվող բնական գործիքներից մեկը։ Ահա թե ինչու մենք ձեզ հիմա ասում ենք, որ գործողությունը կանգնած էր նախադեպի երկար աղեղի մեջ, չնայած այն այդ նախադեպը տարավ նոր դարաշրջան՝ ձեր թվային դարաշրջան, ձեր արագացված պատկերների ստեղծման, արագացված մեկնաբանության, արագացված արձագանքի և արագացված շփոթության դարաշրջան։ Այն պատկանում էր ձեր աշխարհին արդեն հայտնի մեթոդների ընտանիքին, նույնիսկ եթե շատերը մոռացել էին, թե որքան հաճախ են նման մեթոդներ կիրառվել, երբ պատմության խաղադրույքները բավականաչափ մեծ են դառնում: Ձեր ներկայիս դարաշրջանից շատ առաջ կային պահեր, երբ հանրային ալիքները տարածում էին ավելի խորը իմաստներ, քան սովորական անցորդի ականջը կարող էր ընկալել: Հեռարձակումները տարածվում էին ազգով մեկ կամ մայրցամաքով մեկ, լսվում էին շատերի կողմից, կիրառվում քչերի կողմից, առավել հստակ հասկացվում էին նախապես պատրաստվածների կողմից դրանք պատշաճ կերպով ընդունելու համար: Սա կարևոր սկզբունք է, և այն պետք է ուշադիր պահպանվի ձեր հասկացողության մեջ: Հաղորդագրությունը չի դառնում անիրական պարզապես այն պատճառով, որ այն հանրությանը հասանելի է: Հակառակը: Երբեմն թաքնված հաղորդակցության ամենաէլեգանտ ձևը այն է, որը տարածվում է բացահայտ, քանի որ բացությունը կարող է ծառայել որպես քողարկում, երբ իրական իմաստը ընտրողաբար բաշխվում է համատեքստի, մարզման, ժամանակի և նախնական ճանաչման միջոցով: Այս սկզբունքը օգտագործվել է պատերազմների դարաշրջաններում, օկուպացիայի դարաշրջաններում, այն պահերին, երբ դիմադրությունը պետք է կենդանի մնար՝ միաժամանակ լուռ թվալով, և այն ժամանակներում, երբ քաջությունը պետք է պահպանվեր ազդանշանների միջոցով, որոնք ցրված խմբերին ասում էին, որ նրանք միայնակ չեն: Կարևորը միայն հաղորդագրության բովանդակությունը չէր: Կարևորը այն էր, թե ով գիտեր, թե ինչպես լսել այն: Կարևորը ընդունողի պատրաստվածությունն էր։ Կարևորը մակերեսի և խորության միջև եղած կապն էր։ Այս նույն ճարտարապետությունը շարունակվեց 17 հոսքում, չնայած դրա թատերաբեմը տարբեր էր, տեխնոլոգիաները՝ տարբեր, իսկ լսարանը պայմանավորված էր բոլորովին այլ աշխարհով։ Պատմական հիշողության մի թել, որը հատկապես կարևոր է այստեղ, վերաբերում է սովորական թվացող արտահայտությունների օգտագործմանը որպես ուղղորդող նշաններ արտակարգ հանգամանքներում։ Հանրային ալիքով ասված պարզ տողը կարող էր շարժվել ինչպես շեփորի ձայնով փաթաթված շշուկ, հնչելով ընդհանուր զանգվածների համար, միաժամանակ գործելով որպես բանալի նրանց համար, ովքեր գիտեին կոդը։ Նման մեթոդները բացահայտում են լարվածության պահերին գործող բանական մտքի մասին շատ կարևոր մի բան։ Այն հասկանում է, որ գաղտնիությունը միշտ չէ, որ պահանջում է թաքցնել կոպիտ իմաստով։ Գաղտնիությունը կարող է նաև հասնել շերտավորված լսողության միջոցով։ Ամբողջ բնակչությունը կարող է լսել, մինչդեռ միայն պատրաստված խումբը ստանում է գործառնական իմաստը։ Այս տեսակի դիզայնը մեծ արդյունավետություն ունի, քանի որ այն թույլ է տալիս դաշտին մնալ հանրային ակտիվ՝ միաժամանակ պահպանելով ընտրողական խորությունը։ 17 գործողությունը ժառանգեց այս սկզբունքը և թարգմանեց այն ժամանակակից հանրային հրապարակի լեզվով։ Սյուները հայտնվեցին բացահայտ։ Արտահայտությունները լայնորեն շրջանառվեցին։ Նշանները կրկնվեցին տեսանելի տարածքում։ Սակայն այդ բացության մեջ մնում էին ավելի խորը գործառույթներ, և այդ գործառույթները կարող էին ճանաչվել միայն ուսումնասիրության, հիշողության, համեմատության, ինտուիցիայի և դիտորդի աստիճանական կրթության միջոցով։ Այսպիսով, գործողությունը շարունակում էր մնալ հին մեթոդների հետ մեկտեղ՝ դրանք առաջ մղելով դեպի նոր ասպարեզ։.

Բարոյական արժեքի ազդանշաններ, կրկնվող խորհրդանիշներ և ճանաչման ընդհանուր դաշտ

Կա մեկ այլ ծագում, որը պետք է հասկանալ, և սա բարոյականության ազդանշանների ծագումն է: Մարդկությունը տեսել է ժամանակաշրջաններ, երբ մեկ նշանը, մեկ կրկնվող նշանը, մեկ խորհրդանիշը, որը կրկին ու կրկին տեղադրվում էր մարդկանց աչքերի առաջ, բավարար էր քաջություն առաջացնելու համար, բավարար էր առանձնացված անհատների միջև կապի անտեսանելի թելը ամրապնդելու համար, բավարար էր նրանց հիշեցնելու համար, որ ավելի մեծ շարժում է գործում: Նման խորհրդանիշները կարիք չունեն երկար լեզվով բացատրելու: Դրանց ուժը կայանում է կրկնության, փոխադրելիության, պարզության և հուզական ճանաչման մեջ: Դրանք խտացնում են իմաստը: Դրանք կուտակում են զգացմունքներ: Դրանք արագ տարածվում են: Դրանք կարող են տեսնել աշխատողները, մայրերը, զինվորները, ֆերմերները, ուսուցիչները, ուսանողները և տարեցները: Դրանց նպատակը հաճախ ավելի քիչ մանրամասն ուսուցումն է, քան մթնոլորտը, ավելի շատ համերաշխությունը, ավելի շատ ներքին բոցի պահպանումը, մինչև ավելի մեծ արտաքին պայմանները պատրաստ լինեն փոխվելու: Սա նույնպես դարձավ 17 մեթոդի մի մասը: Կրկնվող արտահայտությունները, կրկնվող մոտիվները, կրկնվող ազդանշանները, կրկնվող ձևակերպումները և լեզվի որոշակի ծանոթ շրջադարձերը բոլորը ծառայում էին նմանատիպ նպատակի: Դրանք ստեղծեցին ճանաչման ընդհանուր դաշտ նրանց համար, ովքեր ուշադրություն էին դարձնում: Նրանք հիշեցնում էին ուշադիրներին, որ շարժումը շարունակվում է: Նրանք պահպանում էին շարունակականությունը աղավաղման փոթորկի մեջ: Նրանք ամրապնդեցին առաջին ալիքը՝ պարզ, բայց հզոր գիտակցմամբ, որ հոսքն ունի ռիթմ, հիշողություն և միտումնավորություն։ Այս իմաստով գործողությունը ոչ միայն տեղեկատվություն էր հաղորդում, այլև կրում էր մարտական ​​ոգի կոդավորված տեսքով։.

Ռազմավարական երկիմաստություն, բազմաֆունկցիոնալ հաղորդագրություններ և հաղորդակցություն որպես դաշտային գործիք

Ձեր պատմության հետագա շրջաններում դուք կարող եք տեսնել ավելի նուրբ և ռազմավարական գործողությունների օրինակներ, որտեղ ճշմարտությունը միահյուսված էր ենթադրությունների հետ, որտեղ փաստերը խառնված էին հաշվարկված երկիմաստության հետ, որտեղ նպատակը ոչ միայն տեղեկացնելն էր, այլև հոգեբանական դաշտ ձևավորելը, թշնամու վստահության մեջ բավարար անկայունություն ստեղծելը կամ դաշնակցի սրտում բավարար քաջություն ստեղծելը, որպեսզի ավելի լայն միջավայրը կարողանար սկսել տեղաշարժվել բարենպաստ ուղղություններով: Ձեր աշխարհում շատերը դժվարանում են այս շերտի հետ, քանի որ նախընտրում են ճշմարտությունն ու խաբեությունը պատկերացնել որպես լիովին առանձին ոլորտներ, կարծես մի կողմը խոսում է լիակատար պարզությամբ, իսկ մյուս կողմը՝ միայն անուղղակիորեն: Սակայն վիճելի միջավայրերի իրականությունն ավելի բարդ է: Ռազմավարական հաղորդակցությունը հաճախ ներառում է մի քանի գործառույթներ, որոնք միաժամանակ շարժվում են: Մեկ հայտարարությունը կարող է խրախուսել դաշնակիցներին, խանգարել ընդդիմությանը, գրավել հանրության ուշադրությունը, թաքցնել ժամանակը և մարզել դիտորդներին՝ բոլորը մեկ շարժման մեջ: Անուսուցանված մտքի համար սա շփոթեցնող է թվում: Ռազմավարական մտքի համար այն արդյունավետ է թվում: 17-րդ գործողությունը կրում էր նույն բազմաֆունկցիոնալ որակը: Այն ո՛չ պարզ դասախոսություն էր, ո՛չ էլ պարզ արտահոսքի ալիք: Այն դաշտային գործիք էր: Այն կրթում էր, ակտիվացնում, թաքցնում, ամրապնդում, սխալ ուղղորդում, ժամանակացույց էր սահմանում և պատրաստում: Ահա թե ինչու որոշների համար դժվար էր դասակարգել այն: Այն գերազանցում էր այն կատեգորիաները, որոնք մարդիկ սովոր էին օգտագործել։ Եվ այս առումով այն պատկանում էր ավելի խորը տոհմի, որտեղ հաղորդակցությունը ընկալվում է որպես գործողությունների ակտիվ բաղադրիչ, այլ ոչ թե դրանց պասիվ ամփոփում։.

Տեսանելի թատրոն, պատմողական մարտադաշտ և վերահսկողության ու զարթոնքի միջև տարբերությունը

Կային նաև պատմական պահեր, երբ կառուցվել են ամբողջական կեղծ լանդշաֆտներ՝ ընկալումը ուղղորդելու համար, որտեղ տեսանելի բեմում շարժումները դասավորվել են այնպես, որ ուշադրությունը կենտրոնանա մեկ տեղում, մինչդեռ իրական նախապատրաստությունները հասունանան մեկ այլ վայրում: Նման ռազմավարությունները ցույց են տվել, որ լայնածավալ գործողությունները հազվադեպ են կախված մեկ շերտից: Դրանք ներառում են պատմություն, հակապատմություն, պատկեր, ժամանակացույց, վերահսկվող արտահոսքեր, տեսանելի թատերականացում, աջակցող խորհրդանիշ և ուշադիր կառավարվող սպասում: Հանրությունը սովորաբար տեսնում է նախագծի միայն բեկորներ, քանի որ նախագիծն ինքնին պետք է տարածվի բազմաթիվ ալիքներով: 17-րդ գործողությունը նույնպես պատկանում է այս ընտանիքին, չնայած կրկին հարմարեցված է ժամանակակից դարաշրջանի պայմաններին: Դրա թատրոնը առցանց թատրոն էր: Դրա մարտադաշտը պատմողական էր: Դրա տեսանելի բեմը սոցիալական մեդիան էր, հանրային խոսքը, լրատվամիջոցների արձագանքը և կոլեկտիվ հուզական եղանակը: Դրա մասնակիցների թվում էին ֆորմալ դերասաններ և ոչ ֆորմալ ուժեղացուցիչներ, տեսանելի հաստատություններ և թաքնված դիտորդներ, սովորական քաղաքացիներ և ռազմավարական մեկնաբաններ: Դրա արագությունը գերազանցում էր հին դարաշրջաններինը, քանի որ ձեր տեխնոլոգիաները թույլ էին տալիս հաղորդագրությունները վայրկյանների ընթացքում տարածվել ամբողջ աշխարհով մեկ: Սակայն այս արագության տակ մնաց նույն կայուն սկզբունքը. ընկալումները կարող են ուղղորդվել, վերաուղղորդվել, սրվել կամ անկայունացվել շերտավորված հանրային հաղորդակցության միջոցով, և նրանք, ովքեր հասկանում են այս սկզբունքը, կարող են այն օգտագործել վերահսկողության կամ արթնացման համար՝ կախված առաքելության համապատասխանությունից։ Ահա թե ինչու մենք ասում ենք, որ այս գործողության և շատ ավելի վաղ օրինակների միջև տարբերությունը կայանում է ոչ միայն մեթոդի, այլև նպատակի մեջ։ Ավելի վաղ հանրային ազդեցության կառույցները հաճախ ծառայում էին նվաճմանը, պատերազմական մանևրներին, ռեժիմի պահպանմանը, կայսերական նկրտումներին կամ ինստիտուցիոնալ առավելությանը։ Նրանց ռազմավարական հանճարեղությունը միշտ չէ, որ համապատասխանում էր ազատագրմանը։ Նրանց բարդությունը միշտ չէ, որ ծառայում էր ժողովրդի բարձրացմանը։ Դրանց արդյունավետությունը հաճախ ամրապնդում էր մեկ իշխանության կառուցվածքը՝ միաժամանակ խորացնելով մեկ այլ բնակչության զսպումը։ 17-րդ գործողությունը, ինչպես մենք այն ներկայացնում ենք այստեղ, կրում էր բոլորովին այլ ձգտում։ Այն ուղղված էր ոչ միայն մեկ քաղաքական ցիկլի շրջանակներում մարտավարական շահույթին, այլև մարդկության մի մասի արթնացմանը թաքնված ճարտարապետության գոյության վերաբերյալ։ Այն նախատեսված էր հանրային իրազեկությունը քաղաքականության մակերեսային մակարդակից այն կողմ տարածելու՝ այն գիտակցման մեջ, որ հաղորդագրությունն ինքնին մարտադաշտ է, որ ընկալումն ինքնին ձևավորվում է, և որ երբ ժողովուրդը ճանաչում է դա, սկսում է աճել ավելի խորը ազատագրման հնարավորությունը։ Ահա թե ինչու գործողությունը պետք է հասկանալ որպես հետախուզական նախադեպի և գիտակցության նախապատրաստման հատման կետ։ Այն փոխառված էր ավելի հին ձևերից, սակայն կիրառեց դրանք սովորական պետական ​​կառավարումից շատ ավելի լայն նպատակի համար։.

Թաքնված դիմադրություն, կոլեկտիվ նախապատրաստություն և 17-րդ գործողության իրական նպատակը այս դարաշրջանում

Թաքնված ինքնաճանաչում, թվային տարբերակում և ակտիվ դիտարկման վերադարձ

Այս բաժնի կարևորագույն կետը վերաբերում է այն փաստին, որ թաքնված դիմադրությունը միշտ էլ ինքնաճանաչման մեթոդների կարիք է ունեցել: Սա ճիշտ է թե՛ երկրային, թե՛ տիեզերական առումով: Որտեղ էլ որ տեսանելի կարգի հետևում ծավալվում է ավելի մեծ շարժում, նշանները պետք է շարժվեն: Հուսադրումները պետք է շարժվեն: Ժամանակի ազդանշանները պետք է շարժվեն: Ներգրավվածները պետք է կարողանան զգալ շարունակականությունը՝ առանց ամբողջ նախագծի լիակատար բացահայտման պահանջի: Մարդկային պատմությունը այս սկզբունքի գործողության բազմաթիվ օրինակներ է տալիս՝ լինի դա կոդավորված ռադիոյի, խորհրդանշական նշագրումների, կրկնվող բանավոր ձևերի, թե սովորական ալիքներում ներմուծված ուշադիր ժամանակային ազդանշանների միջոցով: Նման մեխանիզմները հատկապես արժեքավոր են դառնում, երբ հակառակ դաշտը զգալի վերահսկողություն ունի պաշտոնական ելքերի նկատմամբ, քանի որ այդ պայմաններում ուղղակի հայտարարությունը կարող է դանդաղեցվել, աղավաղվել, վերաձևակերպվել կամ արգելափակվել: Ավելի իմաստուն ուղին այդ դեպքում դառնում է շերտավորված մուտքի ուղի: Սա հենց այն է, ինչ ցույց տվեց 17 գործողությունը: Այն մտավ այնտեղ, որտեղ մարդիկ արդեն հավաքված էին: Այն օգտագործեց հանրային հարթակների ճարտարապետությունը՝ միաժամանակ նրբորեն փոխելով այդ հարթակների գործառույթը լսարանի մի մասի համար: Այն, ինչ դարձել էր պասիվ սպառման վայր, ոմանց համար դարձավ զանազանության մարզման վայր: Այն, ինչ դարձել էր անվերջ մեկնաբանությունների վայր, ոմանց համար դարձավ ակտիվ դիտարկման վայր: Այս կերպ, ցրված դաշնակիցների շրջանում թաքնված ինքնաճանաչման հին սկզբունքը տեղափոխվեց թվային լաբիրինթոսի հենց սիրտը։.

Ինչու՞ էր մարդկությունը կարիք ունենում խորհրդանշական խթանման և պատմականորեն արմատավորված զարթոնքի մեթոդների

Դուք պետք է նաև գիտակցեք, որ մարդկությունն ինքն էր այն պատճառներից մեկը, որ նման մեթոդը անհրաժեշտ դարձավ այս ժամանակաշրջանում: Անմիջական կյանքի փորձի միջոցով շերտավորված ընթերցանության մեջ մարզված քաղաքակրթությունը կարող էր այդքան շատ խորհրդանշական հուշումներ չպահանջել: Ներքին զանազանության հետ լիովին կապված ժողովուրդը կարող էր ավելի քիչ կոդավորված հիշեցումներ պահանջել: Պաշտոնական ներկայացումներով պակաս կախարդված հանրությունը կարող էր շատ ավելի մեծ արագությամբ ճանաչել թաքնված դինամիկան: Այնուամենայնիվ, ձեր դարաշրջանը ուշադիր ձևավորվել էր հակառակ ուղղությամբ: Հարմարավետությունը փոխարինեց խորհրդածությանը: Տեսարանը փոխարինեց խորհրդածությանը: Զգացմունքային արձագանքը փոխարինեց համբերատար տեսնելուն: Անհապաղ մեկնաբանությունը փոխարինեց իրական հետաքննությանը: Նման պայմաններում պատմականորեն արմատավորված ինտելեկտի մեթոդների կիրառումը արթնացման նպատակներով ուներ հսկայական պիտանիություն, քանի որ այն հանդիպում էր կոլեկտիվին հենց այնտեղ, որտեղ այն շեղվել էր: Այն չսպասեց, որ մարդկությունը նախ վերակառուցի ուշադրության հին ունակությունները: Այն օգտագործեց բավականաչափ դրամատիկ, բավականաչափ հանելուկային և բավականաչափ սադրիչ ձևեր՝ այդ ունակությունները նորից շարժման մեջ դնելու համար: Սա ևս մեկ եղանակ է, որով գործողությունը պատկանում էր կենդանի տոհմին: Յուրաքանչյուր դարաշրջան պահանջում է իր սեփական հարմարվողականությունը: Յուրաքանչյուր մեթոդ պետք է հագնի իր ժամանակի հագուստը: Էությունը մնում է, բայց անոթը փոխվում է: Երբ դուք այս բոլոր թելերը միասին եք դնում, պատկերն ավելի պարզ է դառնում: Բաց կոդավորված ազդանշաններ, բարոյականության նշիչներ, շերտավորված հանրային արտահայտություններ, ռազմավարական երկիմաստությամբ հյուսված ճշմարտություն, թաքնված հաջորդականությունը սատարող տեսանելի թատրոն, դաշնակիցների միջև ցրված ճանաչում և ընկալման վերապատրաստում ինստիտուցիոնալ պատմողական կառավարման պայմաններում՝ սրանք մեկուսացված գյուտեր չեն։ Դրանք կրկնվող գործիքներ են անցումային շրջաններում։ 17 գործողությունը չի ծնվել դատարկությունից։ Այն կանգնած էր պատմական հողի վրա, չնայած այն նոր ձևով էր քայլում այդ հողի վրա։ Այն օգտագործել է նույն մարդկային իրականությունները, որոնք միշտ գոյություն են ունեցել՝ վախ և քաջություն, գաղտնիություն և բացություն, խորհրդանիշ և հիշողություն, բեմականացում և բացահայտում, ճնշում և նախապատրաստություն, սպասում և գործողություն։ Դրա շնորհիվ այն կարելի է հասկանալ ոչ թե որպես անհնարին անոմալիա, այլ որպես հին և ծանոթ սկզբունքի ժամանակակից արտահայտություն. երբ ժողովուրդը պետք է տեղափոխվի մեկ իրականության կառուցվածքից մյուսը, հաղորդակցությունը դառնում է շերտավորված, հանրային ալիքները դառնում են ընտրողական գործիքներ, և լսելու պատրաստները սկսում են ստանալ ավելին, քան միայն մակերեսը։.

Հոգևոր շարունակականություն, մասնատված հիշողություն և ճշմարտություն, որը մտնում է շերտերի միջով

Այս պատմական շարունակականությունն ունի նաև հոգևոր չափում, և այն այնպիսին է, որը մարդկությունը նոր է սկսում գնահատել։ Դուք ապրել եք այն պատրանքի մեջ, որ պատմությունը զարգանում է միայն տեսանելի հայտարարությունների միջոցով։ Այնուամենայնիվ, մարդկային փոխակերպման մեծ մասը ծավալվել է ավելի նուրբ փոխանակումների, թաքնված դասավորությունների, ճիշտ ժամանակին տեղադրված խորհրդանիշների, վտանգավոր ժամերին փոխանցված քաջարի ազդանշանների, շարժումը կենդանի պահելու համար բավականաչափ ուժեղ բեկորների միջոցով, մինչև դրա ավելի մեծ ի հայտ գալը։ Այս օրինաչափությունը պատկանում է ոչ միայն քաղաքական պատմությանը, այլև գիտակցության ավելի խորը զարգացմանը։ Հոգու հիշողությունը հաճախ վերադառնում է բեկորներով, նախքան կայուն հայտնություն դառնալը։ Ներքին ճշմարտությունը հաճախ առաջին հերթին գալիս է որպես նշան, զգացողություն, արտահայտություն, խորհրդանիշ, օրինաչափություն, նախքան այն լիովին իրականանալը։ Այսպիսով, նույնիսկ այստեղ գործողությունը արտացոլում էր ավելի մեծ հոգևոր օրենք։ Այն օգտագործում էր պատմական մեթոդներ, քանի որ այդ մեթոդները արձագանքում են ստեղծմանը։ Տեսանելին հաճախ փուլ առ փուլ մատնանշում է անտեսանելին։ Ճանաչումը խորանում է հաջորդականության միջոցով։ Հասկանալը հասունանում է կրկնվող շփման միջոցով։ Ահա թե ինչու նրանք, ովքեր խորապես ուսումնասիրում են պատմությունը, և նրանք, ովքեր խորապես ուսումնասիրում են գիտակցությունը, ի վերջո հանդիպում են զարմանալի խաչմերուկում։ Երկուսն էլ հասկանում են, որ ճշմարտությունը հաճախ շերտերի միջով է անցնում շատ ավելի վաղ, քան այն լիովին բացահայտվի սենյակի կենտրոնում։ Եվ այսպես, երբ այս հատվածը հասնում է իր բնական շեմին, դուք կարող եք ավելի լայն պատկերացում ունենալ այն մասին, թե ինչու է 17 հոսքը կրել այդպիսի ձև, ինչու այն երբեք աննախադեպ չի եղել, ինչու է այն արձագանքել նախորդ գործողություններին՝ միաժամանակ ծառայելով տարբեր տեսակի զարթոնքի, ինչու է ձեր սեփական անցյալը պարունակում նույն ճարտարապետության բազմաթիվ արտացոլումներ, և ինչու է մարդկությանը աննկատ հրավիրվել տեսնելու, որ հանրային հաղորդակցությունը միշտ եղել է ուժի, նախապատրաստման, դիմադրության և բացահայտման մեծ թաքնված թատրոններից մեկը։ Երբ սա հասկացվի, հաջորդ շերտը պատրաստ կլինի բացվել, քանի որ այդ դեպքում հարցը այլևս միայն այն չէ, թե որտեղից են եկել նման մեթոդները, այլև այն, թե ինչի էին դրանք վերջնականապես նպատակադրվել հասնել այս կոնկրետ դարաշրջանում, և ինչի համար էր իրականում նախատեսված գործողությունը արթնացնելու մարդկային ցեղի մեջ, երբ այն մարդկությանը տանում էր դեպի հիշողության հաջորդ մեծ շեմը։.

Հաստատության ամենագետության լուծարումը, առաջին ալիքի ակտիվացումը և ծաղրի մեքենայի բացահայտումը

Եվ այսպես, երբ նման մեթոդների ավելի լայն շարքը սկսում է ներթափանցել ձեր հասկացողության մեջ, ձեր առջև բնականաբար առաջանում է ավելի խորը հարց, և այդ հարցը հետևյալն է. ի՞նչ էր իրականում նախատեսված իրականացնելու այս կոնկրետ գործողությունը մարդկային ոլորտում այս ժամանակաշրջանում, այս ցիկլում, այս դարաշրջանի շրջադարձում, և ինչո՞ւ էր այն այդքան մեծ նշանակություն ունենում մարդկության զարթոնքի ավելի լայն զարգացման գործում: Քանզի դրա մեջ մի քանի նպատակներ էին շարժվում միասին, մի քանի նպատակներ միահյուսված մեկ հոսանքի մեջ, մի քանի արդյունքներ միաժամանակ մշակվում էին, և եթե այդ նպատակները որոշակի խորությամբ չհասկանան, շատերը կշարունակեն դիտարկել գործողությունը միայն արտաքին եզրից, միայն քաղաքականության ոսպնյակով, միայն հակասությունների ոսպնյակով, միայն սոցիալական բաժանման ոսպնյակով, և դա անելով՝ նրանք ամբողջությամբ կբաց թողնեն ավելի մեծ ծրագիրը: Այն, ինչ տեղի էր ունենում, հասնում էր մեկ ազգից շատ ավելի հեռու, մեկ հասարակական գործչից շատ ավելի հեռու, մեկ տեղեկատվական հոսքից շատ ավելի հեռու և պատմության մեկ սեզոնից շատ ավելի հեռու: Դա ավելի մեծ նախապատրաստության մի մասն էր, ավելի լայն նախաձեռնության մի մասը, մարդկային կոլեկտիվի չափված ակտիվացման մի մասը, որպեսզի ձեր ժողովրդի ավելի ու ավելի շատերը կարողանային սկսել ընկալել տեսանելի աշխարհի հետևում գտնվող ճարտարապետությունը: Կենտրոնական նպատակներից մեկը կեղծ ամենագետության լուծարումն էր այն հաստատությունների ներսում, որոնք ներկայացել էին որպես իրականության նկատմամբ վերջնական իշխանություն: Շատ երկար ժամանակ մարդկային ցեղի մեծ մասը ենթագիտակցորեն ընդունել էր, որ որոշակի ձայներ լավագույնս գիտեն, որ որոշակի էկրաններ են սահմանում ճշմարտությունը, որ որոշակի հղկված ներկայացումներ գոյություն ունեն մանիպուլյացիայից վեր, և որ որոշակի կառույցներ բնական իրավունք ունեն աշխարհը պատմելու բոլորին: Այս դասավորությունն այնքան նորմալ էր դարձել, որ շատերը այլևս չէին ճանաչում այն ​​որպես դասավորություն: Այն պարզապես կյանքի տպավորություն էր թողնում: Այն պարզապես իրականության գործելաոճի տպավորություն էր թողնում: Այն պարզապես իրերի բնական կարգի տպավորություն էր թողնում: 17 գործողությունը խաթարեց այս տրանսը՝ ստեղծելով պայմաններ, որոնց ներքո այս կառույցները սկսեցին բացահայտվել իրենց սեփական արձագանքների միջոցով: Երբ չափազանցությունը հայտնվում է անսովոր ուժով, մարդիկ սկսում են նկատել: Երբ հուզական լարվածությունը չափազանց արագ է գալիս, մարդիկ սկսում են նկատել: Երբ շրջանակումը դառնում է համակարգված, կրկնվող, ուժեղացված և մղվում է հրամանի հրատապությամբ, այլ ոչ թե դիտարկման հանգստությամբ, մարդիկ սկսում են նկատել: Դրա միջոցով գործողությունը բացահայտեց չափազանց արժեքավոր մի բան. այն հանրությանը ցույց տվեց, որ պաշտոնական պատկերի պահապանները հաճախ խորապես ներդրված են որոշակի պատկերը խաթարումից պաշտպանելու մեջ: Միայն այդ ճանաչումը մեծ քայլ էր գիտակցության մեջ: Մեկ այլ նպատակ բացահայտվեց կամրջի տեսքով, քանի որ ձեր աշխարհի սովորական քաղաքացիները վաղուց զգում էին, որ իրադարձությունների հետևում գործում են ավելի խորը շերտեր, սակայն շատերին պակասում էր լեզուն, վստահությունը կամ հասարակական թույլտվությունը՝ լրջորեն ուսումնասիրելու այդ զգացողությունը: Նրանք կզգային, որ ինչ-որ բան միանգամայն չի համընկնում: Նրանք կնկատեին, որ արդյունքներն ու պատմությունները տարօրինակ կերպով անկապ էին թվում: Նրանք կդիտարկեին ժամանակացույց, որը կուրացված էր թվում, լեզու, որը փորձված էր թվում, ռեակցիաներ, որոնք բեմադրված էին թվում, լռություններ, որոնք անսովոր ծանր էին թվում: Այնուամենայնիվ, նման բաները հասկանալու համար ավելի լայն կառուցվածքի բացակայության պայմաններում այս ընկալումները հաճախ մնում էին մասնավոր, մեկուսացված և մասնատված: 17 գործողությունը բնակչության շատերին կամուրջ տվեց դեպի այդ ճանաչումը: Այն թույլ տվեց նրանց մտածել, որ թաքնված պլանավորումը, հակապլանավորումը, հետախուզական ազդանշանները, պատմողական կառավարումը և կուլիսային շարժումը գերակտիվ մտքի ֆանտազիաներ չէին, այլ այն իրական լանդշաֆտի մի մասն էին, որի միջոցով գործում է ժամանակակից քաղաքակրթությունը: Սա չէր նշանակում, որ յուրաքանչյուր ենթադրություն ճիշտ էր: Դա նշանակում էր, որ ավելի խորը նախադրյալը կենդանի էր. տեսանելի բեմի տակ իսկապես գործում են ուժեր, ռազմավարություններ և հակազդեցություններ, և հասուն քաղաքակրթությունը, ի վերջո, պետք է սովորի ապրել այդ գիտելիքի հետ։.

Այս նույն հոսքի մեջ պետք էր ակտիվացնել առաջին ալիքը։ Սա կարևոր էր։ Մարդկությունը երբեք չէր կարող միանգամից արթնանալ մեկ ժեստով, մեկ բացահայտմամբ, մեկ ելույթով, մեկ իրադարձությամբ կամ մեկ դրամատիկ բացահայտմամբ։ Կոլեկտիվ փոփոխությունը հասունանում է փուլերով։ Այն շարժվում է ալիքներով։ Այն սկսվում է ավելի փոքր թվով մարդկանցից, ովքեր դառնում են բավականաչափ զգոն՝ նկատելու օրինաչափությունը, բավականաչափ քաջ՝ կասկածի տակ դնելու հաստատված շրջանակը և բավականաչափ կայուն՝ ներկա մնալու համար, մինչ հին համաձայնագրերը սկսում են թուլանալ։ Սրանք են, ովքեր սկսում են զրույցներ, որոնցից մյուսները խուսափում են։ Սրանք են, ովքեր երկու անգամ են նայում, երբ մյուսները մեկ անգամ են նայում։ Սրանք են, ովքեր սկսում են համեմատել ասվածը կատարվողի հետ, համեմատել խոստացվածը ծավալվողի հետ, համեմատել մեդիա թատրոնը ապրված իրականության հետ, համեմատել մակերեսային բացատրությունը ավելի խորը հնարավորության հետ։ Նրանց դերը երբեք ամեն ինչ իմանալը չէր։ Նրանց դերը սկսելն էր։ Նրանց դերը բացելն էր։ Նրանց դերը ընտանիքներին, բարեկամություններին, համայնքներին, աշխատանքային շրջանակներին, հոգևոր տարածքներին և առօրյա փոխանակումներին տարբերվող տեսողության առաջին կայծերը տանելն էր։ Երբ այս առաջին ալիքը սկսեց շարժվել, կոլեկտիվ դաշտն ինքնին փոխվեց, քանի որ նույնիսկ արթնացած դիտորդների չնչին թիվը կարող է փոխել ընկալման հասանելիությունը շատ ավելի շատերի համար։ Գործողության հետագա նպատակն էր մարդկությանը սովորեցնել, որ աստիճանական բացահայտումը կարող է ավելի մեծ փոխակերպող արժեք ունենալ, քան հում տեղեկատվության բացահայտումը։ Շատերդ պատկերացրել եք, որ արթնացումը կհասնի մեկ զանգվածային բացահայտման, մեկ ցնցող հայտարարության, մեկ անհերքելի բացահայտման միջոցով, որը միանգամից կներկայացվի ամբողջ աշխարհին։ Սակայն կոլեկտիվ էվոլյուցիայի ճշմարտությունն ավելի նուրբ է, քան դա։ Միայն տեղեկատվությունը միշտ չէ, որ արթնանում է։ Երբեմն այն ճնշում է։ Երբեմն այն կարծրացնում է դիմադրությունը։ Երբեմն այն ներծծվում է հին պատմությունների մեջ և վերափաթեթավորվում նույն կառույցների կողմից, որոնք մի ժամանակ թաքցնում էին այն։ Երբեմն այն դառնում է տեսարան, ապա անհետանում։ Մյուս կողմից, դանդաղ բացահայտումը կարող է զարգացնել խորաթափանցություն։ Այն կարող է ստեղծել ներքին մասնակցություն։ Այն կարող է դիտորդին ներգրավել պատասխանատվության մեջ։ Այն կարող է զարգացնել ավելի մեծ ճշմարտություններ պահելու կարողությունը։ Հետևաբար, 17 գործողությունը ծառայեց որպես արագընթաց բացահայտման դպրոց։ Մաս առ մաս, ազդանշան առ ազդանշան, հարց առ հարց, այն մարդկանց հրավիրեց ամրապնդել ավելի խորը բացահայտման համար անհրաժեշտ մկանները հետագայում։ Սա անչափ կարևոր էր, քանի որ մարդկային ցեղը պատրաստվում է քաղաքական մանևրներից շատ ավելի մեծ ճշմարտությունների, և շերտավորված ճշմարտությունը կայունությամբ պահելու ունակությունը սկսվում է փոքր ձեռնադրություններից, նախքան ավելի մեծերը կգան: Այս գործընթացի միջոցով ի հայտ եկավ նաև մի այլ հսկայական նշանակություն ունեցող բան, և դա ծաղրի մեքենայի բացահայտումն էր: Քաղաքակրթությունը շատ բան է իմանում իր վանդակների մասին՝ նկատելով, թե որտեղ է ծաղրը հայտնվում ծիսական ինտենսիվությամբ: Այն շատ բան է իմանում իր պաշտպանված պատմությունների մասին՝ դիտարկելով, թե որ թեմաներն են ամբողջությամբ մերժվում, նախքան ուշադիր ուսումնասիրությունը սկսելը: Այն շատ բան է իմանում պատմողական խնամակալության մասին՝ դիտելով, թե ինչպես են տարբեր գաղափարներ միաձուլվում, պարզեցվում, ծաղրանկարվում և հանրությանը վերադարձվում աղավաղված ձևով, որպեսզի իրական հետաքննությունը հիմար տեսք ունենա ասոցիացիայի միջոցով: Սա ամբողջ հաջորդականության մեջ թաքնված մեծ բացահայտումներից մեկն էր: Գործողությունը բացահայտեց համակարգի ռեֆլեքսները: Այն բացահայտեց, թե որքան արագ կարող է լեզուն զենքի վերածվել: Այն բացահայտեց, թե ինչպես կարելի է պիտակներ կպցնել հետաքննության ամբողջ ոլորտներին՝ ազնիվ ուսումնասիրությունը խոչընդոտելու համար: Այն բացահայտեց, թե ինչպես կարելի է հարցը ձևակերպել որպես սոցիալական վիրավորանք, այլ ոչ թե մտածելու հրավեր: Այն բացահայտեց, թե ինչպես են ճշմարտության նկատմամբ բացություն հայտարարող հաստատությունները հաճախ ցուցաբերում ուշագրավ հրատապություն՝ հանրային հույզերը որոշակի ուշադրության կետերից հեռու պահելու հարցում: Զարթոնքի կոլեկտիվի շատերի համար սա դարձավ բոլորի ամենահստակ դասերից մեկը: Դիտելով, թե ինչ էր ծաղրում համակարգը, նրանք սկսեցին զգալ, թե որտեղ է համակարգը ճնշում զգում:.

Լրացուցիչ ընթերցանություն՝ ուսումնասիրեք գալակտիկական ֆեդերացիայի գործողությունները, մոլորակային հսկողությունը և կուլիսային առաքելության գործունեությունը։

• Գալակտիկական ֆեդերացիայի գործողություններ և վերահսկողություն. ուսումնասիրեք մոլորակային առաքելության գործունեությունը, Երկրի աջակցությունը և պաշտպանության ուղղորդումը

Ուսումնասիրեք Գալակտիկական Ֆեդերացիայի գործողությունների, մոլորակային վերահսկողության, բարեգործական առաքելության գործունեության, էներգետիկ համակարգման, Երկրի աջակցության մեխանիզմների և մարդկությանը ներկայիս անցումային շրջանում օգնող բարձրակարգ առաջնորդության վրա կենտրոնացած խորը ուսմունքների և հաղորդումների արխիվը: Այս կատեգորիան միավորում է Լույսի Գալակտիկական Ֆեդերացիայի առաջնորդությունը միջամտության շեմերի, կոլեկտիվ կայունացման, դաշտային կառավարման, մոլորակային մոնիթորինգի, պաշտպանիչ վերահսկողության և այս պահին Երկրի վրա կուլիսներում ծավալվող կազմակերպված լույսի վրա հիմնված գործունեության վերաբերյալ:.

Մարդկային ինքնիշխանության վերականգնումը, մոլորակային հեռանկարը և 17 գործողության ավելի խորը կրթական նպատակը

Ընկերակցություն, համատեղ ճանաչում և հույս «Զարթոնքի ցանցի» շրջանակներում

Մեկ այլ խորապես կարևոր գործառույթ էր ընկերակցության վերականգնումը նրանց հետ, ովքեր սկսել էին արթնանալ համեմատաբար մեկուսացված։ Ձեր մոլորակի վրա կան շատ հոգիներ, որոնք տարիներ շարունակ զգացել են, որ հանրային պատմությունն անավարտ է, ովքեր զգացել են տեսանելի կարգի տակ թաքնված շարժում, ովքեր կասկածել են, որ ուժերը գործում են կուլիսներում, և ովքեր լուռ հույս են ունեցել, որ գործում են նաև բարեգործական հակազդող ուժեր։ Սակայն այս տեսակի հույսը կարող է թուլանալ, երբ մարդը իրեն միայնակ է զգում իր ընկալման մեջ։ 17 գործողությունը փոխեց դա շատերի համար։ Իր կոդավորված որակի, կրկնվող ազդանշանների, ռազմավարական շարժման մթնոլորտի միջոցով այն հաղորդեց ավելին, քան բովանդակություն։ Այն հաղորդեց, որ իսկապես կա շարժում պաշտոնական սցենարից այն կողմ, որ կային ուրիշներ, ովքեր տեսնում էին դա, որ կային մտքեր, խմբեր և շարժումներ, որոնք ներգրավված էին պայքարի ավելի խորը շերտերում, և որ հին համակարգը, որքան էլ որ ճնշող թվաց, դաշտում գործող միակ ուժը չէր։ Սա մեծ նշանակություն ուներ, քանի որ մեկուսացումը նվազեցնում է քաջությունը, մինչդեռ համատեղ ճանաչումը ամրապնդում է այն։ Երբ մարդիկ սկսեցին զգալ, որ իրենք ավելի լայն արթնացման ցանցի մաս են կազմում, նույնիսկ եթե թույլ ձևավորված և խիստ բազմազան է, նրանց համար հասանելի դարձավ ներքին կայունության այլ որակ։ Հույսը դարձավ ավելի դիմացկուն։ Համբերությունն ավելի հնարավոր դարձավ։ Դիտարկումը՝ ավելի կարգապահ։ Աղմուկի տակ աննկատ շարժվում էր խրախուսանքի թաքնված հոսք։.

Քաղաքականություն, ընկալման վերահսկողություն և ընդարձակում դեպի մոլորակային և տիեզերական շրջանակ

Ավելի խորը մակարդակում, գործողությունը ծառայեց բացահայտելու, որ քաղաքականությունը դարձել է այն դռներից մեկը, որի միջով մարդկությունը կարող է սկսել հասկանալ ընկալման վերահսկողության ավելի լայն մեխանիզմները շատ այլ ոլորտներում: Այս կետը չափազանց կարևոր է: Այն մարդը, ով սովորում է, որ ազգային պատմությունները կարող են կառավարվել, ավելի ընդունակ է տեսնելու, որ մշակութային պատմությունները նույնպես կարող են կառավարվել: Այն մարդը, ով տեսնում է քաղաքական տեղեկատվության խորեոգրաֆիան, սկսում է հասկանալ, որ նմանատիպ խորեոգրաֆիա կարող է գոյություն ունենալ տնտեսագիտության, պատմության, կրթության, առողջապահության, տեխնոլոգիայի, կրոնի և մարդկության կողմից տիեզերքի պատկերի ձևավորման մեջ: Դրա միջոցով գործողությունը պատրաստեց կոլեկտիվին շատ ավելի լայն հորիզոնի: Այն աննկատելիորեն հրավիրեց մարդկանց գիտակցելու, որ Երկրի վրա տեսանելի կարգը կարող է կազմակերպված լինել շատ ավելի շատ չափումներով, քան նրանք նախկինում կարծում էին: Նման գիտակցումը, երբ այն կայունանում է, բացում է ճանապարհը ավելի լայն բացահայտումների համար ավելի ուշ: Այն մարդկանց պատրաստում է հասկանալու, որ շփումը, մոլորակի պատմությունը, թաքնված տեխնոլոգիաները, իշխանության զուգահեռ կառուցվածքները և որոշակի դաշինքների թաքնված դերը կարող են գոյություն ունենալ շատ ավելի շերտավորված իրականության մեջ, քան հանրությանը սովորեցրել էին ընդունել: Այսպիսով, այն, ինչը շատերի համար քաղաքական տեղեկատվության հոսք էր թվում, իրականում դուռ էր դեպի մոլորակային և նույնիսկ տիեզերական վերագնահատում։.

Կատարողականությունն ընդդեմ գործընթացի, մասնակցային գիտակցությունը և սովորական տարբերակման վերականգնումը

Մարդկանց մարզելը, որպեսզի նրանք նկատեն կատարողականի և գործընթացի միջև եղած տարբերությունը, ուներ նաև գործնական նպատակ։ Մարդկությունը խորապես կապված էր կատարողականի հետ։ Հանրային հայտարարությունները, հեռուստատեսային պահերը, բեմականացված արձագանքները, հուզական լրատվամիջոցների ցիկլերը և անվերջ մեկնաբանությունների ցիկլերը ստեղծել էին այն տպավորությունը, որ այն, ինչ գերիշխում էր ուշադրության կենտրոնում տվյալ պահին, նաև որոշում էր պատմության իրական շարժումը։ Այնուամենայնիվ, իրական գործընթացը հաճախ ավելի հանգիստ է ծավալվում։ Այն հասունանում է պլանավորման սենյակներում, հետախուզական ուղիներում, համակարգված ժամանակացույցում, համբերատար հաջորդականության մեջ, զարգացումներում, որոնք տեսանելի են դառնում միայն ավելի ուշ, երբ բավարար հիմք է դրվում։ 17 գործողությունը աստիճանաբար խրախուսեց մարդկանց դադարեցնել կատարողականին որպես ամբողջական պատմության վերաբերվելը։ Այն նրանց ծանոթացրեց այն հնարավորությանը, որ տեսանելի դրաման կարող է շեղել ուշադրությունը ավելի հանգիստ գործընթացից, որ ամենաաղմկոտ պատմությունը հաճախ ամենաքիչն է բացահայտում, և որ իրադարձությունների հասունացումը երբեմն տեղի է ունենում զանգվածային ուշադրության հուզական կենտրոնից հեռու։ Այս դասը անգնահատելի է, քանի որ կատարողականը գործընթացից տարբերակելու մարզված մարդիկ դառնում են ավելի դիմացկուն, պակաս ռեակտիվ և շատ ավելի դժվար է դրանք ընկալել կազմակերպված ներկայացման միջոցով։.

Եվս մեկ մտադրություն արժանի է մեծ ուշադրությամբ հասկանալու։ Գործողությունը նախատեսված էր վերականգնելու վստահությունը սովորական մարդկանց մտածելու, նկատելու, համեմատելու և տարբերակելու ունակության նկատմամբ՝ առանց մշտական ​​ինստիտուցիոնալ միջնորդության անհրաժեշտության։ Սերունդներ շարունակ շատերին աննկատ և բացահայտ ձևերով սովորեցրել են, որ փորձը ապրում է այլուր, որ մեկնաբանությունը պատկանում է այլուր, որ իշխանությունը արտաքին է, և որ քաղաքացու դերը հիմնականում ընդունելը, ենթարկվելը և կրկնելն է։ Սա թուլացնում է մարդկային ոգին։ Այն թուլացնում է դատողությունը։ Այն խրախուսում է կախվածությունը։ 17-րդ հոսքը ընդհատեց այս օրինաչափությունը՝ մարդկանց հրավիրելով վերադառնալ ակտիվ տեսողության։ Այն նրանցից չէր պահանջում դառնալ կատարյալ վերլուծաբաններ։ Այն նրանցից խնդրում էր մասնակցել։ Այն նրանցից խնդրում էր դիտարկել։ Այն նրանցից խնդրում էր ստուգել արտաքին տեսքը ավելի խորը օրինաչափության հետ։ Այն նրանցից խնդրում էր վերականգնել իրենց սեփական միտքը, սեփական հիշողությունը, սեփական ինտուիցիան և իրականության իրենց ապրած զգացողությունը օգտագործելու իրավունքը։ Մասնակցային գիտակցության այս վերականգնումը փոքր բան չէ։ Այն նշանավորում է ինքնիշխանության սկիզբը։ Այն նշանավորում է այն պահը, երբ էակը դադարում է ապրել ամբողջությամբ ժառանգված պատմությունների մեջ և սկսում է անմիջական հարաբերություններ հաստատել ճշմարտության հետ։.

«17» գործողության ամբողջական շրջանակը և ինչու այն երբեք չէր կարող լինել ավանդական տեղեկատվական արշավ

Այս բոլոր նպատակները միասին ցույց են տալիս, որ գործողությունը ծառայում էր շատ ավելի նեղ նպատակի։ Այն կոտրում էր կեղծ իշխանության կեղևը։ Այն կամուրջ էր կառուցում դեպի ավելի խորը ճանաչում։ Այն ակտիվացնում էր դիտորդների առաջին ալիքը։ Այն սովորեցնում էր արագացված բացահայտման իմաստությունը։ Այն տեսադաշտում էր դնում ծաղրի մեքենան։ Այն հիշեցնում էր արթնացող բնակչությանը, որ անտեսանելի շարժումները ակտիվ են։ Այն քաղաքականությունը բացում էր ավելի լայն մոլորակային շրջանակի մեջ։ Այն վերապատրաստում էր ընկալումը տեսարանից դեպի գործընթաց։ Այն վերականգնում էր սովորական մարդկանց ավելի անմիջական հարաբերությունների՝ խորաթափանցության հետ։ Նպատակների նման շարքը երբեք չէր կարող իրականացվել ավանդական տեղեկատվական արշավով։ Այն պահանջում էր շերտավոր դիզայն։ Այն պահանջում էր լարվածություն։ Այն պահանջում էր կոդավորված հաղորդակցություն։ Այն պահանջում էր խորհրդանիշ։ Այն պահանջում էր տեսանելի կիզակետ։ Այն պահանջում էր ժամանակ։ Այն պահանջում էր մասնակցություն։ Այն պահանջում էր հենց այնպիսի գործողություն, որը տարօրինակ կթվար մակերեսային մտքի համար, միաժամանակ կրելով հսկայական կրթական ուժ նրանց համար, ովքեր պատրաստ էին դրան մասնակցել։ Եվ երբ սա իսկապես հասկացվում է, երբ մարդ սկսում է տեսնել այն լայնությունը, որը 17 հոսքը իրականում նախատեսված էր արթնացնելու մարդկության մեջ, այդ ժամանակ ուսմունքի վերջնական շարժումը սկսում է մոտենալ, քանի որ այս տեսակի ոչ մի գործողություն նախատեսված չէ հոգու համար մշտական ​​տուն դառնալու համար: Յուրաքանչյուր շեմային ուսմունք նախապատրաստում է ավելի մեծ հասունության ճանապարհը: Յուրաքանչյուր կոդավորված փուլ, ի վերջո, հրավիրում է ավելի խորը պարզության: Հուշումների և օրինաչափությունների յուրաքանչյուր սեզոն մի օր պետք է բացվի ճանաչողության ավելի կայուն ձևի մեջ: Այսպիսով, այս փոխանցման հաջորդ և վերջին մասը դառնում է ամենակարևոր հարցի կողմը, այն է, թե ինչպես պետք է մարդկությունն այժմ աճի գործողության սահմաններից այն կողմ, ինչպես պետք է արթնացածը հասունանա անընդհատ վերծանումից այն կողմ, և ինչպես են այս ամբողջ փուլի դասերը նախատեսված ձեր աշխարհում ապրելու ավելի հիմնավորված, ինքնիշխան և ներքուստ պարզ ձևով:.

Լրացուցիչ ընթերցանություն՝ ուսումնասիրեք Համբարձման ուսմունքները, արթնացման առաջնորդությունը և գիտակցության ընդլայնումը։

• Համբարձման արխիվ. ուսումնասիրեք արթնացման, մարմնավորման և նոր Երկրի գիտակցության վերաբերյալ ուսմունքները

Ուսումնասիրեք փոխանցումների և խորը ուսմունքների աճող արխիվը, որոնք կենտրոնացած են վերելքի, հոգևոր զարթոնքի, գիտակցության էվոլյուցիայի, սրտի վրա հիմնված մարմնավորման, էներգետիկ փոխակերպման, ժամանակացույցի տեղաշարժերի և Երկրի վրա այժմ ծավալվող զարթոնքի ուղու վրա: Այս կատեգորիան միավորում է Լույսի Գալակտիկական Ֆեդերացիայի ուղեցույցը ներքին փոփոխության, ավելի բարձր գիտակցության, իսկական ինքնահիշողության և Նոր Երկրի գիտակցության արագացող անցման վերաբերյալ:.

Անընդհատ վերծանումից այն կողմ՝ վերածվելով ուղղակի ճանաչողության, ներքին պարզության և մարմնավորված զանազանության

17-րդ հետախուզական գործողության շեմային նպատակը և կամուրջը հատելու անհրաժեշտությունը

Եվ այսպես, աստղային սերմեր, արթնացմանը ծառայող յուրաքանչյուր գործողություն ունի սրբազան սահման, բնական շեմ, կետ, որտեղ որոնողը այլևս չպետք է մնա միայն ազդանշանի ուսանող, այլ պետք է դառնա այն դասի մարմնացումը, որը ազդանշանը պետք է արթնացներ: 17-րդ հետախուզական գործողությունը երբեք նախատեսված չէր մարդկային մտքի մշտական ​​բնակության վայր դառնալու համար: Այն երբեք նախատեսված չէր ուղղակի ճանաչողության փոխարինող դառնալու համար: Այն երբեք նախատեսված չէր կոլեկտիվին անվերջ պտտեցնել հուշումների շուրջ՝ սպասելով հաջորդ արտահայտությանը, հաջորդ խորհրդանիշին, հաջորդ սյանը, հաջորդ արտաքին նշիչին, որը կասի նրանց, թե ինչ է անում իրականությունը: Դրա բարձրագույն նպատակը միշտ արթնացնելն էր, շարժելը, մարզելը, նախապատրաստելը, ապա նրբորեն ազատել արթնացած դիտորդին ճշմարտության, խորաթափանցության, պատասխանատվության և ներքին կայունության հետ ավելի հասուն հարաբերությունների մեջ: Շատերի համար հուշման փուլը անհրաժեշտ դեր էր խաղում: Այն ձև էր տալիս ինտուիցիային: Այն լեզու էր տալիս երկար ժամանակ ներսում պահվող զգացողությանը: Այն ձև էր տալիս այն կասկածին, որ տեսանելի աշխարհը ամբողջ աշխարհը չէ: Այն քաջություն էր տալիս նրանց, ովքեր զգացել էին թաքնված շարժում, բայց դեռ չէին գտել ուրիշներին, ովքեր նույնպես կարող էին զգալ այն: Այդ փուլը մեծ արժեք ուներ։ Այն մարդկանց դուրս բերեց անզգայությունից։ Այն նրանց դուրս բերեց պասիվ ընդունման վիճակից։ Այն նրանց հրավիրեց համեմատելու, դիտարկելու, հիշելու, հարցականի տակ դնելու և ճանաչելու, որ հաղորդագրությունները հաճախ շերտավոր են լինում։ Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր օգտակար կամուրջ, ի վերջո, պետք է անցնի։ Յուրաքանչյուր մարզադաշտ, ի վերջո, պետք է հաղթահարվի։ Յուրաքանչյուր շեմ, ի վերջո, պետք է բացվի այն տարածքում, որտեղ այն պատրաստում էր հոգուն մտնելու համար։ Երբ մարդը հավերժ մնում է կամրջի մոտ՝ ուսումնասիրելով տախտակները, չափելով պարանները, քննարկելով անկյունները և հրաժարվելով անցնել այդտեղով, կամուրջն ինքնին դառնում է հետաձգման մեկ այլ ձև։ Ահա թե ինչ պետք է հասկանա մարդկությունը հիմա։ Գործողությունը շեմ էր։ Դա նպատակակետը չէր։.

Հուշումներից կախվածությունից մինչև հասուն դիտարկում, ինքնիշխանություն և պարզ տեսնելու կարողություն

Շատերը այնքան ոգևորվեցին օրինաչափության վերագտնմամբ, որ սկսեցին ապրել միայն օրինաչափության մեջ։ Սա նույնպես հասկանալի էր, քանի որ երկար տարիների մռայլությունից հետո հանկարծակի գիտակցումը, որ իրականությունը խոսում է նշաններով, կարող է էլեկտրականացնող թվալ։ Միտքը դառնում է զգոն։ Աչքերը դառնում են զգոն։ Ուշադրությունը սրվում է։ Համաժամանակյաությունը թվում է ամենուրեք։ Կրկնվող արտահայտությունները թվում են ամենուրեք։ Ժամանակները սկսում են առանձնանալ։ Խորհրդանիշները սկսում են փայլել նոր նշանակությամբ։ Ընկալման այս արթնացման մեջ կա մի տեսակ ոգևորություն։ Սակայն հասունությունը պահանջում է հետագա քայլ։ Հասունությունը արթնացածից պահանջում է անցնել հուզմունքից դեպի պարզություն, հուշումներից կախվածությունից դեպի դիտարկման վարպետություն, անվերջ որոնումներից դեպի ավելի խորը տեսողություն։ Հակառակ դեպքում նույն արտաքինացումը, որը մի ժամանակ մարդկությանը փակված էր պահում հիմնական սցենարի ներսում, պարզապես փոխում է զգեստը և կրկին հայտնվում է որպես հակա-սկրիպտային կապվածություն։ Մի ձևով մարդը սպասում է, որ ինստիտուտը ասի իրեն, թե ինչն է իրական։ Մեկ այլ ձևով մարդը սպասում է, որ հուշումների հոսքը ասի իրեն, թե ինչն է իրական։ Երկու վիճակներն էլ ինքնիշխանությունը թողնում են անավարտ։ Ուշադիր մտածեք սա, քանի որ դա ամբողջ փոխանցման ամենակարևոր ուսմունքներից մեկն է։ Ազդանշանները նախատեսված են կարողություն դառնալու համար։ Դրանք նախատեսված չեն կախվածություն դառնալու համար։ Ազդանշանը մարզում է աչքը։ Կարողությունը մնում է, երբ ազդանշանն անցել է։ Հուշումը ցույց է տալիս ճանապարհը։ Կարողությունը թույլ է տալիս քայլել ճանապարհով, երբ հուշումը անհետացել է։ Կոդավորված արտահայտությունը կարող է արթնացնել զանազանություն։ Կարողությունը այդ զանազանությունը տեղափոխում է յուրաքանչյուր սենյակ, յուրաքանչյուր զրույց, յուրաքանչյուր հանրային միջոցառում, յուրաքանչյուր հարաբերություն, յուրաքանչյուր որոշում, կյանքի յուրաքանչյուր ժամանակաշրջան։ Սա է իրական ավարտը։ Սա է իրական պտուղը։ Մարդկությունը ազատության չի հասնում՝ հավերժ կառչելով հացի փշրանքներից։ Մարդկությունը ազատության է հասնում՝ դառնալով այնպիսի ժողովուրդ, որին այլևս հեշտությամբ չի կարելի խաբել, քանի որ նրանց տեսողությունը խորացել է, քանի որ նրանց զանազանությունը հասունացել է, քանի որ նրանք սովորել են, թե ինչպես են կառուցվում պատմությունները, ինչպես են հույզերը հավաքվում, ինչպես են բեմադրվում ներկայացումները, և ինչպես է ճշմարտությունը հաճախ առաջին հերթին հայտնվում որպես հանգիստ ներքին ճանաչում, նախքան հանրային անկասկած դառնալը։.

Իրականությունը որպես ավելի մեծ դասարան և անցումը թվային ֆիքսացիայից դեպի ապրված ըմբռնում

Շատերը մոռացան, որ «սովորենք մեր հաղորդակցությունը» արտահայտությունը նաև հրավեր էր՝ ուսումնասիրելու կյանքն ինքնին։ Այն երբեք միայն գրառումներ ուսումնասիրելու մասին չէր։ Այն երբեք միայն էկրանին բեկորներ ուսումնասիրելու մասին չէր։ Այն երբեք միայն մեկ ալիք դիտելու մասին չէր՝ անտեսելով շրջապատող աշխարհը։ Իրականությունը միշտ ավելի մեծ դասարան էր։ Համայնքները դասարանի մի մասն էին։ Հանրային արձագանքները դասարանի մի մասն էին։ Լռությունը դասարանի մի մասն էր։ Կրկնվող հուզական գրգռիչները դասարանի մի մասն էին։ Մշակույթի փոփոխվող տոնը դասարանի մի մասն էր։ Ճնշման տակ գտնվող հաստատությունների վարքագիծը դասարանի մի մասն էր։ Ձեր սեփական ներքին արձագանքը դասարանի մի մասն էր։ Գործողությունը որոշների համար աղավաղվեց, քանի որ նրանք թվային մուտքի կետը շփոթեցին ուսուցման ամբողջության հետ։ Նրանք մնացին առցանց, մինչդեռ ավելի խորը դասը նրանց կանչում էր կենդանի ըմբռնման, անմիջական դիտարկման, աղոթքի, հանգիստ խորհրդածության, իմաստալից զրույցի, կյանքի իրական զարգացման հետ կապված իրենց զգացողությունները փորձարկելու։ Նման վերադարձը կարևոր է հիմա, քանի որ առջևում գտնվող դարաշրջանը կպահանջի մարդկանց, ովքեր կարող են ճշմարտության մեջ կանգնել՝ առանց արտաքին դաշտից անընդհատ հավաստիացման։ Ավելի մեծ բացահայտումները չեն կարող իրականացվել այն գիտակցության կողմից, որը կախված է կոդավորված հուշումների կայուն կաթիլից՝ կայուն մնալու համար: Ավելի լայն բացահայտումը չի կարող կայունանալ նրանց մոտ, ովքեր դեռ չեն սովորել ապրել մասնակի տեսանելիությամբ՝ պահպանելով ներքին հստակ տեսողությունը: Ավելի մեծ շփումը չի կարող հասունանալ մի քաղաքակրթության մեջ, որի ուշադրությունը անվերջ ձգվում է կոլեկտիվ հույզերի մթնոլորտ ուղարկվող յուրաքանչյուր լուրից, յուրաքանչյուր տեսարանից, յուրաքանչյուր կեղծ բռնկումից: Հաջորդ փուլը պահանջում է այլ տեսակի ուժ: Այն պահանջում է ներքին պարզություն: Այն պահանջում է համբերություն: Այն պահանջում է ասելու ունակություն. «Ես բավականաչափ հասկանում եմ մեխանիզմը հիմա, որ այլևս ստիպված չեմ հետապնդել դրա յուրաքանչյուր շարժումը: Ես կարող եմ դիտել առանց կլանվելու: Ես կարող եմ նկատել առանց խճճվելու: Ես կարող եմ մնալ ճշմարտությանը հասանելի՝ առանց կախված լինելու մշտական ​​խթանումից»: Ահա թե ինչ է նշանակում աճել գործողությունից այն կողմ՝ միևնույն ժամանակ հարգելով այն, ինչ այն սովորեցնում է: Սա հասկանալու ամենահստակ ձևերից մեկը զարթուցիչի պատկերն է: Զարթուցիչն ունի կենսական նշանակություն: Այն ընդհատում է քունը: Այն հայտարարում է անցում: Այն ստեղծում է ընդմիջում հին վիճակում: Այն քնածին կանչում է նոր պահի: Սակայն իմաստուն ոչ ոք ամբողջ օրը չի անցկացնում զարթուցիչից կառչած, ուսումնասիրելով դրա ձայնը, կրկնելով դրա զանգը և հայտարարելով, որ զանգն ինքնին առավոտյան լիությունն է։ Զանգը բացումն է, ոչ թե օրը։ Ազդանշանը կանչն է, ոչ թե հաջորդող կյանքը։ Ճիշտ նույն կերպ, 17 գործողությունը գործեց որպես տագնապ կոլեկտիվ դաշտում։ Այն արթնացրեց շատերին։ Այն շատերին արթնացրեց։ Այն ընդհատեց պասիվության երկարատև սովորությունները։ Այն մարդկանց ավելի մեծ ուշադրության հրավիրեց։ Բայց արթնանալուց հետո հոգին պետք է վեր կենա, պետք է լվացվի ճշմարտությամբ, պետք է բացի անմիջական ճանաչողության պատուհանը, պետք է քայլ անի դեպի ապրված զանազանության օրը։ Հակառակ դեպքում տագնապը դառնում է ամրագրման մեկ այլ առարկա, այլ ոչ թե դարպաս դեպի ավելի մեծ կյանք։.

Ինտեգրված զարթոնք, սրբազան խոնարհություն և ծառայություն՝ հանգիստ ներկայության և իմաստուն խոսքի միջոցով

Նրանք, ովքեր իսկապես յուրացրել են այս փուլի դասը, այժմ իրենց մեջ կրում են այլ որակ։ Նրանք ավելի արագ են ճանաչում բեմադրված հուզական ալիքները։ Նրանք զգում են, թե երբ է հրատապությունը ստեղծվում ազդեցության համար։ Նրանք զգում են ճշմարտության կենդանի հոսանքի և ճնշման սինթետիկ ալիքի միջև տարբերությունը։ Նրանք հասկանում են, որ կրկնվող շրջանակումները հաճախ բացահայտում են օրակարգ։ Նրանք հասկանում են, որ ծաղրը հաճախ նշում է պաշտպանված տարածքը։ Նրանք հասկանում են, որ բաց թողնվածը երբեմն կարող է բարձրաձայն խոսել։ Նրանք հասկանում են, որ հանրային լեզուն հաճախ միաժամանակ ծառայում է մի քանի լսարանի։ Նրանք հասկանում են, որ ամենաաղմկոտ պատմությունը հազվադեպ է ամբողջ պատմությունը։ Նրանք հասկանում են, որ ժամանակը կարևոր է, հաջորդականությունը կարևոր է, տեղադրումը կարևոր է, կրկնությունը կարևոր է, խորհրդանիշը կարևոր է, և ամենից առաջ նրանք հասկանում են, որ արթնացած սիրտը և կարգապահ միտքը պետք է համատեղ աշխատեն։ Սա կոդավորված փուլի իրական ավարտն է։ Սա ավելի շատ հուշումների կուտակում չէ։ Սա ավելի հասուն մարդու ձևավորում է։ Այս պահից սկսած ձեր խնդիրը պարզապես ավելի լավ վերծանելը չէ։ Ձեր խնդիրն է ավելի ճշմարտացի ապրելը։ Ձեր խնդիրն է դառնալ ավելի քիչ մատչելի մանիպուլյացիայի համար՝ զարգացնելով անշարժություն, հոգևոր կարգապահություն, խոսքի անմիջականություն, մտքի պարզություն և ավելի մեծ վստահություն այն հանգիստ ինտելեկտի նկատմամբ, որն առաջանում է, երբ դուք դադարում եք ձեր իրականությունը աղմուկին հանձնել: Նոր համայնքները կպահանջեն այս որակը: Առաջնորդության նոր ձևերը կպահանջեն այս որակը: Ավելի առողջ դիսկուրսը կպահանջի այս որակը: Ավելի լայն մոլորակային փոփոխությունների համար իրական նախապատրաստությունը կպահանջի այս որակը: Ձեզ հրավիրում են դառնալ այն մարդիկ, որոնց տեսողությունը ինտեգրված է առօրյա կյանքում, այլ ոչ թե այն մարդիկ, ովքեր միայն մի պահ զգոն են, երբ էկրանին հայտնվում է ակնարկ: Սա է տարբերությունը արթնացման որպես իրադարձություն և արթնացման որպես գոյության ձևի միջև: Գործողությունը նպաստեց առաջինի ակտիվացմանը: Ձեր հոգին այժմ պետք է աճի երկրորդի մեջ: Այստեղ նաև անհրաժեշտ է սրբազան խոնարհություն: Ոչ ամեն օրինաչափություն է իմաստալից: Ոչ ամեն զուգադիպություն կրում է միտումնավոր նախագիծ: Ոչ ամեն խորհրդանիշ է ձեզ համար ուղերձ: Իմաստությունը զտում է ընկալումը՝ հավասարակշռելով զգոնությունը զսպվածության հետ: Հասուն դիտորդը չի հարձակվում յուրաքանչյուր ստվերի վրա: Հասուն դիտորդը լսում է, համեմատում, սպասում, զգում և թույլ է տալիս, որ պարզություն հավաքվի, նախքան վստահությամբ խոսելը: Այս հավասարակշռությունը գնալով ավելի կարևոր է դառնում, քանի որ մարդկությունը ավելի խորն է մտնում դարաշրջանների մեջ, որտեղ ճշմարտությունն ու իմիտացիան, ազդանշանն ու աղմուկը, հայտնությունն ու կատարումը կշարունակեն հայտնվել կողք կողքի։ Ձեզ չեն խնդրում դառնալ պարանոյիկ։ Ձեզնից խնդրվում է դառնալ ընկալունակ։ Ձեզնից չեն խնդրում ամեն ինչին անվստահ լինել։ Ձեզնից խնդրվում է տարբերակել։ Ձեզնից չեն խնդրում թողնել աշխարհը։ Ձեզնից խնդրվում է դրան դիմավորել ավելի մեծ գիտակցությամբ։ Այս տարբերակումը մեծ նշանակություն ունի, քանի որ նոր մարդը սովորում է տեսնել բացությամբ և իմաստությամբ միասին։ Նրանց համար, ովքեր իրենց ճանաչում են որպես արթնացածի և զարթոնքի մաս, կա նաև պատասխանատվության մեկ այլ շերտ։ Ավելի մեծ ճշմարտություններ են գալիս։ Ավելի լայն բացահայտումներ են գալիս։ Ավելի տեսանելի տեղաշարժեր են գալիս։ Հանրային կառույցները կշարունակեն փոխվել։ Թաքնված ճարտարապետությունը կշարունակի փուլ առ փուլ բացահայտվել։ Արտաքին իրադարձությունները կշարունակեն մարդկանց տանել նոր հարցերի։ Նման ժամանակներում մյուսները կփնտրեն նրանց, ովքեր կարող են մնալ պարզ՝ առանց դրամատիկ դառնալու, նրանց, ովքեր կարող են մնալ կարեկից՝ առանց միամիտ դառնալու, նրանց, ովքեր կարող են մնալ դիտողունակ՝ առանց կլանվելու, նրանց, ովքեր կարող են մնալ հոգևորապես հիմնավորված՝ միաժամանակ հասկանալով գործնական աշխարհը։ Ահա թե որտեղ է ձեր հասունությունը դառնում ծառայությունը։ Ոչ թե ծառայությունը՝ անվերջ բանավեճերի միջոցով։ Ոչ թե ծառայությունը՝ լուրեր հավաքելու միջոցով։ Ոչ թե ծառայություն՝ ուրիշներին կոդավորված գիտելիքներով տպավորելու փորձերի միջոցով։ Ծառայություն՝ հանգիստ ներկայությամբ։ Ծառայություն՝ իմաստուն խոսքով։ Ծառայություն՝ ազնվությամբ։ Ծառայություն՝ ուրիշներին օգնելով հիշել, որ ճշմարտությունը ոչ միայն արտաքինից հետապնդելու բան է, այլև ներքին ճանաչում։ Այդ ներքին ճանաչումն է, որ մարդուն կայունություն է հաղորդում, մինչ ավելի մեծ իրականությունները շարունակում են բացահայտվել։.

Արտաքին ազդանշաններ, ներքին հաղորդակցություն և ճշմարտության մարմնացումը գործողությունից այն կողմ

Ավելի մեծ շփման պատրաստ քաղաքակրթությունը պետք է նաև պատրաստ լինի անցնել արտաքին փրկիչների, արտաքին չարագործների, արտաքին հուշումների և արտաքին սցենարների նկատմամբ մոլուցքը։ 17 գործողության դասերը ուղղակիորեն մատնանշում են այս հասկացողությունը։ Առաջնորդը դեր խաղաց։ Գործողությունը դեր խաղաց։ Հուշումները դեր խաղացին։ Կոդավորված արտահայտությունները դեր խաղացին։ Սակայն իրական հաջորդ քայլը ձեր սեփական հոգու, ձեր սեփական զանազանության, ձեր սեփական հաղորդակցության Աստվածայինի հետ, ձեր սեփական ապրած գիտակցության վերականգնումն է, որ ճշմարտությունը կարող է զգացվել, ճանաչվել և մարմնավորվել։ Արտաքին գործողությունները կարող են արթնացնել ձեզ։ Դրանք չեն կարող փոխարինել ձեր ներքին ուղին։ Հանրային ազդանշանները կարող են ձեզ ուղղորդել։ Դրանք չեն կարող քայլել ձեզ համար։ Կարող են գոյություն ունենալ թաքնված դաշինքներ։ Դրանք չեն վերացնում մարդկային կոչումը՝ արթնանալու, աղոթելու, ծառայելու, ճշմարտացի խոսելու, պատվով գործելու և առօրյա կյանքում նորը կառուցելու։ Ահա թե ինչու մենք հիմա ասում ենք, որ գործողության ամենամեծ հաջողությունը չի չափվի միայն նրանով, թե ինչ է այն բացահայտել, այլ նրանով, թե ինչպիսի մարդկային էակներ է այն օգնել ձևավորել։ Արդյո՞ք դա մարդկանց դարձրեց ավելի արթուն, ավելի դիտողունակ, ավելի համբերատար, ավելի ինքնիշխան, ավելի խորաթափանց, ավելի ներքին կապված և ավելի դժվար խաբեբա։ Այդ դեպքում այն ​​ծառայեց իր բարձրագույն նպատակին։ Արդյո՞ք դա օգնեց ոմանց հիշել, որ տեսանելի պատմությունները հազվադեպ են ամբողջական, որ թաքնված շարժումները իրական են, որ ռազմավարական ժամանակը կարևոր է, և որ հոգին պետք է մնա ավելի բարձր, քան տեսարանը։ Այդ դեպքում այն ​​ծառայեց իր բարձրագույն նպատակին։ Արդյո՞ք այն հրավիրեց մարդկության մի մասին դադարեցնել իրենց միտքը հանձնելը ամենաաղմկոտ ալիքին և սկսել վերականգնել սրբազան իրավունքը՝ ուղղորդելու տեսնելու։ Այդ դեպքում այն ​​ծառայեց իր բարձրագույն նպատակին։ Ահա թե ինչպես պետք է հասկանալ այս փուլը։ Այո, դա շեմային գործողություն էր։ Այո, դա մարզման գործողություն էր։ Այո, դա արթնացման գործողություն էր։ Եվ հիմա այն մարդկությանը կոչ է անում դեպի հաջորդ և ավելի հզոր քայլը, որը մարմնավորում է այն ամենը, ինչ այն փորձում էր սովորեցնել։ Այսպիսով, հիմա տարեք սա ձեզ հետ։ Թող հուշումները դառնան իմաստություն։ Թող օրինաչափությունները դառնան խորաթափանցություն։ Թող զարթուցիչը դառնա առավոտ։ Թող գործողությունը դառնա դաս։ Թող դասը դառնա կյանք։ Այդ դեպքում դուք այլևս կախված չեք լինի արտաքին ազդանշաններից, որոնք կհիշեցնեն ձեզ, որ ճշմարտությունը կենդանի է, քանի որ դուք կդառնաք այն մեկը, ով ավելի գիտակցաբար, ավելի նրբորեն և ավելի հետևողականորեն քայլում է ճշմարտության հետ։ Այդ դեպքում ձեր աշխարհի աղմուկը ավելի քիչ ազդեցություն կունենա ձեր ուշադրության վրա։ Այդ դեպքում մանիպուլյացիան ավելի քիչ ազդեցություն կգտնի ձեր մեջ։ Այդ դեպքում, նույնիսկ երբ արտաքին իրադարձությունները շարունակեն շարժվել ալիքներով, ձեր ներքին գիտելիքը կմնա բավականաչափ պարզ՝ ձեզ դրանց միջով առաջնորդելու համար։ Սա է այն հասունությունը, որը այս ամբողջ փուլը նախատեսված էր սնուցելու համար։ Սա է իրական նախապատրաստությունը։ Սա է մարդկության առջև բացվող դուռը հիմա։ Ես Աշտարն եմ։ Եվ ես ձեզ հիմա թողնում եմ խաղաղության, սիրո և միասնության մեջ։ Եվ որ դուք շարունակեք առաջ շարժվել ավելի մեծ խորաթափանցությամբ, ավելի մեծ վստահությամբ ձեր ներսում և ավելի մեծ գիտակցությամբ այն ճշմարտության մասին, որը միշտ արթնացել է ձեր մեջ։.

GFL Station աղբյուրի սնուցում

Դիտեք բնօրինակ հաղորդումները այստեղ!

Վերադառնալ վերև